譚治平

摘要：社會教育活動是博物館充分發(fā)揮社會教育功能的一個(gè)重要渠道，根據(jù)需要幫助公眾學(xué)習(xí)，為公眾創(chuàng)造參與學(xué)習(xí)的機(jī)會并為其提供教育體驗(yàn)的場所，其獨(dú)特的教育形式是其他社會教育部門無法比擬的。

關(guān)鍵詞：博物館；青少年；教育活動

鴉片戰(zhàn)爭博物館于1958年1月1日正式對公眾開放，位于廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)，以遺址為依托，逐漸發(fā)展成一座收藏、保護(hù)、展示、研究林則徐與鴉片戰(zhàn)爭文物史料的遺址性和紀(jì)念性的專題性博物館。目前，管理面積達(dá)80萬平方米，下轄虎門海戰(zhàn)博物館、威遠(yuǎn)炮臺管理所與沙角炮臺管理所；《虎門銷煙》《鴉片戰(zhàn)爭》為基本陳列，所管轄的林則徐銷煙池舊址與虎門炮臺，1982年由國務(wù)院公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位；我館是全國愛國主義教育示范基地、國家級AAAA旅游景區(qū)。09年我館成為全國首批免費(fèi)開放的博物館，接待觀眾逐年增加，2016年年接待觀眾達(dá)543萬余人次，是廣東省接待觀眾最多的一所博物館。

一、博物館社會教育工作的現(xiàn)狀

近年來，國內(nèi)大多數(shù)的博物館紛紛通過開展形式多樣的社會教育活動來吸引觀眾特別是青少年走進(jìn)博物館；而青少年作為博物館潛力最大的觀眾群體，是博物館最大的受眾對象，因此博物館更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起青少年的社會教育重任。

二、開展形式多樣的青少年教育活動

為了讓更多的觀眾認(rèn)識、了解、熟知博物館，我館通過近60年的積淀，不斷地積極創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，提出了“以文物資源為依托，以創(chuàng)新表演為突破，以流動博物館為載體，以基地共建為平臺”的宣教新思路，大力挖掘歷史資源的內(nèi)涵，把靜止的文物、沉寂的歷史用鮮活的動態(tài)活動靈活地表現(xiàn)出來。

我館的教育活動主要分為館內(nèi)教育和館外教育兩大類，其中館內(nèi)教育活動以本館各點(diǎn)展覽內(nèi)容為主線，借助參與活動向觀眾詮釋展覽的主題內(nèi)容，以現(xiàn)場互動體驗(yàn)、與專家對話等直接互動的形式，盡量滿足來館觀眾的需求，讓觀眾在參觀、賞析、觸摸、聆聽的過程中，體驗(yàn)教育活動帶給他們的不一樣的服務(wù)感受和啟發(fā)；館外教育活動主要是借助策劃各類特色主題活動，走向社會，與其他教育機(jī)構(gòu)建立基地合作關(guān)系，協(xié)助開展相關(guān)主題的教育活動，讓公眾了解如何使用博物館的教育資源，針對受眾需求提供專題類深層次的教育活動，從而普及博物館的社會教育，發(fā)展博物館潛在觀眾，擴(kuò)大博物館的社會影響力。近年來鴉片戰(zhàn)爭博物館開展的青少年教育活動有：

1.現(xiàn)場互動體驗(yàn)

（1）配合臨時(shí)展覽，開展體驗(yàn)活動。結(jié)合我館引入的各類臨時(shí)展廳，開展體驗(yàn)互動活動。近年來分別開展了“畫中看清代海防——鎮(zhèn)海、虎門清代海防聯(lián)展”拼圖活動；“唐山皮影藝術(shù)”體驗(yàn)皮影戲的技巧；“古今穿越——重現(xiàn)中國清代通草畫”繪制體驗(yàn)；“華彩瓷光東方神韻”外銷瓷科普講座和體驗(yàn)；“生物多樣性與地球環(huán)境保護(hù)三維立體圖像展”科普小課堂實(shí)踐等互動體驗(yàn)活動。

（2）愛上博物館暑假新體驗(yàn)——博物館里過暑假主題系列活動。我館在暑期分別開展了“探索·發(fā)現(xiàn)之旅——小小考古家”、“文物零距離——文物病害介紹和傳統(tǒng)拓片”、“通草畫小課堂研習(xí)班”、“科普小課堂——我們的保存環(huán)境”等系列的主題活動。

