一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

1.下列各句中，黑體成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.習(xí)近平指出：“腐敗涉及亡黨亡國(guó)問(wèn)題，不可能表態(tài)了事?！鄙砭痈呶唬瑓s以權(quán)謀私、一意孤行，到頭來(lái)恐怕只落得個(gè)馬革裹尸的結(jié)局。

B.莫言在他的小說(shuō)中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感覺(jué)世界，天馬行空般的敘述，陌生化的處理，塑造出神秘的想象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。

C.說(shuō)起甘肅，李克強(qiáng)總理話語(yǔ)之中滿(mǎn)是溢美之詞：“對(duì)甘肅，我始終充滿(mǎn)著特殊的感情，心里一直惦記著甘肅的山山水水和那里的老百姓?！?/p>

D.日本科學(xué)家大隅良典憑借管窺蠡測(cè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的科研態(tài)度，最終獲得了2016年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）

A.據(jù)《菲律賓商報(bào)》指出，菲律賓總統(tǒng)杜特爾特2016年7月22日稱(chēng)，希望中國(guó)幫助菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

B.《咬文嚼字》主編黃安靖認(rèn)為，流行語(yǔ)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，傳遞社會(huì)“正能量”，合乎漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，既要有流行性，也要有創(chuàng)新性。

C.當(dāng)?shù)卣杆賳?dòng)應(yīng)急預(yù)案，緊急安置、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾1000余人，并提供衣物、食品、飲用水等生活必需品。

D.科學(xué)家們認(rèn)為，由方忠研究員帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)首次在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的外爾費(fèi)米子，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)拓?fù)潆娮訉W(xué)和量子計(jì)算機(jī)等顛覆性技術(shù)的突破具有非常重要的意義。

3.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

探索半人馬座a星在目前是科幻，

不排除人類(lèi)科技進(jìn)一步發(fā)展后，未來(lái)可以實(shí)現(xiàn)這種設(shè)想， 那也只是將來(lái)時(shí)。從眼下的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，霍金能提出這種想法完全依賴(lài)于現(xiàn)有科技的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)水平。具體而言， 霍金要表達(dá)各種思想和學(xué)說(shuō)，包括人類(lèi)探索半人馬座a星，

必須要依賴(lài)他不可須臾離開(kāi)的輪椅。輪椅 是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能與他人交流并表達(dá)自己的思想，包括目前探索半人馬座a星的科幻想法。

A.盡管 但 但 即便 也 不僅

B.雖然 但是 所以 如果 那么 不僅

C.盡管 但 因此 只要 就 就

D.因?yàn)?所以 但 即便 也 就

4.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

國(guó)人對(duì)屠呦呦拿下諾貝爾的興奮尚未退卻，又一世界級(jí)科研大獎(jiǎng)落入我國(guó)科學(xué)家囊中，引起世人矚目。2015年11月9日，由俄羅斯富翁尤里米爾納領(lǐng)銜資助的“科學(xué)突破獎(jiǎng)”揭曉了獲獎(jiǎng)名單，中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所所長(zhǎng)王貽芳領(lǐng)導(dǎo)的大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，成為榮獲“基礎(chǔ)物理學(xué)突破獎(jiǎng)”的五個(gè)團(tuán)隊(duì)之一。_____________________________。

A.國(guó)際科學(xué)界對(duì)我國(guó)在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就的最新肯定，意味著在與世界同行競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，中國(guó)科學(xué)家憑借過(guò)硬科研實(shí)力，取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。

B.這是科學(xué)界對(duì)我國(guó)在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就的最新肯定，也意味著在與世界同行競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，中國(guó)科學(xué)家憑借過(guò)硬科研實(shí)力，取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。

C.這意味著在與世界同行競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，中國(guó)科學(xué)家憑借過(guò)硬科研實(shí)力，取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)，也是國(guó)際科學(xué)界對(duì)我國(guó)在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就的最新肯定。

D.這是中國(guó)科學(xué)家在與世界同行競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，憑借過(guò)硬科研實(shí)力，取得的突飛猛進(jìn)的成績(jī)，也意味著國(guó)際科學(xué)界對(duì)我國(guó)在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就給予了最新肯定。

5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫完整，內(nèi)容貼切，符合邏輯，不超過(guò)25字。

