小朋友，你們好，我就是你們最忠實(shí)的朋友——黑板?，F(xiàn)在，就讓我來自我介紹一下吧！

我四四方方，穿著一身深綠色的外套，住在西街小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)溫暖的大家庭里，整天默默無(wú)聞地為大家做貢獻(xiàn)。上課時(shí)，小朋友們會(huì)在我身上寫字，畫畫；老師們會(huì)在我身上寫字講題。下課后，同學(xué)們會(huì)把我身上的字擦得干干凈凈，迎接下一節(jié)課。我有一個(gè)好朋友，他就是粉筆，我倆總是形影不離。

有一次，班上舉行黑板畫比賽，白思彤小朋友在我的身上左畫畫右畫畫，把我打扮得漂亮極了。不一會(huì)兒，一幅別致漂亮的畫兒就出現(xiàn)了。她畫的是《元日》這首詩(shī)，只見幾個(gè)活潑可愛的小朋友穿著新衣服在放鞭炮，和煦的陽(yáng)光灑在他們的笑臉上，紅艷艷的梅花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G，門上還貼著一副大紅春聯(lián)：“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”，旁邊還畫了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，上面寫著“?！弊帧＝Y(jié)果她的畫得了第一名，她可開心了。

不過，我有一件心事，令我整天憂心忡忡。我身后的墻壁上，安裝著一個(gè)叫“電子白板”的家伙，他可厲害了，只要打開他，輕輕用手一觸，就可以顯示圖片、文字，有時(shí)還會(huì)發(fā)出美妙的聲音。老師們經(jīng)常用他給小朋友們講課，大家都很喜歡他。不過，有一次突然停電了，這家伙黑乎乎冷冰冰地站在那里，再也神氣不起來了。

聽了我的介紹，你們一定很喜歡我吧！我會(huì)忠實(shí)地陪伴著大家，同時(shí)也希望人類將來能將我改造得更好，讓我為人類做出更多的貢獻(xiàn)。

【指導(dǎo)老師：夜志娟】

總評(píng)

兩篇習(xí)作都采用了自述的方式，讓物品自己開口介紹自己，想象豐富，描寫真實(shí)。但兩篇習(xí)作的寫作方式還是不太相同。苗舒軒同學(xué)的習(xí)作先詳細(xì)描寫球鞋的外形，然后寫與主人一起踢足球的情形，寫出了小主人的能干和靈活，從而突出了球鞋的功勞。而白思彤同學(xué)的習(xí)作則簡(jiǎn)單介紹外形，重點(diǎn)寫用途，并且與“電子白板”進(jìn)行了對(duì)比，突出了自己的作用。