袁藝?guó)Q
八月,是桂花盛開的時(shí)節(jié)。(“只聞其香不見其樹”的寫法,吸引著讀者一起去欣賞金桂的美姿,感受撿桂花之樂。)
“丁零零……”下課了,幾個(gè)拿紙袋子的女同學(xué)風(fēng)一般地沖出教室,奔向大操場(chǎng)。當(dāng)我哼著小曲,從容不迫地走到大操場(chǎng)上時(shí),一股清香撲鼻而來(lái)。
我被這突如其來(lái)的清香迷住了。走近一看,呀,是桂花樹!樹上開著一朵朵桂花,在陽(yáng)光的照耀下,顯得如此晶亮,好像一塊巨大的綠布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,幾乎可以與妖艷的曼陀羅媲美。
再看看那一棵棵本來(lái)遍地皆是的桂花樹,被開滿枝頭的桂花裝飾得富麗堂皇。金燦燦的桂花活像一個(gè)個(gè)小娃娃,扒開綠葉,笑瞇瞇地探出頭來(lái)往外瞧。(擬人)桂花樹下,女孩們有的彎腰撿著桂花,兩條辮子像蜻蜓的翅膀(比喻),上下飛舞著;有的往紙袋子里塞著桂花,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小雞(比喻);還有的邊撿邊不時(shí)和一旁的好朋友說(shuō)笑著。桂花樹下一片繁忙景象。(小作者文字功底不俗,多種比喻、擬人、排比的運(yùn)用,把桂花綻放和樹下?lián)旃鸬膱?chǎng)景,描繪得如一首清新的小詩(shī),像一幅美麗的圖畫。)
我撿起一朵掉在地上卻仍然金燦燦的桂花,放在鼻子下面,聞了聞,一股沁人心脾、令人陶醉的香味涌進(jìn)鼻子里。
“丁零零……”上課鈴聲又響起了,撿到桂花的女同學(xué)帶著勝利的微笑回到教室,好像幾名軍人剛打了一場(chǎng)勝仗。幾分鐘后,滿教室的桂花香。我偷偷地看了一眼離我最近的女同學(xué)的紙袋子,呀,里面裝著滿滿的桂花。只聽她興奮地對(duì)同桌說(shuō):“今天真是滿載而歸呀,你看,又撿了這么多……”
“ 桂子月中落,天香云外飄?!蔽覑酃鸹洌覑郯嗽?。(引用古詩(shī),為校園美景增添了古色古韻,抒發(fā)了對(duì)桂花樹的喜愛之情。)