從技術(shù)角度講，在產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，能量、能源、資源的轉(zhuǎn)化都遵循一定的自然規(guī)律，資源轉(zhuǎn)化為各種能量、各種能量相互轉(zhuǎn)化、原材料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，都不可能實(shí)現(xiàn)100%的轉(zhuǎn)化。根據(jù)能量守恒定律和物質(zhì)不滅定律，其損失的部分最終以水、氣、聲、渣、熱等形式排入環(huán)境。中國(guó)環(huán)保工作起步較晚，以現(xiàn)有的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，真正做到將不得已排放的廢棄物減少到零，可謂是難上加難。有些企業(yè)通過(guò)對(duì)不得已排放廢棄物的充分利用，實(shí)現(xiàn)了所謂的“零碳排放”，也只是改變了污染物排放的方式、渠道和節(jié)點(diǎn)，一些污染物最終要進(jìn)入環(huán)境。從這個(gè)意義上講， 。

6.下圖是資源回收的標(biāo)志，試簡(jiǎn)要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過(guò)75字。

答：

7.下面是某中學(xué)高三年級(jí)擬定的研究性學(xué)習(xí)流程圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)流程圖擬寫(xiě)一則說(shuō)明文字。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)40字。

答：

二、古代詩(shī)文閱讀

8.閱讀下面的文言文，完成（1）～（4）題。

羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父循，進(jìn)士。歷兵部武選郎中。會(huì)考選武職，有指揮二十余人素出劉瑾門(mén)，循罷其管事。瑾怒罵尚書(shū)王敞，敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數(shù)日瑾敗，敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府，徐州兵備副使，咸有聲。

洪先幼慕羅倫為人。年十五，讀王守仁《傳習(xí)錄》好之，欲往受業(yè)，循不可而止。乃師事同邑李中，傳其學(xué)。嘉靖八年舉進(jìn)士第一，授修撰，即請(qǐng)告歸。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人，安足喜也？”洪先事親孝。父每肅客，洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年，詔劾請(qǐng)告逾期者，乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂(yōu)，亦如之。

十八年簡(jiǎn)宮僚召拜春坊左贊善明年冬與司諫唐順之校書(shū)趙時(shí)春疏請(qǐng)來(lái)歲朝正后皇太子出御文華殿受群臣朝賀。時(shí)帝數(shù)稱(chēng)疾不視朝，諱言?xún)?chǔ)貳臨朝事，見(jiàn)洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也?！苯凳衷t百余言切責(zé)之，遂除三人名。

洪先歸，益尋求守仁學(xué)。甘淡泊，煉寒暑，躍馬挽強(qiáng)，考圖觀史，自天文、地志、禮樂(lè)、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守，下逮陰陽(yáng)、算數(shù)，靡不精究。至人才、吏事、國(guó)計(jì)、民情，悉加意諮訪。曰：“茍當(dāng)其任，皆吾事也?！币靥镔x多宿弊，請(qǐng)所司均之，所司即以屬。洪先精心體察，弊頓除。歲饑，移書(shū)郡邑，得粟數(shù)十石，率友人躬振給。流寇入吉安，主者失措。為畫(huà)策戰(zhàn)守，寇引去。素與順之友善。順之應(yīng)召，欲挽之出，嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故，擢假邊才起用，皆力辭。

洪先雖崇良知學(xué)，然未嘗及守仁門(mén)，恒舉《易大傳》“寂然不動(dòng)”、周子“無(wú)欲故靜”之旨以告學(xué)人。又曰：“儒者學(xué)在經(jīng)世，而以無(wú)欲為本。惟無(wú)欲，然后出而經(jīng)世，識(shí)精而力鉅。”時(shí)王畿謂良知自然，不假纖毫力。洪先非之曰：“世豈有現(xiàn)成良知者耶？”雖與畿交好，而持論始終不合。山中有石洞，舊為虎穴，葺茅居之，命曰石蓮。謝客，默坐一榻，三年不出戶(hù)。

初，告歸，過(guò)儀真，同年生主事項(xiàng)喬為分司。有富人坐死，行萬(wàn)金求為地，洪先拒不聽(tīng)。喬微諷之，厲聲曰：“君不聞志士不忘在溝壑耶？”江漲，壞其室，巡撫馬森欲為營(yíng)之，固辭不可。隆慶初卒，贈(zèng)光祿少卿，謚文莊。

（節(jié)選自《明史·羅洪先傳》）

（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.十八年簡(jiǎn)宮僚/召拜春坊左贊善/明年冬/與司諫唐順之/校書(shū)趙時(shí)春疏/請(qǐng)來(lái)歲朝正后/皇太子出御文華殿/受群臣朝賀

