本刊訊（記者 徐光明）4月14～15日，中國(guó)·南昌特殊教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在南昌師范高等專科學(xué)校舉行。來自海峽兩岸的100多位專家、學(xué)者參加此次盛會(huì)。

臺(tái)灣師范大學(xué)吳武典教授，北京聯(lián)合大學(xué)教授、南昌師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育與特殊教育系名譽(yù)主任許家成教授，臺(tái)灣東華大學(xué)林坤燦教授，重慶師范大學(xué)向友余教授，南昌師范高等專科學(xué)校張海濤副教授分別就“融合教育中課程融合的思維”“融合教育背景下的特殊教育課程改革”“學(xué)校本位班級(jí)融合教育實(shí)施指標(biāo)評(píng)量系統(tǒng)之應(yīng)用”“融合教育的2+1模式推動(dòng)”以及“自閉癥兒童多元干預(yù)的音樂治療實(shí)踐”做了大會(huì)特邀報(bào)告。專家、學(xué)者開展“當(dāng)前融合教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“如何確保融合教育的教育成效”專題學(xué)術(shù)交流。