趙正林

選擇題作為中考最重要的題型，在歷史試卷中所占分值一般比較大，以致一些人說(shuō)：“得選擇題者贏定中考。”那么如何高效、準(zhǔn)確地做好選擇題呢？下面筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合典型例題，做一下方法總結(jié)。

例1.17、18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時(shí)，東方的中國(guó)知識(shí)分子卻被明清統(tǒng)治者用“八股取士”“文字獄”禁錮于“思想的牢籠”。明清統(tǒng)治者采取這些措施的根本目的在于（ ）

A.強(qiáng)化君主專制B.清除異己思想

C.防止人民反抗D.鞏固封建統(tǒng)治

【解析】“強(qiáng)化君主專制”“清除異己思想”和“防止人民反抗”都是直接目的，歸根到底是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。故選D。

【方法總結(jié)】“根本”系列題——有據(jù)可循

“根本原因”“根本目的”等帶有“根本”關(guān)鍵詞的問(wèn)題，在作答時(shí)，要遵循以下幾個(gè)原則。

第一，如果涉及“根本原因”，則應(yīng)首先考慮其經(jīng)濟(jì)背景，因?yàn)樯a(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。一般情況下，在分析歷史事件或某種歷史現(xiàn)象的根本原因時(shí)，從經(jīng)濟(jì)背景中尋找即可。

第二，如果涉及“根本目的”，則應(yīng)首先考慮方法、措施施行者的階級(jí)屬性，然后以此為切入點(diǎn)尋根探源。如例1中，“八股取士”和“文字獄”的施行者都是封建統(tǒng)治階級(jí)，因此他們這樣做的根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治。

第三，以上兩點(diǎn)是通常的情況下解決此類問(wèn)題應(yīng)首先考慮的，但不是絕對(duì)的，切忌照搬照抄。比如“陳勝、吳廣起義的根本原因”，這個(gè)問(wèn)題就不能生搬硬套以上兩點(diǎn)，因?yàn)榘堰@一事件放在特定的歷史背景下考慮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度都是比較先進(jìn)的，而導(dǎo)致起義爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政。

例2.不懈的探索是中國(guó)近代史的主題之一，下圖中的三位歷史人物便是中國(guó)近代史上涌現(xiàn)出的探索者的代表。下列口號(hào)或主張與三位歷史人物相對(duì)應(yīng)的順序是（ ）

①“民主”和“科學(xué)” ②“自強(qiáng)”與“求富” ③“民族”“民權(quán)”“民生”

A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③

【解析】首先判斷出圖片中的人物依次是李鴻章、孫中山和陳獨(dú)秀，他們分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物。其次判斷出“民主”和“科學(xué)”是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)；“自強(qiáng)”與“求富”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)；“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義即“三民主義”，它是辛亥革命的指導(dǎo)思想。故其順序?yàn)棰冖邰?，選C。

【方法總結(jié)】人物圖片題——對(duì)號(hào)入座

帶有人物圖片的試題，一般有三個(gè)規(guī)律：其一，不署人物姓名，考查對(duì)歷史人物圖片的識(shí)別能力。其二，人物圖片一般都選自教材，只要熟悉教材圖片，就可以比較容易地判斷出對(duì)應(yīng)歷史人物的姓名。其三，人物圖片題的考查重點(diǎn)不在于圖片本身，而在于考查圖片歷史人物的作為，如例2。例2中，依據(jù)教材中的圖片信息判斷出三幅圖片對(duì)應(yīng)的歷史人物分別是李鴻章、孫中山、陳獨(dú)秀。但僅僅知道圖片中的歷史人物是誰(shuí)，是無(wú)法做題的，還必須知道他們做了什么。因此，我們還要深挖歷史人物的作為，并加以聯(lián)系、比較。李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)。孫中山是中國(guó)民主革命的先行者，他在1905年《民報(bào)》發(fā)刊詞中把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。陳獨(dú)秀在1915年與胡適、李大釗等人發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)前期的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”。因此，做好人物圖片題，必須分兩步：第一步，依據(jù)教材中的圖文資料判斷出歷史人物是誰(shuí)；第二步，圍繞歷史人物，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，提取出與題干設(shè)問(wèn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

