摘要：忠誠擔當?shù)恼纹犯?、嚴謹科學的專業(yè)精神、團結協(xié)作的工作作風、敬業(yè)奉獻的職業(yè)操守是當代民航精神的集中體現(xiàn)。各民航院校共青團大力弘揚和踐行當代民航精神，契合黨團關系定位，體現(xiàn)團的基本職能，有著相當?shù)慕M織優(yōu)勢、滲透優(yōu)勢和青年優(yōu)勢，應找準策略，積極行動，推進當代民航精神學習的重要任務和教育實踐。

關鍵詞：民航院校 共青團 當代民航精神 優(yōu)勢 策略

2017年2月，民航局人事科教司向直屬5所高校印發(fā)了《關于在民航院校中大力弘揚和踐行當代民航精神的通知》（以下簡稱《通知》），就在民航院校中弘揚和踐行以“忠誠擔當?shù)恼纹犯?、嚴謹科學的專業(yè)精神、團結協(xié)作的工作作風、敬業(yè)奉獻的職業(yè)操守”為主要內(nèi)容的民航精神作出重要部署?！锻ㄖ芬蟾髅窈皆盒Ｉ羁填I會弘揚和踐行當代民航精神的重要意義，大力推動當代民航精神進課堂、進教材、進頭腦，確保當代民航精神在民航院校落地生根、開花結果。由此，民航院校掀起學習當代民航精神的火熱浪潮。根據(jù)《通知》文件精神，當代民航精神的學習需要多方參與、上下聯(lián)動及突出特色，落實到具體施行，民航院校共青團在大力弘揚和踐行當代民航精神的整體格局中不可或缺，意義重大。

一、民航院校共青團弘揚和踐行當代民航精神的必要性

共青團弘揚和踐行當代民航精神契合黨團關系定位。按團章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨和中國共青團是領導與被領導的關系，共青團內(nèi)一直秉承著“黨有號召，團有行動”的光榮傳統(tǒng)，高舉團旗跟黨走。當代民航精神是民航黨組在總結永暑礁新建機場校驗試飛工作時，從參執(zhí)任務黨員干部的先進事跡中總結提煉而成的，為全行業(yè)的寶貴精神財富，是激勵民航人為實現(xiàn)民航強國夢不懈奮斗的精神動力，值得各民航單位、民航院校全力學習。正是有黨的號召，民航院校共青團自當不遺余力地推進當代民航精神學習的重要任務和教育實踐。

共青團弘揚和踐行當代民航精神體現(xiàn)團的基本職能。團的基本職能包括組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年權益。從團口出發(fā)，組織青年師生接受當代民航精神的宣傳教育，充分體現(xiàn)了共青團組織青年和引導青年的重要職能，而團職能的發(fā)揮則有利于傳遞民航正能量、好聲音，進一步作好“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、團要管團”的四維工作格局。

二、民航院校共青團弘揚和踐行當代民航精神的優(yōu)勢

（一）組織優(yōu)勢

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，具有先進性和代表性。作為先進性的群團組織，民航院校共青團在弘揚和踐行當代民航精神中，可以立足自身組織優(yōu)勢，凝聚起廣大青年師生，進行當代民航精神的思政引領和價值引領，并保證政治方向的正確性、嚴肅性以及思想的可靠性。

（二）滲透優(yōu)勢

共青團筑牢的第二課堂是高校重要的育人陣地，與第一課堂相比，其在弘揚和踐行當代民航精神中有著極大的滲透優(yōu)勢。所謂滲透優(yōu)勢，指向共青團隱形育人、拓展育人和全面育人的教育功用。《通知》明確當代民航精神要進課堂、進教材，第一課堂教學的任務必然繁重，這就需要第二課堂的主動分擔。同時，共青團通過第二課堂進行當代民航精神的滲透與融合，可以一定程度上避免第一課堂內(nèi)容的局限和形式的單一，于無聲、無言中讓學生認知和理解當代民航精神，進而認同和踐行當代民航精神，真正地推動當代民航精神進頭腦，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的民航人才。

（三）青年優(yōu)勢

民航院校共青團凝聚和服務的是青年團員，而青年團員則是民航業(yè)未來發(fā)展的中堅和希望。廣大青年團員有活力、有韌性、有思想，學習能力強，影響力廣泛，富于創(chuàng)新性，從團口對他們進行當代民航精神的宣傳教育，是直接、迅速、有效的。因此，共青團弘揚和踐行當代民航進行有著較大的青年群體優(yōu)勢。

三、民航院校共青團弘揚和踐行當代民航精神的策略

各民航院校共青團情況或有差異，但在弘揚和踐行當代民航精神中應把握好四個基本的策略：

（一）以黨團為核心，建立制度保障

民航院校弘揚和踐行當代民航精神的發(fā)起在黨，行動在團，黨團是核心。只有堅持黨建帶團建，團建促黨建，以社會主義核心價值觀為引領，才能給弘揚和踐行當代民航精神以順暢的制度保障，體現(xiàn)出民航院校文化的傳承創(chuàng)新和行業(yè)的辦學特色。

（二）以宣傳為導向，搭建輿論支撐

加大宣傳力度，是推動當代民航精神學習的重要手段。各民航院校共青團可以充分利用團屬報紙、廣播、海報展板等傳統(tǒng)媒體以及微信、微博、校園網(wǎng)、青年之聲、客戶端等新媒體平臺進行全方位、多層次、廣角度的教育宣傳，制造輿論氛圍，積極引導，為弘揚和踐行當代民航精神提供強大的輿論支撐。

（三）以活動為載體，找準平臺依托

共青團的各類團學活動形式多樣、內(nèi)涵豐富，是弘揚和踐行當代民航精神的重要依托。民航院校共青團可以用主題班會、征文比賽、演講比賽、教育講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐和專題學習等活動作為載體，融入當代民航精神教育，開拓出一系列學習當代民航精神的活動品牌。在各類社團活動中，尤其注重引入當代民航精神的學習，讓弘揚和踐行當代民航精神有平臺依托。

（四）以干部為主體，借好隊伍助力。

團學干部是青年群體中的代表和典型，抓好了干部，弘揚和踐行當代民航精神就有了隊伍助力。一方面，團學干部本就是當代民航精神學習面向的主要對象，在日常的團學工作中，能很好地磨礪政治品格，增進團隊協(xié)作能力，引導敬業(yè)奉獻精神。另一方面，團學干部在學生中具有影響和表率，促進好學生干部對當代民航精神的學習，必然會以點帶面，助力于深入弘揚和踐行當代民航精神。

參考文獻：

[1]吳丹.民航局機關要帶頭弘揚和踐行當代民航精神[N].中國民航報，2017-1-5（001）.

[2]陸二佳.大力推動當代民航精神進校園[N].中國民航報，2017-2-20（001）.

（作者簡介：倪亮，文學碩士，單位：中國民航飛行學院，主要從事高校思想政治教育的理論和實踐研究。）