窗外，蔚藍(lán)的天空中不知何時(shí)掛了幾朵黑云。狂風(fēng)肆虐，敲擊著門與窗，樹上金黃閃亮的葉子被它們重重地摔下來。

雨水正作著離開云朵前的準(zhǔn)備，它們想要擺脫束縛，這樣就可以在空中肆意打鬧與撒歡了。

簇?fù)碓谛ｉT口的學(xué)生們這時(shí)不樂意了，他們都想從水泄不通的人群中離開，于是本就擁擠的人流更加緊密了，緊密得讓人難以呼吸。

當(dāng)我終于從瘋狂的人流中擠出來時(shí)，豆大的雨點(diǎn)卻毫不留情地?fù)舸蛟谖疑砩?。我三步并作兩步跑到停車的地方，正?zhǔn)備快速離開，卻隱約聽到背后有人在喊我?；剡^頭來，目光穿過密密麻麻的雨滴，準(zhǔn)確地鎖定到兩個(gè)人身上——和我住同一個(gè)小區(qū)的好友。

“有什么事？”我顯得有些疑惑，雨這么大，大家都急著回家呢，怎么有工夫閑聊呢？“你也沒帶傘吧，不如我們?nèi)齻€(gè)一起走？一起回去也好相互照應(yīng)?！逼渲幸粋€(gè)說道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就趕緊走吧，一會(huì)兒雨就下得更大了?！?/p>

雨點(diǎn)不斷地砸在我們的臉上?！皬垞P(yáng)，你冷么？”“不冷，今天剛好穿了厚衣服，你呢？”“我也沒那么冷?！睌鄶嗬m(xù)續(xù)的話語透過層層疊疊的雨進(jìn)入我的耳朵，雖然每句都很短，但卻讓人覺得溫馨。雨還是連綿不絕地下著，風(fēng)不時(shí)擦過身旁。我們?nèi)缤蝗~扁舟般搖搖擺擺地在“海嘯”中行駛，隨時(shí)都有被掀翻的可能。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”不知是誰率先喊了這句話，又讓我們凝聚起力量，繼續(xù)在雨中前進(jìn)。

小區(qū)樓下，三個(gè)人早已淋成了落湯雞，我們對(duì)視之后默契道別。這時(shí)，雨悄悄地停下來，小小的水坑中倒映出一道美麗的虹。

雨可能讓人厭惡，但在大雨過后，那道美麗的虹才會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼如此溫馨。

點(diǎn)評(píng)

一場大雨，讓小作者感受到了友誼神奇的力量：縱使身處艱難困境，只要有朋友攜手前行，便會(huì)無所畏懼。修辭手法的靈活運(yùn)用是本文的一大亮點(diǎn)，如“雨水正作著離開云朵前的準(zhǔn)備，它們想要擺脫束縛，這樣就可以在空中肆意打鬧與撒歡了”。此句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予了無生命的景物以人的特征，十分形象。再如“擦過身旁”“掀翻”等詞語，把抽象的景物形象化，營造出清新的畫面感。

（王金娣）