又是梔子花綻放的季節(jié)，陣陣清香包圍著我。感謝在我最狂傲不羈的青春里有你們的陪伴——梔子花及那似梔子花的女孩。

步入初中的我，許多煩惱接踵而來(lái)。閑暇時(shí)，愛(ài)向窗外望，梔子花總會(huì)闖進(jìn)我的眼簾。她身穿白色長(zhǎng)裙，似一位溫婉的女子躲藏在墨綠的枝葉間，陽(yáng)光也對(duì)她心生愛(ài)意，默默吻著她。我平靜的心因梔子花的美好泛起漣漪，便時(shí)時(shí)去梔子花旁邊靜坐。那層層花瓣間散發(fā)的香氣，是淡淡的，卻也讓我沉醉。每當(dāng)我因心情郁悶而默默流淚時(shí)，總會(huì)去聞那樸素的香氣，高雅不失樸素，深沉不失可愛(ài)。望著梔子花，聞著花香，心頭的塵埃早已不復(fù)存在，與朋友爭(zhēng)執(zhí)的不愉快也隨之淡然。

還好，我的青春里有你——梔子花。你淡淡的香，沖走我的煩惱，帶來(lái)那難得的平靜……

本以為，我的青春里會(huì)被各種試題會(huì)霸占，你——閨蜜的出現(xiàn)，使我看到了一線(xiàn)曙光。初中的數(shù)學(xué)題就像囂張的老虎，總把我逼入絕境。還好，你在我身邊。每次你都會(huì)用筆在紙上為我圈圈點(diǎn)點(diǎn)。還怕我會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)，你活潑的大眼睛總是耐心地看著我，嘴角勾起弧度，輕聲問(wèn)：“懂了嗎？傻瓜?！蹦闵砩仙l(fā)著梔子的香氣，似一朵美麗的梔子花開(kāi)在我眼前，讓我沉醉在你的關(guān)愛(ài)中。有時(shí)，我會(huì)與你意見(jiàn)不合，你也會(huì)耐心聽(tīng)我訴說(shuō)。每當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)，你只是稍稍蹙下眉，并不直接打斷。你側(cè)著身子，專(zhuān)注地看著我，等我講完，你再把我出現(xiàn)的問(wèn)題一一講解。你講題時(shí)，好似一位學(xué)富五車(chē)的高雅女子，總會(huì)點(diǎn)到我的死穴。有時(shí)也一遍又一遍地重復(fù)重點(diǎn)，直到我明白為止。你不就是窗外的梔子花？包容我的錯(cuò)誤，就如梔子花包容那花瓣上的露珠；靜靜地傾聽(tīng)我的敘述，就如花朵默默看著蜜蜂在花蕊上采粉。你的談吐，超凡脫俗，就如那梔子花婀娜的身姿。

還好，我的青春有似梔子花的你——閨蜜，讓我的各科成績(jī)總會(huì)名列前茅。

感謝自己最美好的青春年華里有清新淡雅的“梔子花”陪伴，幸福之余，我常常會(huì)情不自禁地哼唱起一首歌：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……

點(diǎn)評(píng)

美麗的梔子花，演繹出了一段青春的美好歲月。細(xì)嗅梔子花的清香，也讓讀者嗅出了作文的香氣來(lái)。

1.構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)新穎。作文以“梔子花”為線(xiàn)索，寫(xiě)了窗外的梔子花和如梔子花一般的閨蜜，寫(xiě)出了在青春迷茫期兩者給自己帶來(lái)的關(guān)懷和幫助。看似沒(méi)有關(guān)系的花和人，在作者巧妙的構(gòu)思中，最后融為了一體，就如歌中唱到的：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)。

2.描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)。作者注重細(xì)節(jié)的生動(dòng)描繪，給人以畫(huà)面感。寫(xiě)花運(yùn)用擬人的修辭手法，讓花具有了人的情感；寫(xiě)人，運(yùn)用了比喻的修辭手法，讓人有著花的美好。生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，使讀者陶醉在花香一般的文字里。

3.選材獨(dú)特，富有寓意。作文中的梔子花和梔子花般的女孩都給作者帶來(lái)了幫助，從一個(gè)很小的角度，寫(xiě)出了深刻的寓意，寫(xiě)出了青春里獨(dú)特的情思。

（供稿并點(diǎn)評(píng)：魏得強(qiáng)）