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小天使變成小魔頭 你家寶寶有“強(qiáng)迫癥”嗎

2017-06-19 19:28策劃本刊編輯部
關(guān)鍵詞:敏感期小天使強(qiáng)迫癥

□ 策劃/本刊編輯部

□ 執(zhí)行編輯/孫靜

小天使變成小魔頭 你家寶寶有“強(qiáng)迫癥”嗎

□ 策劃/本刊編輯部

□ 執(zhí)行編輯/孫靜

抱在懷里乖乖的、甜甜的像小天使一樣的寶寶,一轉(zhuǎn)眼就變成了混世魔王,像得了強(qiáng)迫癥一樣,任性、固執(zhí)、霸道、無(wú)理取鬧,花樣百出地折磨大人,爸爸媽媽苦不堪言……

你家寶寶有和以下這些寶寶類(lèi)似的表現(xiàn)嗎?

陌上花開(kāi): 我兒子兩周歲,最近,他很喜歡給玩具排隊(duì),如果沒(méi)排好,歪了一點(diǎn)點(diǎn),他就會(huì)發(fā)脾氣。

艾倫: 我拆開(kāi)一小袋餅干,如果餅干是碎的,女兒會(huì)要求我把餅干粘起來(lái),我說(shuō)粘不起來(lái),她就號(hào)啕大哭,無(wú)論我怎么解釋都沒(méi)用。

糖果果: 寶寶睡覺(jué)只認(rèn)固定的兩條被子——米老鼠被子和小猴被子,其他被子都不肯蓋。

小土: 外婆做飯時(shí)不能讓寶寶看到,他覺(jué)得油鹽醬醋都得有規(guī)律地?cái)[在那兒,誰(shuí)也不能亂動(dòng),可憐外婆想給菜放點(diǎn)鹽就像做賊一樣。

秀秀: 寶寶早上疊被子時(shí)一定要把被子的四個(gè)角全都對(duì)齊,稍微有點(diǎn)不齊就重疊,有時(shí)要疊半個(gè)小時(shí)。

幼幼: 寶寶想哭時(shí)會(huì)把在場(chǎng)的所有人都喊一遍,等所有人都回應(yīng)后才說(shuō):“我要哭啦!”然后就開(kāi)始放聲大哭,一哭就停不下來(lái)。

高俊逸: 寶寶蓋被子一定要蓋得整整齊齊,喝水一定要用自己的杯子,餅干一定要吃圓形的……不是媽媽粗心,是真的記不住啊!

盧俊貞: 寶寶要喝水,我?guī)退帽?,打開(kāi)蓋子,他就突然發(fā)飆了,非要自己來(lái),他把蓋子蓋上,把杯子放回原處,然后自己拿過(guò)來(lái),打開(kāi)杯蓋,我就這么多余嗎?

如果你家寶寶像上述寶寶們一樣,那么,恭喜你,你家寶寶長(zhǎng)大了,開(kāi)始有自我意識(shí)、有主見(jiàn)了,這一時(shí)期被稱為秩序敏感期。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,在幼兒的9大敏感期里,秩序敏感期是最重要的時(shí)期,它會(huì)影響寶寶的一生。

什么是秩序敏感期

秩序敏感期是指幼兒對(duì)秩序極端敏感的一個(gè)非常重要而神秘的時(shí)期。在這一時(shí)期,幼兒對(duì)事物的秩序有強(qiáng)烈的需求,并逐步獲得和發(fā)展起對(duì)物體擺放的空間或生活起居習(xí)慣的時(shí)間順序的適應(yīng)性,即秩序感。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,兒童具有兩重秩序感:內(nèi)部的秩序感和外部的秩序感,前者使兒童意識(shí)到自己身體的不同部分和它們的相對(duì)位置;后者則指向幼兒對(duì)外部世界存在的規(guī)律和關(guān)系的感知及理解。

