趙季平

“徐蔣體系”如何形成？蔣兆和曾回憶：

他們都出身在一個(gè)貧寒家庭，在他離開(kāi)上海，遠(yuǎn)赴歐洲的第二年，他來(lái)到了上海，8年后，他從國(guó)外回來(lái)，他慕名相見(jiàn)，這一次的見(jiàn)面，成就了一段佳話并改變著中國(guó)畫壇，他們就是影響著中國(guó)畫現(xiàn)代進(jìn)程的“徐蔣體系”的主人公：徐悲鴻與蔣兆和，蔣兆和后來(lái)回憶說(shuō)：“由于徐悲鴻的指點(diǎn)，這個(gè)藝術(shù)的根本問(wèn)題才在我的思想上更加明確起來(lái)?！笔Y兆和的兒子更直言：“沒(méi)有徐悲鴻就沒(méi)有蔣兆和?！?/p>

第一次見(jiàn)面，徐悲鴻讓蔣兆和堅(jiān)持走寫實(shí)道路

1919年3月，獲得蔡元培公費(fèi)留學(xué)名額的徐悲鴻，坐上了開(kāi)往巴黎的船，經(jīng)過(guò)八年多的海外求學(xué)后，徐悲鴻回到了上海。這時(shí)的徐悲鴻已經(jīng)不再是八年前那個(gè)在畫壇有點(diǎn)小名氣的青年畫家了，他不僅得到了西方大師的親傳，在藝術(shù)上有了很高的造詣，一時(shí)聲名顯赫。回到上海以后，各種各樣的接風(fēng)會(huì)，一個(gè)又一個(gè)的邀請(qǐng)讓徐悲鴻應(yīng)接不暇。

就在他當(dāng)年離開(kāi)上海不久，又一位與其出身極為相似的年輕人踏上了這片尋求夢(mèng)想的熱土——上海。他就是蔣兆和，對(duì)于徐悲鴻的大名，他早已仰慕已久。獲悉徐悲鴻回國(guó)，在上海新新百貨公司等處任美術(shù)設(shè)計(jì)，主要從事碳粉人像畫，櫥窗、廣告牌、商標(biāo)、時(shí)裝等設(shè)計(jì)的他，想方設(shè)法通過(guò)當(dāng)時(shí)任職商務(wù)印刷館、徐悲鴻的好朋友黃警頑，拜見(jiàn)徐悲鴻，希望獲得指導(dǎo)。

那天，雙方寒暄過(guò)后，雖早有準(zhǔn)備，但未曾受到專業(yè)美術(shù)教育的蔣兆和仍然局促地把自己的畫打開(kāi)請(qǐng)徐悲鴻指導(dǎo)，一開(kāi)始徐悲鴻并沒(méi)特別在意，因?yàn)榛貒?guó)不到一個(gè)月，請(qǐng)他看畫指點(diǎn)的人實(shí)在太多。突然間，當(dāng)他看到蔣兆和的水墨人物畫時(shí)馬上興奮起來(lái)，他問(wèn)：“這些都是你畫的嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。徐悲鴻問(wèn)：“你叫什么名字？”“蔣兆和?！边@一刻成了蔣兆和一生的轉(zhuǎn)折。

徐悲鴻比蔣兆和大9歲，這時(shí)的徐悲鴻剛剛結(jié)束了八年多的留學(xué)生活，藝術(shù)觀念和創(chuàng)作能力都已入佳境。因此，對(duì)于自學(xué)繪畫的蔣兆和來(lái)說(shuō)，能在這個(gè)時(shí)候結(jié)識(shí)徐悲鴻也是天賜機(jī)緣。

當(dāng)天，他們暢談了不少藝術(shù)問(wèn)題，徐悲鴻認(rèn)為蔣兆和的水墨人物造型準(zhǔn)確生動(dòng)，筆墨運(yùn)用自如，畫得很好，所以非常興奮，頗有相見(jiàn)恨晚之意。徐悲鴻說(shuō)：“應(yīng)該在我們國(guó)家多培養(yǎng)畫寫實(shí)的人才，我學(xué)西畫就是為了發(fā)展國(guó)畫……你的畫是從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)的，走的是寫實(shí)主義道路，一定要堅(jiān)持下去，必定有大成就。”這一番話不但對(duì)蔣兆和影響極大，更為后來(lái)的“徐蔣體系”的形成埋下了伏筆。

