劉學(xué)柱

五（3）班來了個(gè)新同學(xué)，名叫金冬冬。金冬冬是打著繃帶走進(jìn)教室的，同學(xué)們都很好奇，一問，才知那是受了刀傷。

受了刀傷？有沒有弄錯(cuò)，一個(gè)小孩子咋受了刀傷？不久前，學(xué)校發(fā)生了一起打架事件，六年級(jí)的兩個(gè)小子，為著雞毛蒜皮、芝麻粒大的小事，打了起來，其中的一個(gè)拔出刀來，把另一個(gè)給劃傷了。這事兒驚動(dòng)了教育局，后來才知道，那個(gè)拿刀劃人的小子，是個(gè)“官二代”！

江小荷想：這個(gè)金冬冬也是個(gè)“官二代”嗎？他的刀傷也是跟人動(dòng)刀子被劃傷的嗎？

江小荷暗暗思索，他想打聽打聽，可是向誰打聽去，再說，這話怎么出得了口，你總不能問人家：“喂，金冬冬是不是‘官二代？他的傷是跟人打架弄的嗎？”

江小荷想從別人對(duì)金冬冬的態(tài)度上找到答案，他發(fā)現(xiàn)，金冬冬一走進(jìn)教室，姜老師對(duì)這小子一臉的“媚相”，臉上始終是溫暖的笑意，比春天還溫暖；對(duì)金冬冬說話也是細(xì)聲細(xì)語的，柔和得如同初出殼的雛鴨的絨毛。姜老師平時(shí)可一向男人味十足，可這會(huì)兒，他竟然慈祥得像個(gè)老太太。

尤其是一次語文課，姜老師默寫，讓金冬冬上講臺(tái)，在黑板上寫。結(jié)果，金冬冬將鍥而不舍、廢寢忘食、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩幾個(gè)成語都寫錯(cuò)了，只將憨態(tài)可掬寫對(duì)了。誰知姜老師不僅沒批評(píng)他，卻表揚(yáng)他“憨態(tài)可掬”寫得對(duì)，那一刻，江小荷簡(jiǎn)直要崩潰了！

還用多說嗎？金冬冬是“官二代”，而且是那種飛揚(yáng)跋扈的“官二代”，以至于姜老師都……嗨！

班上好好的，忽然來了這號(hào)人，江小荷總感到氣不順，語文課一下課，他就將張嘯龍等幾個(gè)死黨招到一起嘀咕起來，這些死黨被江小荷這么一說，也都覺得真是那么回事兒，然后紛紛表示，對(duì)金冬冬離遠(yuǎn)點(diǎn)兒，來個(gè)敬而遠(yuǎn)之。

這天，江小荷的頭號(hào)死黨張嘯龍悄悄將江小荷拉到一邊說：“我們有沒有搞錯(cuò)，憑什么我們躲著金冬冬呀？我們就該找個(gè)機(jī)會(huì)，整金冬冬一頓，非把他整服不可，讓他在咱班將尾巴夾緊點(diǎn)兒！”

江小荷一聽，感覺說得有理，連連點(diǎn)頭稱是，抬起手來跟張嘯龍擊了下掌。接著，江小荷又湊近張嘯龍，問道：“你有主意啦？”

張嘯龍卻將頭搖得如撥浪鼓，說道：“沒有。這主意得慢慢想，一定要滅了他的威風(fēng)才好！”

江小荷敲了敲腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，然后神秘兮兮地說道：“咱們尋找個(gè)機(jī)會(huì)，把班上的簸箕放在教室的門楣上，金冬冬進(jìn)教室推門時(shí)，簸箕就會(huì)掉下來，扣在他頭上，那真有趣兒。金冬冬一定狼狽不堪，威風(fēng)掃地！”

張嘯龍鼓起掌來，江小荷卻按下張嘯龍的手，說道：“你別急著鼓掌，你也想想，看有沒有更好的辦法。”

張嘯龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著江小荷的樣子，敲了敲腦門，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，然后叫道：“上課前喊起立坐下時(shí)，趁金冬冬站起來，悄悄抽開凳子，讓金冬冬一屁股坐地上，一定能讓他出盡洋相！或者，或者在踢足球時(shí)，給他下一黑腳，讓他摔個(gè)狗啃泥……”

江小荷想了想，卻輕輕搖了搖頭，說道：“這些方法好是好，可就是有一樣，金冬冬找咱們麻煩怎么辦？誰擋得??？要有個(gè)辦法，既能整一下金冬冬，又讓他找不到整他的人，或者沒辦法找整他的人的麻煩！”