例3.一部反映19世紀(jì)末期中國(guó)某富商家族興衰歷史的電視劇熱播，劇中有這樣幾組鏡頭，你認(rèn)為其中與史實(shí)不相符的是（ ）

A.鏡頭一：商人身著西服到北京洽談生意

B.鏡頭二：商人的兒子在京師大學(xué)堂讀書(shū)

C.鏡頭三：商人正在讀《申報(bào)》，了解新聞

D.鏡頭四：商人見(jiàn)到政府官員稱“老爺”“大人”

【解析】題干關(guān)鍵詞為“19世紀(jì)末期”。1911年（20世紀(jì)初），辛亥革命成功后，國(guó)民政府頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令。故A項(xiàng)敘述的情景不符合時(shí)代背景，符合題意。故選A。

【方法總結(jié)】否定類試題——正逆結(jié)合

否定式選擇題又叫逆向型選擇題。正向思維與逆向思維相結(jié)合，對(duì)解答此類題型很有幫助。

一、運(yùn)用正向思維，排除干擾項(xiàng)。在認(rèn)真分析、仔細(xì)推敲四個(gè)備選項(xiàng)時(shí)，把符合主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ)（符合史實(shí)）的選項(xiàng)找出來(lái)。我們可以用以下簡(jiǎn)單公式表示：符合史實(shí)的選項(xiàng)=非正確選項(xiàng)。排除正確的三項(xiàng)，剩下的就是正確答案。如例2中，題干中給出的時(shí)間是19世紀(jì)末期，分析選項(xiàng)：戊戌變法時(shí)創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂（B項(xiàng)符合史實(shí)）；《申報(bào)》創(chuàng)辦于1872年（C項(xiàng)符合史實(shí)）；此時(shí)清政府還沒(méi)被推翻（D項(xiàng)符合史實(shí)）。排除這三個(gè)選項(xiàng)，即可得出正確答案。

二、啟動(dòng)逆向思維，確定正確選項(xiàng)。在排除了干擾項(xiàng)以后，就剩下最后一個(gè)選項(xiàng)了。這個(gè)選項(xiàng)是否完全符合題目的要求呢？為了做到萬(wàn)無(wú)一失，必須進(jìn)一步驗(yàn)證。驗(yàn)證方法是運(yùn)用逆向思維進(jìn)行逆向推理，其公式如下：不符合史實(shí)的選項(xiàng)=正確選項(xiàng)。例2中，19世紀(jì)末期，處于清朝末年，仍沿用舊的習(xí)俗，直到辛亥革命后，國(guó)民政府才頒布剪辮、易服、廢止纏足等法令，顯然“商人身著西服到北京洽談生意”不符合史實(shí)。根據(jù)上面公式可知，A項(xiàng)是符合題意的正確選項(xiàng)。

三、解題時(shí)還可以采用正向思維與逆向思維并用的肯定與否定結(jié)合法。

例4.“一國(guó)兩制”（ ）

A.是20世紀(jì)90年代鄧小平提出的

B.最初是為解決香港問(wèn)題提出的

C.首先在澳門問(wèn)題上得到了成功的應(yīng)用

D.是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針

【解析】本題是一道概念型選擇題，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握“一國(guó)兩制”的相關(guān)知識(shí)?！耙粐?guó)兩制”是為和平解決臺(tái)灣問(wèn)題而提出的；其提出的時(shí)間是20世紀(jì)80年代；它首先在香港問(wèn)題上得到了成功的應(yīng)用。由此可知D為正確答案。A、B、C的表述不符合史實(shí)，應(yīng)排除。

【方法總結(jié)】概念型選擇題——概念分析法

概念分析法常用在概念型選擇題的解題過(guò)程中。下面就概念型選擇題的題型的特點(diǎn)和解題方法進(jìn)行總結(jié)。（1）題型特點(diǎn)：這種題型一般在題干中提出一個(gè)基本概念，而選項(xiàng)多是對(duì)這一概念的闡釋。（2）解題方法：每一歷史概念都有客觀存在的特定的歷史時(shí)間、特定的歷史空間、特定的歷史內(nèi)涵（本質(zhì)屬性）和特定的結(jié)果、作用、影響等。因此，解答概念型選擇題時(shí)要注意對(duì)歷史概念進(jìn)行定量和定性分析。定量分析，就是對(duì)歷史概念的時(shí)間、空間、適用范圍等量度上的界定，即分析該概念在什么時(shí)間、空間范圍內(nèi)存在，在什么情況下適用。定性分析，就是對(duì)歷史概念的性質(zhì)等屬性上的界定，即分析該概念“是什么”。要正確解題，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解歷史概念。