秩序感的表現(xiàn)形態(tài)有安全感、歸屬感、時(shí)空感、格局感和規(guī)則意識(shí)等。

秩序敏感期的三個(gè)階段

中國(guó)著名教育學(xué)家和兒童心理學(xué)家孫瑞雪在其著作《捕捉兒童敏感期》里提到,從寶寶出生幾個(gè)月一直到6歲,秩序敏感期會(huì)呈現(xiàn)螺旋式上升的三個(gè)階段:

第一個(gè)階段:為了秩序的破壞而哭鬧,秩序一旦恢復(fù)就會(huì)安靜了;

第二個(gè)階段:為了維護(hù)秩序而說(shuō)“不”,自我意識(shí)開(kāi)始萌芽;

第三個(gè)階段:為了維護(hù)秩序而執(zhí)拗,一切要重新來(lái)過(guò)。

秩序敏感期對(duì)寶寶成長(zhǎng)的重要性

1.寶寶接受道德教育的最佳階段

寶寶進(jìn)入秩序敏感期后,開(kāi)始嘗試著關(guān)注和認(rèn)識(shí)外在事物間的規(guī)則關(guān)系,他會(huì)按照自己的理解來(lái)應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜?,此時(shí),他很容易接受生活里各方面的行為準(zhǔn)則,這也是他接受道德教育的重要階段。

2.促進(jìn)寶寶智力發(fā)展的好時(shí)機(jī)

寶寶對(duì)秩序的敏感,能夠初步幫助他進(jìn)行思考和邏輯因果的推演。在這一時(shí)期,如果他能夠獲得良好的秩序感,擁有良好的秩序環(huán)境,以后就會(huì)順利地形成對(duì)比、分類(lèi)、序列等具體的思維形式。

如果爸爸媽媽不了解寶寶在秩序敏感期的特殊心理和行為,誤以為寶寶是成心搗亂,打罵寶寶,就會(huì)破壞他的秩序感,阻礙他對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則的追求,扼殺他自律感的萌芽,以后他可能真的會(huì)變得任性、胡鬧、不遵守規(guī)則等。

怎樣幫寶寶順利度過(guò)秩序敏感期

一、尊重寶寶的秩序感

對(duì)處于秩序敏感期的寶寶來(lái)說(shuō),打破秩序感是一種焦慮,是一種難以釋?xiě)训耐纯?。他一定要按照自己的想法做事情是在發(fā)展和建構(gòu)自我意識(shí)。成人要尊重他的選擇,盡量滿足他的需求,使他順利度過(guò)這個(gè)重要時(shí)期,獲得快樂(lè)。

1.大多數(shù)物品,如家具、玩具、衣服等,盡量放在固定的位置。

2.維持有規(guī)律的作息時(shí)間和地點(diǎn),如吃飯的時(shí)間和地點(diǎn)等。

3.例行事項(xiàng)盡量采取相同的步驟,如喂食、洗澡和睡前活動(dòng)等。

二、不鼓勵(lì)刻板

爸爸媽媽在把握秩序感時(shí),要注意區(qū)分“秩序的美感”和“刻板的規(guī)則”。如果不分場(chǎng)合地把自己的秩序觀強(qiáng)加到別人身上,秩序的和諧美就會(huì)大打折扣。如果爸爸媽媽意識(shí)不到寶寶秩序感的刻板性,可能就會(huì)事事順著寶寶,使他形成任性、執(zhí)拗的個(gè)性。

1.多帶寶寶出去走一走,感受不同環(huán)境里的人和物,幫助寶寶認(rèn)識(shí)到別人的秩序可以和自己的秩序不同,讓他學(xué)會(huì)區(qū)分“自我”和“他人”。

2.讓寶寶嘗試多種可能性。寶寶把方形的沙發(fā)靠墊整齊地放在沙發(fā)上,爸爸媽媽要先表?yè)P(yáng)他,然后和他一起試著把方形和圓形的靠墊都放在沙發(fā)上,看看是不是也很美觀。在寶寶秩序感的發(fā)展過(guò)程中,對(duì)他的創(chuàng)造力給予鼓勵(lì)和幫助他養(yǎng)成有序的生活方式十分重要。

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