張嘯龍連稱“對(duì)對(duì)對(duì)”，可是要找到這樣兩全其美的辦法，兩個(gè)人又都啞火了。

這事兒就這么擱下了。這天，班上組織“啄木鳥”行動(dòng)，姜老師領(lǐng)著全班同學(xué)，去街頭挑錯(cuò)別字、繁體字、不規(guī)范漢字，以及拼寫錯(cuò)誤的漢字拼音。平時(shí)大家都沒太注意，現(xiàn)在一當(dāng)“啄木鳥”，發(fā)現(xiàn)店面名、廣告語，問題真不少，令人啼笑皆非。比如，小賣部將農(nóng)夫山泉，寫成農(nóng)夫三拳，書店將《四庫(kù)全書》，寫成了《四褲全輸》，蛋糕店的店名叫“步步糕升”，快餐店前赫然寫著“燒勝一籌”。

姜老師說，這叫諧音成語，利用諧音對(duì)成語進(jìn)行篡改，以此達(dá)到吸引眼球的目的，是商家的噱頭，但這卻損害了祖國(guó)語言的規(guī)范使用，造成語言混亂。姜老師鼓勵(lì)了大家一番，讓同學(xué)們繼續(xù)找，爭(zhēng)取說服商家改正。姜老師說完，就到另一條街道看別的同學(xué)去了。

江小荷一聽這話，眼睛一亮，有了主意。他將張嘯龍等幾個(gè)死黨叫到一塊兒，繪聲繪色地說了一氣，大家都連連稱妙。江小荷便走到金冬冬的身邊，指著那家快餐店門楣上“燒勝一籌”說道：“金冬冬，這家店上的字交給你了，你讓店主人把‘燒字改過來。”

江小荷知道這家店主人很難纏，而且有后臺(tái)，他曾親眼看到城管執(zhí)法人員拿這店主人毫無辦法?，F(xiàn)在讓金冬冬去讓店主人把“燒”字改掉，簡(jiǎn)直是與虎謀皮，而金冬冬是個(gè)“官二代”，一定會(huì)跟他杠上，這就有好戲看了。

金冬冬果然中計(jì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便信心滿滿地走過去?？礃幼邮且?jiǎng)佑盟肮俣钡挠绊懥α?。江小荷與張嘯龍等幾個(gè)死黨，躲在一旁，就等著看好戲。果然不出所料，金冬冬一本正經(jīng)地與店主人說了半天，店主人卻不買他的賬，還不屑一顧地轟趕他。金冬冬卻不惱，沒跟他“杠上”，只是一板一眼地說著，比劃著。

就在這時(shí)，忽然一陣喧嘩，一個(gè)大漢瘋跑著過來，一把抓住金冬冬，將一把殺豬刀架在他的脖子上。接著幾個(gè)人追趕過來，見此情景大家都傻眼了。那個(gè)大漢不斷用刀在金冬冬脖子上比劃著，歇斯底里地沖著追趕他的人吼叫著：“讓我走，不然我就宰了這小兔崽子！”

更傻眼的是江小荷他們，誰能想到會(huì)有這一出呀！

現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片安靜，靜得怕人，只有那個(gè)漢子不停地大聲叫著：“讓我走，不然我就宰了這小兔崽子！”

忽然，只聽“啊”的一聲，局勢(shì)發(fā)生陡轉(zhuǎn)：金冬冬趁著大漢瘋狂地大叫，頭一低，狠狠地咬住了大漢握殺豬刀的手腕，真是又準(zhǔn)又狠。大漢吃痛不過，手里的殺豬刀“咣當(dāng)”一下掉在地上。大漢惱羞成怒，抬腳給了金冬冬一家伙，金冬冬被踹得飛了起來。沒等金冬冬落地，那幾個(gè)追趕大漢的人一哄而上，將大漢緊緊地按倒在地。

原來，那大漢是個(gè)搶劫犯，那幾個(gè)追趕的人，是便衣警察！這個(gè)搶劫犯抓住金冬冬想作為人質(zhì)，不料挨了金冬冬一口，束手就擒！

第二天，金冬冬走進(jìn)教室，全班同學(xué)對(duì)他都刮目相看，江小荷更是心情復(fù)雜。這時(shí)校長(zhǎng)與姜老師一起走進(jìn)了教室，校長(zhǎng)看金冬冬的眼睛，就像含苞待放的花兒似的，美得不行。

“金冬冬不畏歹徒，機(jī)智勇敢，好樣的，大家都該給他點(diǎn)贊！”校長(zhǎng)不迭地夸贊著。

全班同學(xué)都鼓起掌來，江小荷也跟著鼓起掌。校長(zhǎng)繼續(xù)說著，原來，金冬冬是“官二代”不假，但他爸卻只是個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)長(zhǎng)，不久前下鄉(xiāng)時(shí)，遇到山體滑坡，被山石砸死了。教育局是為了照顧金冬冬，才把他從鄉(xiāng)下小學(xué)轉(zhuǎn)到城里讀書的。至于金冬冬的手，是他自己在家做飯時(shí)，不小心被菜刀劃傷的！

那一刻，江小荷心情復(fù)雜極了，他“騰”地站了起來，大叫一聲：“金冬冬，對(duì)不起……”