（3）動手操作寓教于樂——探索工坊系列活動。自去年12月8日海戰(zhàn)博物館基本陳列展覽升級改造重新開放以來，受到了社會各界的高度關(guān)注。在展覽升級改造的過程中，我館專門在展廳一樓開辟出200平方米“多功能教室”，用于為未成年人提供專屬的課外活動、教育的場所；其中專門為市民打造的活動場所“探索工坊”更是獲得了無數(shù)觀眾的點(diǎn)贊。我們根據(jù)陳列內(nèi)容將社會教育活動分為外銷篇、軍事篇、海洋篇、藝術(shù)篇、科技篇、人物篇以及風(fēng)情篇等7個(gè)系列，并將長期面向廣大市民進(jìn)行。

2.專題教育活動

挖掘并整合我館的基本陳列和文物資源，針對不同的受眾群體設(shè)計(jì)和開展各種主題教育活動。

（1）“周末課堂”系列活動。我館在2015年針對小學(xué)生群體推出了“周末課堂”系列活動，活動由館內(nèi)講解員或資深志愿者帶領(lǐng)，充分考慮到同學(xué)們的年齡偏小、好奇心強(qiáng)穩(wěn)定性較差的特點(diǎn)，采取“玩中學(xué)，做中學(xué)”的形式開展教育活動。期間我們舉辦了“陶藝基礎(chǔ)培訓(xùn)班”、“葫蘆絲吹奏入門班”等的學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們細(xì)心的教導(dǎo)，學(xué)員們獲得了較大的進(jìn)步。

（2）小小講解員培訓(xùn)班。小小講解員訓(xùn)練營活動，是我館歷年來為中小學(xué)生精心打造的特別活動。此活動主要由講解員負(fù)責(zé)，以志愿報(bào)名的形式利用暑假和周末面向社會招生，活動注重對孩子們進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練、接待禮儀以及講解禮儀等的培訓(xùn)，活動得到了社會各界的廣泛關(guān)注，深受家長和孩子們的歡迎。

（3）專題講座走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)。為達(dá)到最佳的宣傳與教育效果，2014年至今我館推出“帶你走進(jìn)中國近代史”系列流動巡展，展覽包括有《虎門銷煙》《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》《鴉片戰(zhàn)爭》；在巡展過程中，同時(shí)推出一系列講座，包括“走進(jìn)中國近代史——虎門銷煙”、“以史為鑒抵制毒品——參與禁毒關(guān)愛未來”、“鴉片戰(zhàn)爭博物館文物、遺址故事”等惠及廣大市民。

（4）傳統(tǒng)節(jié)日。為了充分發(fā)揮我館社會教育職能，讓小朋友們學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化知識，了解中華民族的民俗故事等在館內(nèi)先后舉辦了“喜迎新春送春聯(lián)”、“年味文化系列活動——猜燈謎做花燈”、“躍羊紙上——新春剪紙”等活動；在2015年國慶節(jié)當(dāng)天，我館聯(lián)合東莞市文化志愿者辦公室舉辦了“歡度國慶相約鴉博——東莞市文化志愿者大舞臺走進(jìn)鴉片戰(zhàn)爭博物館”演出活動等。

上述青少年教育活動在策劃和實(shí)施過程中，我們充分利用了本館的資源并結(jié)合自身特點(diǎn)，力求在各方面有所創(chuàng)新，注重了對教育環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置，努力營造溫馨、和諧的活動氛圍，細(xì)化受眾群體，側(cè)重于體現(xiàn)觀眾感興趣的知識信息和生活經(jīng)驗(yàn)，為了讓更多的人參與到活動當(dāng)中，我館將不定期的把教育活動項(xiàng)目送到學(xué)校和社區(qū)。

目前，對于如何促進(jìn)博物館青少年教育活動的創(chuàng)新與發(fā)展尚處于探討之中。相信只要能保持博物館青少年教育活動的創(chuàng)新與發(fā)展的理念，就能促使博物館教育長期運(yùn)行在穩(wěn)固的發(fā)展軌道上，從而全面提升博物館青少年教育活動的品質(zhì)。endprint