惠楠睎

一邊是高考，一邊是匠心，怎么看，這兩位都不搭界，可找找各自的特質(zhì)，似乎也有著某種關(guān)聯(lián)。比如，說起高考經(jīng)歷，許多人會(huì)想到痛苦、專注、堅(jiān)持……匠心呢，有可能是枯燥、創(chuàng)新、信念……而之所以想談?wù)撨@個(gè)話題，是基于一些人對(duì)80后尤其是90后的“固執(zhí)己見”——認(rèn)為在浮躁的當(dāng)下，年輕人已經(jīng)很難耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，將畢生精力獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰。果真如此嗎？

今天，我們邀請(qǐng)了幾位80、90后的“藝考生”們，他們都曾受過高考的“折磨”，如今所從事的“手藝”也不盡相同，對(duì)于“高考”與“匠心”二者的關(guān)系，也有著自己獨(dú)特的理解。

澄澄 插畫師

我認(rèn)為，匠心就是專注于制作時(shí)的精神狀態(tài)與所思所想的綜合體。而專注于藝術(shù)創(chuàng)作，就是把自己內(nèi)在的一隅通過顏色、線條、形狀、音符、動(dòng)作等等，制作成外在也可以察覺的存在。沒有專注，就難以產(chǎn)生真正的匠心。直到現(xiàn)在我還是覺得，高考對(duì)于匠心來說，是敵不是友。

我從小就喜歡畫畫，畫畫的感覺就像一種仿佛被全宇宙包圍，也被全宇宙注視的奇妙愉悅，這大概就是我的那顆小匠心的模樣吧。但說到高考，心中掠過的多是不愿追憶的省略號(hào)。從決定以藝術(shù)生的身份考入大學(xué)的美院，到得逞為止，一提到高考，我就被一種墜落感入侵。這個(gè)時(shí)候，腦海中涌出的凈是教室里那片黑壓壓的后腦勺，和課間千篇一律的那些對(duì)話：“我聽說這次模擬考你排名挺靠前的？”“海淀的卷子你都答全了？哇塞真不是人～”“嗨，我也沒考好……趕緊高考吧，早死早超生……”

經(jīng)過高考的洗禮，我意識(shí)到，對(duì)于自己，與別人比較成了慣性，即使在畫畫時(shí)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)冒出“其實(shí)很多人都比我畫的好吧”這種讓人泄氣的壞想法。我想，真正的匠心最怕的或許正是這種慣性。真的希望，高考能變得只讓少年們覺得是一種意義非凡的經(jīng)歷，而不是一面不得不爬的墻。

田也 珠寶設(shè)計(jì)師

我現(xiàn)在從事的職業(yè)和我的研究生專業(yè)相關(guān)，但是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是從大學(xué)就開始積累的。珠寶制作的許多手工藝中都需要很大的力氣，一天做下來十分勞累，而且雙手經(jīng)常被劃傷。珠寶首飾鑲嵌最重要的是對(duì)稱美，手工制作需要一定的耐心和技術(shù)，一件作品從設(shè)計(jì)到成品，每一道工序的困難都是常人很難想像的。在這個(gè)工業(yè)盛行的時(shí)代，很多產(chǎn)品都是快消品，但是仍有很多工匠堅(jiān)持手作，堅(jiān)持傳統(tǒng)工藝，也讓器物更有生命、更加鮮活，這個(gè)就是最需要守護(hù)的匠心。

不過有時(shí)候，遇到要求很多的客戶也會(huì)煩躁，遇到訂單太多也會(huì)很累，但是，想想高考時(shí)那么辛苦都克服了，那么大的壓力也都挺過來了，現(xiàn)在這些又算什么呢？于是就有了動(dòng)力去堅(jiān)持。經(jīng)歷了高考，也讓我做事情有了更多的專注力，能集中精神潛心創(chuàng)作。

龐畢波 雕塑從業(yè)者

2008年和2009年，我參加了兩屆高考，兩年的時(shí)間里我都在北京學(xué)習(xí)繪畫，所以在藝考結(jié)束后，我只有僅僅三個(gè)月的時(shí)間備考文化課程。時(shí)間不夠用怎么辦？只能把睡眠時(shí)間擠出來。這個(gè)過程不同于藝術(shù)創(chuàng)作可以回味百般，而是令人既頭疼又難忘。