例5.14—16世紀(jì)，世界發(fā)生劇變，西歐進(jìn)入了“人被發(fā)現(xiàn)”“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。對(duì)這個(gè)時(shí)代的理解正確的是（ ）

①劇變是指封建社會(huì)漸趨衰落和資本主義萌芽發(fā)展 ②達(dá)·芬奇和哥倫布都生活在世界發(fā)生劇變的時(shí)期 ③產(chǎn)生的共同影響是促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展 ④真正意義上的世界歷史開(kāi)始于“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)候

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

【解析】14—16世紀(jì)，西歐正在發(fā)生巨變，封建社會(huì)漸趨衰落和資本主義萌芽發(fā)展是這一時(shí)期的階段特征。“人被發(fā)現(xiàn)”是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，“世界被發(fā)現(xiàn)”是指新航路的開(kāi)辟。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新航路的開(kāi)辟，促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展。達(dá)·芬奇是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的杰出代表人物；哥倫布是著名的航海家，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。真正意義上的世界歷史開(kāi)始于新航路的開(kāi)辟，它使世界連成一個(gè)整體。故選D。

【方法總結(jié)】組合式選擇題——四法妙解

組合式選擇題解答的基本方法主要有四種：排除法、肯定法、選基法和存同求異法。

一、排除法，即找出一項(xiàng)或兩項(xiàng)不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項(xiàng)。有的題目須經(jīng)過(guò)多次排除，才能得出正確答案。

二、肯定法，即把符合題目要求的選項(xiàng)找出，重新進(jìn)行組合，然后選出與其組合相同的一項(xiàng)。這一方法要求我們對(duì)于題目考查的內(nèi)容掌握牢固、記憶清晰。能迅速作出正確選擇的，應(yīng)采用肯定法，從選項(xiàng)中迅速選出符合題意的正確答案。

三、選基法，又稱肯定和否定并用法，即根據(jù)自己掌握的熟悉知識(shí)先確定一個(gè)或兩個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的題肢作為基點(diǎn)，然后以此對(duì)各選項(xiàng)比較辨析，順藤摸瓜，從而獲得正確答案。

四、存同求異法，即將備選項(xiàng)中相同的題肢放在一邊不管，而將剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。

【習(xí)題精練】

1.沙皇亞歷山大二世宣稱：“繼續(xù)拖延只會(huì)更加引起災(zāi)禍，只會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家，特別是對(duì)地主造成有害的、災(zāi)難性的后果?！辈牧媳砻鱽啔v山大二世改革的根本目的是（ ）

A.擺脫民族危機(jī) B.解放農(nóng)奴為自由人

C.走資本主義道路D.維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益

2.如圖是歷史上某一朝代行政區(qū)劃圖（局部）。有關(guān)該朝代的歷史，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在新疆地區(qū)設(shè)置西域都護(hù)B.西藏置于中央政府管轄之下

C.取得雅克薩反擊戰(zhàn)的勝利D.從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣

3.元朝戲曲空前繁榮，下列對(duì)元雜劇表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.融音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白于一爐

B.是比較成熟的戲劇形式

C.關(guān)漢卿是著名劇作家

D.完全服務(wù)于封建統(tǒng)治

4.從15世紀(jì)開(kāi)始，世界逐步連成一個(gè)整體。歐洲人進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模的海外探險(xiǎn)活動(dòng)，世界被發(fā)現(xiàn)了?！笆澜绫话l(fā)現(xiàn)”是指（ ）

A.鄭和下西洋B.文藝復(fù)興

C.新航路開(kāi)辟D.拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)

5.比較歷史事件的異同有利于歷史知識(shí)的掌握和理解。下面是曉波對(duì)《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)的歸納，正確的是（ ）

①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn) ②都主張人生而自由平等

③都對(duì)封建統(tǒng)治進(jìn)行批判和否定 ④都推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

參考答案

1.D 2.B 3.D 4.C 5.B