蔣兆和徐悲鴻一見(jiàn)如故，原因在家世相似感同身受

1904年，蔣兆和出生于四川瀘州一敗落的書香世家，幼年隨父習(xí)詩(shī)文、書法，10歲便能為人畫像。16歲因生活困頓只身前往上海，輾轉(zhuǎn)數(shù)職，后才在上海新新百貨公司等處任美術(shù)設(shè)計(jì)，主要從事碳粉人像畫，櫥窗、廣告牌、商標(biāo)、時(shí)裝等設(shè)計(jì)，成為 20世紀(jì)第一批到上海的“打工仔”。在這期間，蔣兆和自學(xué)西畫和雕塑，打下了扎實(shí)的西畫造型功底，此期間開(kāi)始創(chuàng)作水墨人物畫。

比他大9歲的徐悲鴻，則在1895年，出生在江蘇宜興屺亭橋鎮(zhèn)的一個(gè)貧寒家庭，其父善繪畫，在當(dāng)?shù)厥潜容^有名的畫家，徐悲鴻自幼便在父親的影響下學(xué)習(xí)中國(guó)畫創(chuàng)作。九歲時(shí)徐悲鴻便在父親的引領(lǐng)下臨摹吳友的《點(diǎn)石齋畫報(bào)》，十歲時(shí)可以為人物畫肖像，十三歲同父親賣畫為生。二十歲時(shí)第二次來(lái)到上海這個(gè)國(guó)際性的大都市，認(rèn)識(shí)了一些對(duì)其藝術(shù)創(chuàng)作有巨大幫助的友人，如嶺南畫派的高劍父、高奇峰等。

因此，不難理解，時(shí)年23 歲的蔣兆和與32 歲的徐悲鴻相識(shí)，相似的家世、經(jīng)歷和藝術(shù)見(jiàn)解，使他們一見(jiàn)如故，感同身受。蔣兆和深受寫實(shí)主義藝術(shù)的影響，默默地創(chuàng)作實(shí)踐著徐悲鴻的藝術(shù)主張。

為讓蔣兆和出國(guó)，徐悲鴻讓蔣碧薇做法文老師

那次見(jiàn)面之后，徐悲鴻便讓蔣兆和住進(jìn)了自己的畫室，一住就是兩年多時(shí)間，然后又讓他在家中住了數(shù)月。蔣兆和有機(jī)會(huì)認(rèn)真地觀摩徐悲鴻創(chuàng)作并飽覽了徐悲鴻收藏的古今中外名作，兩人還經(jīng)常秉燭長(zhǎng)談，討論中國(guó)畫發(fā)展的前景。在徐悲鴻這位良師益友的指導(dǎo)下，蔣兆和逐漸去掉了畫廣告畫的艷俗之氣，開(kāi)始直面現(xiàn)實(shí)生活，藝術(shù)思想逐漸成熟，堅(jiān)定了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方向。

1928年，徐悲鴻推薦蔣兆和到南京中央大學(xué)藝術(shù)科任教。1929年，25歲的蔣兆和參加了第一屆全國(guó)美展并脫穎而出。徐悲鴻希望蔣兆和能留學(xué)法國(guó)，不僅安排蔣兆和跟隨蔣碧薇女士學(xué)習(xí)法文，還申請(qǐng)了500元留學(xué)官費(fèi)?？上煲馀?，蔣兆和最終還是沒(méi)有去成，藝術(shù)史家陳傳席曾總結(jié)，一是他太窮，二是文化不高，三是外語(yǔ)不通，造成出國(guó)留學(xué)有困難。

留學(xué)不成，并沒(méi)有影響蔣兆和探索藝術(shù)的意志，相反，藝術(shù)造詣卻日益顯著，1936年，蔣兆和開(kāi)始走向成熟，他接連推出了《朱門酒肉臭》《賣報(bào)童》等一系列驚世之作。他的畫風(fēng)也得到了齊白石的贊揚(yáng)，白石老人說(shuō)：“兆和先生與吾友悲鴻君善，嘗聞悲鴻稱其畫，今始得見(jiàn)所作人物三幅，能用中國(guó)畫筆加入外國(guó)法內(nèi)，此為中外特見(jiàn)，予甚佩之。”并且還專門為蔣兆和題了一首詩(shī)。