高考成績出來后，我雖然沒有考上理想的大學(xué)，但是選擇了一個(gè)理想的專業(yè)——雕塑系。大學(xué)期間，雖然完成一件滿意的雕塑作品要付出很多辛苦，但卻能在創(chuàng)作的過程中找到樂趣?，F(xiàn)在工作后從事主題公園的景觀制作，也一直沒有離開雕塑這門藝術(shù)。

說到匠心，我反而認(rèn)為匠心和高考沒有太大的關(guān)系，因?yàn)槲艺J(rèn)為高考是有目的性的，它能敲開精彩人生的第一道門，這個(gè)過程不僅要求質(zhì)量，同樣也追求速度。而工匠之心反而需要潛下心來去創(chuàng)造，慢慢地去雕琢，兩者之間的壓力不同，心態(tài)也不同。但是，高考的經(jīng)歷卻讓我在藝術(shù)之路上學(xué)會(huì)拼盡全力去爭取，使我在每一件作品上都拼盡全力。

多肉 動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

匠心是啥？堅(jiān)持是一種吧。我當(dāng)時(shí)高考考了兩年，復(fù)讀一年。第一年只報(bào)了中國傳媒大學(xué)，結(jié)果呢，我沒考上，哭了一上午。為什么哭？拿自己一年的生命做賭注卻賠了，心有不甘吧。

作為一個(gè)美術(shù)生，我很認(rèn)真負(fù)責(zé)地說，藝考真的很難！不僅是考我們這些學(xué)生，也是考父母的耐心。大部分藝考生為了理想閉關(guān)，高三一年把自己封閉在畫室里沒日沒夜地畫，手臟臉臟身子臟。畫室冬冷夏熱，我呆過最惡劣的畫室，夏天沒法洗澡，哥們兒幾個(gè)躲在廁所里用棍子抵住門，用桶接涼水沖澡。住的是地下室，頭頂是樓上的下水管道，屋子里都是蟑螂和老鼠，蚊子就更別說了。住了倆月，我經(jīng)常鬧腸炎。到了高考最后倆月，要復(fù)習(xí)所有功課，我喝咖啡都是整箱整箱地喝，一覺醒來，頭發(fā)掉一床。

我想，藝考的經(jīng)歷會(huì)讓人更珍惜自己得到的每一分收益吧。我時(shí)不時(shí)地就會(huì)感嘆幸好考上了，不能讓自己荒廢在未來，做事情也喜歡盡自己最大的努力。如今，工作上能沉得住氣應(yīng)該是我們這些藝考生從這段經(jīng)歷中獲取的最深的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)就是特別能加班兒，特別能熬夜，哈哈！而且，一個(gè)個(gè)都是強(qiáng)迫癥，畫一條線斜一點(diǎn)都不行，眼珠子恨不得伸進(jìn)屏幕。

郭晨 牙雕師

說實(shí)話，高考至今留給我的印象都是有些壓抑的。先說個(gè)當(dāng)年流傳的段子：高中一個(gè)學(xué)長，高考考數(shù)學(xué)時(shí)第一個(gè)交卷。碰上記者采訪，問怎么這么快？他來一句“我是學(xué)美術(shù)的，數(shù)學(xué)分沒用，所以我就沒怎么答……”身為藝術(shù)生的我，高考那年正好趕上了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)被算作小分來對(duì)待，帶來的影響就是文科生和理科生來搶藝術(shù)生的錄取名額……當(dāng)然，我最后還是上了藝術(shù)院校，畢業(yè)后還成了一名牙雕工匠。如果說高考和匠心兩者有關(guān)系的話，應(yīng)該是因果的關(guān)系吧。

我又認(rèn)為匠心是態(tài)度，而高考只是個(gè)環(huán)節(jié)，這么想的話，匠心沒有年齡和職業(yè)的限制，你可以是工匠、是老板、是老師，更可以是學(xué)生。匠心也是堅(jiān)持和沉穩(wěn)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快，每天都有大批量的信息不斷充斥著我們的眼界，這使人變得浮躁，變得有一些喜新厭舊了，仿佛生活就是個(gè)快消品。所以不管你是什么社會(huì)身份，都應(yīng)該堅(jiān)持匠心的態(tài)度，學(xué)生更是如此，帶著這種態(tài)度，才可以去更好地學(xué)習(xí)，通過在高考中的更好表現(xiàn)為以后的生活打造一個(gè)好的起點(diǎn)。