聽過《同桌的你》,也看過電影《同桌的你》,閑暇時回憶往事,總會想起同桌的你。算一算我的時間表,從早上七點到下午六點,這段黃金時光,我的世界里總是有你的身影,快樂的、無奈的、感動的……都是一串串美好的記憶。
同桌,你讓我“惱”。
小學六年,和你坐了六年同桌。第一次見到你,纖纖小小,白白凈凈,笑起來眉眼彎彎,可愛到無敵??珊湍阆嗵幘昧撕?,我才發(fā)現(xiàn)外表都是騙人的。
你總是不經(jīng)過我的同意用我的筆和橡皮,每次當我家當失蹤時,第一時間就會想起你;你一刻鐘不損人就不是你——“瞧,你的排名還沒我總分高”;你特愛打小報告——“老師,有人抄作業(yè)”“有人看小說”;你還會指著書上很丑的圖片對我說:“看,這是你?!倍揖蜁页龈蟮膱D片……
嘿,你真是個煩人精,但這只是頭兩年的情況,后來,我也逐漸地了解了你。
同桌,你讓我“樂”。
你是個性格開朗的女孩,總是喜歡笑。后來我們有了共同的偶像后,總是不分時間,上課下課湊在一起熱烈討論,老師問我倆干啥呢,你總會特無辜地說:“我們在討論問題。”
你也會和我一起犯二。想起那天早上,我們共抄筆記,你抄得比我快,就會激我:“抄得真慢!”有時,我會用憐憫的口吻告訴你老班叫你,你又總是在被老班訓斥一頓后豪爽地一拍胸脯:“我沒事,活著回來啦!”我們會一起編星星,一起讀繞口令,一起鉆研小游戲,真是很快樂呢!
日久生情,到后來,我們越來越和諧,共學習同進步。
同桌,你讓我“服”。
被學霸光環(huán)籠罩的你總是那么聰明,近朱者赤,我也因你有了很大進步。上課被老師提問,你會輕輕提示我,我聽不清時,你也怪著急的;你會不厭其煩地給我講一道數(shù)學題;考試前,你會把自己做的詳細筆記借給我,并慷慨劃出重點;你會在下課時幫我抽背古詩文。有了你的幫助,我的成績真的拔高了不少。
同桌,有你真好!
有一種情結(jié)叫同桌,有一種緣分叫友誼。你在炎熱夏天頂著烈日幫我完成寫生作業(yè),你在人潮擁擠的圖書館快速搶占兩個座位,你在體育課上陪我罰跑,又為了鼓勵考試失利的我在卷子上畫一個大大的笑臉。你還把我的同學錄寫滿一整張紙,臨別前,我們抱頭痛哭,一遍遍叮囑常聯(lián)系。
想起那些年,我與同桌的事,歷歷在目,回憶起來更多的卻是感動。我想大聲告訴你:“謝謝你陪伴我走過六年時光,有你真好!”
也許多年后,《同桌的你》已經(jīng)不再流行,但我依然會輕輕哼唱它,想起你,然后淚流滿面……
模擬評分:46分。
得分理由:1.真摯動人的情感?!跋肫鹉?,然后淚流滿面……”小作者回憶起與曾經(jīng)的同桌相識、相處、離別的過程,無不滲透著濃濃的情感,快樂的、無奈的、感動的、不舍的,種種情感交融在一起,匯成“我”最美好的記憶。2.規(guī)整嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。小作者用三個中心句,概括總結(jié)了同桌給“我”的不同印象,一線串珠式的結(jié)構(gòu)安排清晰分明,同時作文還做到了首尾呼應,此種結(jié)構(gòu)安排尤其適合考場作文。3.輕松活潑的語言。作文中完全運用中學生的語言,顯得真實、風趣而幽默。如“可愛到無敵”“被老班訓斥”“被學霸光環(huán)籠罩的你”,這些鮮活的語言給文章增色不少,真正應了“作文源于生活”這句話。
失分理由:立意再拔高點,結(jié)尾的抒情再深刻點,文章的表現(xiàn)力和感染力會更強。