人前人后，徐悲鴻始終不忘推薦自己的弟子。在與徐悲鴻的交往中，蔣兆和逐漸從一個(gè)商業(yè)畫家成長(zhǎng)為關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)的大藝術(shù)家。

自小親眼所見(jiàn)人民悲慘生活，孕育《流民圖》

后來(lái)蔣兆和創(chuàng)作的《流民圖》為現(xiàn)代中國(guó)水墨人物畫在世界藝壇上確立了崇高的地位，也確立了他后來(lái)成為20世紀(jì)中國(guó)畫壇的一代巨匠，中國(guó)現(xiàn)代水墨人物畫開(kāi)山鼻祖的位置。

他為中國(guó)水墨人物畫由古至今的轉(zhuǎn)換、為水墨人物畫的多元化發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他關(guān)注民生、“為民寫真”的精神感動(dòng)了一個(gè)世紀(jì)?？梢?jiàn)蔣兆和先生在中國(guó)美術(shù)史上的崇高地位。他的成功就是從與徐悲鴻見(jiàn)面那一刻開(kāi)始的。

“碌碌終日不得溫飽的生活，他們小小的歡欣和痛苦，每日每時(shí)都映入我的眼簾，激發(fā)起我幼稚心靈中的同感。那時(shí)，我雖未能用筆描摹記錄他們的悲慘生活，但是他們那一幕幕的生活場(chǎng)面卻早已深深烙印在我的記憶之中了?！?蔣兆和的這種對(duì)普通民眾的關(guān)懷與同情的心理在他還是少年的時(shí)代就已經(jīng)存在了，一直深深扎根在他的記憶深處，在他有能力進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候，這種內(nèi)心深處的深沉的感受就很自然地表現(xiàn)在了畫面上。

“我開(kāi)始思索如何畫一幅集中表現(xiàn)淪陷區(qū)人民遭受日寇燒殺擄掠的大幅畫，開(kāi)始有了《流民圖》的概念，并于1941年孕育成熟了《流民圖》的雛形?！?/p>

理論界把二人寫實(shí)水墨人物畫的理論與創(chuàng)作方法概括為徐蔣體系

后來(lái)，理論界把由徐悲鴻、蔣兆和先生共同倡導(dǎo)的寫實(shí)水墨人物畫的教學(xué)思想和創(chuàng)作方法概括為“徐蔣體系”。這一體系在中國(guó)美術(shù)教育中影響巨大。“徐蔣體系”的特點(diǎn)是：以傳統(tǒng)人物畫家任伯年和一些民間肖像畫師的作品為底版，加上寫實(shí)油畫的造型和色彩等技法來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)題材。從20世紀(jì)50年代到今天，寫實(shí)水墨人物畫基本上成為當(dāng)代中國(guó)畫創(chuàng)作的主流。徐悲鴻去世之后，蔣兆和繼續(xù)把這種人物畫的創(chuàng)作方法發(fā)揚(yáng)光大，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人物畫家。

蔣兆和直接將素描以水墨的方式進(jìn)行表現(xiàn)，并沒(méi)受到傳統(tǒng)的中國(guó)人物畫技法約束。而徐悲鴻雖然在畫面中運(yùn)用了西方的造型規(guī)則，但是人物的塑造手法上卻并未擺脫中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的桎梏，依然采用的是白描加染色的表現(xiàn)手段。這一階段的過(guò)渡使蔣兆和對(duì)筆墨的把握與運(yùn)用更加完善。

蔣兆和曾在文中寫道：“悲鴻先生提倡作畫必須寫實(shí)，畫人尤當(dāng)做到‘惟妙惟肖。所謂‘惟妙惟肖，就是‘形神兼?zhèn)涞囊馑?。作畫達(dá)到形肖較易，求肖而又能妙實(shí)難……正是自古以來(lái)的中國(guó)畫家所追求的藝術(shù)真實(shí)，絕非自然物象的表面摹寫?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2023/07/13/qkimagesgogjgogj201712gogj20171221-2-l.jpg"/>