B.十八年/簡(jiǎn)宮僚/召拜春坊左贊善/明年冬/與司諫唐順之/校書(shū)趙時(shí)春疏/請(qǐng)來(lái)歲朝正后/皇太子出御/文華殿受群臣朝賀

C.十八年/簡(jiǎn)宮僚/召拜春坊左贊善/明年冬/與司諫唐順之/校書(shū)趙時(shí)春疏請(qǐng)來(lái)歲朝正后/皇太子出御文華殿/受群臣朝賀

D.十八年/簡(jiǎn)宮僚召/拜春坊左贊善/明年冬/與司諫唐順之/校書(shū)趙時(shí)春疏請(qǐng)來(lái)歲朝正后/皇太子出御/文華殿受群臣朝賀

（2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.文中多有表示官員授職升遷的詞，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左贊善”中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，都表示授予官職。

B.“進(jìn)士”指中國(guó)古代科舉制度中通過(guò)殿試的人。明清科舉考試分三級(jí)進(jìn)行，其中殿試一般每三年進(jìn)行一次，文中“三年一人”即可印證。

C.王守仁是明代著名思想家，精通儒、釋、道三教，并能夠統(tǒng)軍征戰(zhàn)，是中國(guó)歷史上罕見(jiàn)的全能大儒。羅洪先涉獵廣泛且精心研究正是對(duì)王守仁為學(xué)的繼承和學(xué)習(xí)。

D.守喪在中國(guó)古代文化中是一種孝順的行為，明清時(shí)期官員的父母死去，官員必須停職守制，守喪期一般為三年，“苫塊蔬食，不入室者三年”即守喪之禮。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.羅洪先志向遠(yuǎn)大。他幼年仰慕羅倫的為人，后又想拜王守仁為師，因父親沒(méi)有同意才罷休；他認(rèn)為考中進(jìn)士并不值得炫耀，認(rèn)為儒學(xué)之士的事業(yè)應(yīng)該更大。

B.羅洪先范言敢諫?；实鄢３７Q(chēng)病不上朝，羅洪先與司諫唐順之、校書(shū)趙時(shí)春在皇帝非常忌諱太子臨朝時(shí)，依然敢于上疏請(qǐng)求皇帝讓位，讓太子接受群臣朝賀。

C.羅洪先心憂(yōu)國(guó)民。他留心察訪人才、吏事、國(guó)計(jì)、民情，發(fā)現(xiàn)田賦弊端，請(qǐng)求均衡處理并使積弊消除；流寇侵入吉安，他獻(xiàn)策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。

D.羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢(qián)請(qǐng)求免死；因江水上漲，屋子被毀，他堅(jiān)決推辭巡撫馬森為其營(yíng)造房屋的好意。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人，安足喜也？

譯文：

②時(shí)帝數(shù)稱(chēng)疾不視朝，諱言?xún)?chǔ)貳臨朝事，見(jiàn)洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也?！?/p>

譯文：

9.閱讀下面的詩(shī)歌，完成（1）～（2）題。

感遇（其三）

□陳子昂

蒼蒼丁零①塞，今古緬荒途。

亭堠②何摧兀③，暴骨無(wú)全軀。

黃沙漠南④起，白日隱西隅。

漢甲三十萬(wàn)，曾以事匈奴。

但見(jiàn)沙場(chǎng)死，誰(shuí)憐塞上孤！

[注]①丁零：是古代的少數(shù)民族，漢代臣屬于匈奴，游牧于我國(guó)北部和西北部邊地，元魏時(shí)稱(chēng)鐵勒或敕勒，唐時(shí)稱(chēng)回紇。②亭堠：戍邊的城堡。③何摧兀：多么險(xiǎn)峻。④漠南：蒙古大沙漠以南，即今內(nèi)蒙古一帶。

（1）詩(shī)歌的第三句到第六句營(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。

答：

（2）詩(shī)歌的最后四句使用了什么手法？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？

答：

10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）韓愈《師說(shuō)》中“ ，

”兩句，闡釋人懂得道理有先有后、技能學(xué)問(wèn)上各有各的所長(zhǎng)，從而強(qiáng)調(diào)了人與人之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)的道理。

（2）李商隱《夜雨寄北》中“ ，

”兩句，超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景。

（3）白居易《琵琶行》中“ ，

”兩句，以比喻寫(xiě)音樂(lè)由粗重急驟轉(zhuǎn)向輕細(xì)委婉，表現(xiàn)了琵琶女技藝的高超。