霍田田
青春是最美妙的,人生的美好都集中在它身上,我當(dāng)然要收藏它,化作記憶。但,一味地收藏,總有些東西會(huì)被擠出大腦。所以,我便要尋找那些被我不經(jīng)意丟掉的東西,它們才是更值得收藏的青春回憶。
勇氣
一天放學(xué),我正與幾個(gè)同學(xué)說說笑笑一起走著,從我身旁經(jīng)過一個(gè)初一的男生,他迅速超過了我們,但不尋常的是,他的書包拉鏈沒拉好,開著一個(gè)大口子,里面的書一顛一顛的,隨時(shí)都有掉出來的“危險(xiǎn)”。
跟我一起走的同學(xué)紛紛議論:“這誰家的‘熊孩子???”“怎么會(huì)把這么粗心?”“好傻哦!”……“要不誰去提醒一下他?”這句話像道靈光沖入我的大腦:要不我去提醒他吧?但別人會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?他是會(huì)感謝我,還是說我多管閑事呢?我很猶豫,做不出決定。我懼怕別人的嘲笑,最終什么也沒做。
看著那個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)去的背影,我想起來有一次自己也沒拉拉鏈,但卻有人好心提醒了我。不,“走自己的路,讓別人說去吧?!蔽伊⒓磁苓^去,拍拍小男生的肩膀:“你好,你的書包拉鏈沒拉好?!?/p>
我找到了勇氣!
熱心
我的一位同學(xué)腳受傷了,行動(dòng)不方便,我每天上學(xué)總能碰到她,但我沒有一次背上她的書包,扶著她上樓,因?yàn)槲蚁朐缧┻M(jìn)入教室,多看會(huì)兒書。
這太自私了!一次閱讀后猛然醒悟的我,狠狠地教訓(xùn)了自己:你難道想在需要他人幫助時(shí)孤身一人、孤立無助嗎?學(xué)習(xí)根本不差那些時(shí)間,幫助同學(xué)卻很重要。
“來吧,今天我扶你上樓!”我一把背起她的書包,抓緊她的手,邁上了一個(gè)臺(tái)階。
我終于找到了熱心!
勇氣與熱心,代表了我的青春,它們將對我的人生產(chǎn)生重要的積極的影響,我要好好收藏它們,可不能再丟了。
什么是青春?我一下想起女排教練郎平的一句話:女排精神還在,它一直沒有丟。它代表著成長,而且是心靈的成長,人性美好的東西一直存在于人們的心底,只是囿于成見,世人的眼光,沒有充分地展現(xiàn)出來。除了勇氣和熱心,我還需收藏更多的內(nèi)容,證明我的青春的價(jià)值。
(指導(dǎo)老師:邊翠平)
模擬評分:41分
得分理由:小作者視角獨(dú)特,另辟蹊徑,沒有寫激揚(yáng)的青春,沒有寫感傷的青春,而是寫那些“不經(jīng)意丟掉的”青春,確實(shí),這才是更重要的青春價(jià)值,是比學(xué)習(xí)更重要的寶貴“收藏”。作文沒有華麗的詞藻,“高大上”的呼吁,卻給人真實(shí)感,符合中學(xué)生的生活、成長,尤其是心理活動(dòng)的描寫是作文的精彩之筆,思想斗爭后的行動(dòng),更是錦上添花,使得自我成長“蝶變”,也使文章得到“升華”。
失分理由:內(nèi)容不夠充實(shí),還可加事例,如詳寫另一個(gè)角度的青春“收藏”,或者略寫集各種青春“收藏”。