徐妍

【寫話指導】

八九月份，葡萄成熟了，架子上綴滿了累累果實，那馬奶子葡萄像用碧玉雕刻出來的，醇（chún）香的味道在老遠就能聞到。那種叫“紅玫瑰”的葡萄，簡直是一顆顆紅寶石，惹人喜愛。最好的還是那名叫“水晶”的無核葡萄，真像用水晶和瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個個玻璃球，水靈靈的。你摘一串，就像捧著一串珍珠，把一顆放在嘴里，那甜津津的汁（zhī）水會使你陶醉。

徐老師：同學們，仔細讀這段話，看看作者在干什么呢？

胡曦元：徐老師，小作者在描寫成熟的葡萄呢，“馬奶子”“紅玫瑰”“水晶”，饞得我口水都要流下來了。

徐老師：同學們仔細找找，作者描繪了葡萄的哪些方面？

梁海東：徐老師，我知道了，描繪了葡萄的外形和味道，從“像用碧玉雕刻出來的”和“甜津津的汁水”就能看出來。

徐老師：梁海東同學讀得很認真。那作者在描繪葡萄的外形時用了什么方法？

丁馨玥：徐老師，作者用了好幾個比喻句，比如“一顆顆紅寶石”“透明得像一個個玻璃球”。

徐老師：例文首先告訴我們描繪的對象是葡萄，接下來運用比喻的修辭手法描繪不同品種葡萄的外形特點，結(jié)尾不忘告訴我們葡萄的滋味，讓我們仿佛看到了一串串葡萄。下面我們看看丁馨玥同學眼中的花生是怎樣的。