曹維娜，張會仙，魚 紅

（陜西省人民醫(yī)院康復醫(yī)學科， 陜西 西安 710054）

中醫(yī)藥綜合治療腰椎間盤突出癥患者的臨床護理帶教分析

曹維娜，張會仙，魚 紅

（陜西省人民醫(yī)院康復醫(yī)學科， 陜西 西安 710054）

目的分析中醫(yī)藥綜合治療腰椎間盤突出癥患者中的臨床護理帶教。方法在我院隨機選取16例實習護士，依照教學方式分成兩組，對對照組和實驗組護士分別實施常規(guī)護理綜合教學及臨床護理帶教模式。對比兩組護士的個人能力及護理中的不良事件發(fā)生率。結(jié)果和對照組相比，實驗組護士的個人能力評分顯著偏高，并且在臨床護理過程中患者的不良反應發(fā)生率顯著偏低，差異對比顯著P＜0.05。結(jié)論臨床護理帶教教學方式在中醫(yī)藥綜合治療腰椎間盤突出癥患者中的應用，有助于提高護士個人能力，減少護理中不良反應發(fā)生率，值得推廣。

中醫(yī)藥綜合治療；腰椎間盤突出癥；護理帶教

腰椎間盤突出癥屬于人類疾病的一種常見脊椎病變疾病，在進行相應的治療過程中，為更好的滿足基本的治療需求，應用中醫(yī)藥綜合治療方法，已經(jīng)成為當下的一項主要應用措施，其基本的使用作用等，對患者的綜合治療效果等，進行了如下實驗探究，其報告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取我院2015年12月至2016年12月期間實習的護士16名，將其進行隨機分組后，分為了實驗組和對照組兩組個8例，其中，實驗組采取臨床護理帶教模式進行，對照組則采取常規(guī)護理綜合教學模式進行。其中實驗組護理人員的年齡21.64±1.55歲，對照組護理人員的年齡22.15±1.48歲，經(jīng)比較兩組患者的基本資料無顯著差異，表明具有臨床可比性。

進行分組后，同時選取同期治療的腰椎間盤突出癥患者60例，并將其進行隨機分組后分為了30例，分別于對照組和實驗組進行試驗護理比較分析。

1.2 方法

實驗組的帶教方法：在治療過程中，進行責任帶教教學方法進行教學。在進行帶教過程中，采取正常中醫(yī)治療措施進行，主要應用中醫(yī)推拿以及針刺治療等進行經(jīng)驗傳授教學。對患者病例情況進行分析，并為學生提供中醫(yī)辨證的理論，進一步的刺激學生在學習過程中的個人能力成長。

對照組，教學方法，則根據(jù)傳統(tǒng)教學形式來進行。

1.3 評定標準

學生最終考核成績，以學生基礎成績評分和實踐能力評分作為最終的考核標準?；A知識主要針對學生在臨床注意事項上的個人筆試考核成績?yōu)橹?，實踐能力則以學生的臨床實踐情況作為評定標準。本次臨床治療效果的評定標準，按照中醫(yī)病癥診斷標準為基準，其治療后的療效判定如下。

治愈：患者的疾病疼痛感消失，且直腿抬高70°以上，可以進行正常工作；有效：患者腰腿疼減輕，要不可以進行正?；顒?，其腿部無法達到70°高度；無效：患者治療后癥狀體征等無改善，甚至加重。

對護理人員的成績評定標準，以招責任護士和護士長的最終考核評分作為最終評定結(jié)果。

1.4 統(tǒng)計方法

本次臨床統(tǒng)計結(jié)果，均由SPSS16.0統(tǒng)計軟件來進行統(tǒng)計分析，卡方檢驗結(jié)果P＜0.05時，表明本次統(tǒng)計數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學研究意義。

2 結(jié)果

對兩組學生在學習完成后的個人能力評分進行比較后，發(fā)現(xiàn)實驗組學生的個人能力優(yōu)于對照組，且其效果更顯著，而應用護理中的不良發(fā)生率問題上，存在極大的差異性，可更好的滿足患者的基本需求，且成績結(jié)果比較P＜0.05，表明其結(jié)果符合統(tǒng)計學研究意義。具體數(shù)據(jù)如下表1所示。

表1 兩組護理人員的學習結(jié)果比較

對兩組患者的結(jié)果進行比較后，發(fā)現(xiàn)實驗組患者的恢復情況相比較其對照組，其效果更顯著，相比較費用以及治療過程中的安全效益等，可更好的滿足患者的基本需求，且P＜0.05，表明其結(jié)果符合統(tǒng)計學研究意義。具體數(shù)據(jù)如下表2所示。

表2 兩組患者的治療結(jié)果比較

3 討論

通過實驗分析可以得出簡單的結(jié)論，中醫(yī)藥綜合治療的環(huán)境下，通過帶教模式，可以更好的保證護理人員在癥疾病治療所需的護理基礎上，實現(xiàn)對不同癥狀上的有效護理。其中對患者的安全治療應用等，都有較好的促進作用。而隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學對中醫(yī)的逐步解讀，中醫(yī)辨證治療的理念也逐漸成為了現(xiàn)代化治療的一項重要探究方向。而合理應用中醫(yī)，對不同疾病患者的治療，也都有更好的促進作用。但是由于中醫(yī)的特殊性，在進行護理教學方面，仍舊存在極大的不足。需要結(jié)合臨床護理促使，促進對臨床研究的有效實施。

綜上所述，在進行相應的明確情況分析過程中，通過臨床護理帶教教學，可以在中醫(yī)藥綜合治療腰椎間盤的護理教育中，更好的保障其基本的治療需求，同時確保其治療的安全性。相比較傳統(tǒng)的治療效果來說，其作用，可以更好的保障其基本的應用需求。期帶教模式在現(xiàn)代教學中值得進行推廣應用。

[1] 余曉鳳.腰椎間盤突出癥急性期中醫(yī)治療的臨床護理[J].遼寧中醫(yī)雜志，2005，32(11)：1206-1207.

[2] 潘燕燕，孟鳳英.腰椎間盤突出癥中醫(yī)綜合治療護理體會[J].求醫(yī)問藥：學術(shù)版，2012，10(6)：700-701.

[3] 姜宏芳.中醫(yī)綜合治療腰椎間盤突出癥的臨床護理[J].云南中醫(yī)中藥雜志，2009，30(2)：74-74.

本文編輯:賀 攀

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ISSN.2095-8242.2017.01.0744.01