如何看待“不讀書一樣掙大錢”的說法

能力是什么？有的人認(rèn)為是人脈，有的人理解為“資源”，還有的人理解為權(quán)力。然而這些解讀，根本就沒有指向問題的本質(zhì)所在——過去所有的、不靠腦力、技術(shù)含量吃飯的暴富都是有前提的，那就是信息不對(duì)稱。

憑借信息的不對(duì)稱，國庫券在各地存在價(jià)差，楊百萬（如圖，被寫入了中國股票歷史的傳奇人物）賺到了人生中第一個(gè)一百萬，完成了他的原始積累

“讀書沒有用”怪圈

我（新媒體作家萬方中）因?yàn)樯碓谥圃鞓I(yè)的關(guān)系，所以經(jīng)常遇到各種各樣的人。他們上到老板，下到員工，外到客人，內(nèi)到熟人，你時(shí)刻都能體會(huì)到一股子反智的傾向。

有時(shí)候聊著聊著，就來一句：“哎，讀書也不是那么有用的，你看你。”然后就沒說下去了，意思是“你讀這么多書，還不是最后給老板打工？”

有的同事要炒股，我推薦他看幾本書，爾后又原封不動(dòng)地還給我。比起這些，他們更喜歡看新聞，看市面上兜售的“某女這輪牛市爆賺600萬”勁爆新聞，討論K線形態(tài)，尋找內(nèi)幕消息。

還有的想創(chuàng)業(yè)、開工廠，卻沒有人想靜下心來，充充電、看幾本書、學(xué)點(diǎn)什么，他們給我的回答常常是：“我覺得看書沒那么重要，看了要用得上才行??！我現(xiàn)在缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，真的，我很需要。你像我?guī)煾担粋€(gè)斗大的字都不識(shí)，照樣地走南闖北，但他就是很有經(jīng)驗(yàn)……”

從上世紀(jì)80年代，改革開放開始，無數(shù)的機(jī)會(huì)產(chǎn)生了數(shù)以萬計(jì)的富翁。人在財(cái)富面前，容易極度的膨脹，過度地強(qiáng)調(diào)自己的能力，而忽略了客觀因素的作用。

特別在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，你總感覺，他說什么都是對(duì)的。因此，這些現(xiàn)象給了人這樣的錯(cuò)覺：讀書沒有用，能賺到錢、有能力才是真的。

被忽略的暴富前提：信息不對(duì)稱

至于能力是什么？有的人認(rèn)為是人脈，有的人理解為“資源”，還有的人理解為權(quán)力。然而這些解讀，根本就沒有指向問題的本質(zhì)所在——過去所有的、不靠腦力、技術(shù)含量吃飯的暴富都是有前提的：信息不對(duì)稱。

在中國的股市傳奇里，你永遠(yuǎn)逃不過“楊百萬”這個(gè)字。他是怎樣締造傳奇的呢？

有一天他偶然間看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：兩個(gè)地方的國庫券價(jià)格是不一樣的。這樣，他就從價(jià)格低的地方買入國庫券，然后拿著蛇皮袋裝上，坐著火車去往另一個(gè)收購價(jià)較高的地方賣掉。他一年來回好多次，直到有一天，國庫券不再存在價(jià)差，他完成了第一筆原始積累——人生中的第一個(gè)一百萬。

再如，2000年，中國加入WTO，外貿(mào)很好做，錢好像是撿來的。

100塊錢一對(duì)的真皮鞋，賺個(gè)50塊錢都是常有的事——對(duì)于中國人來說，50塊錢很多了，那時(shí)候一個(gè)普通工人的工資才一兩千塊。而對(duì)于外國人來說，這鞋子太便宜了，真皮的，才100塊人民幣一雙。

競(jìng)爭(zhēng)不完全，從本質(zhì)上來說還是信息沒有充分地流通。因?yàn)楹芏嗳瞬⒉恢雷鐾赓Q(mào)賺錢，人們只有靠口口相傳?？诳谙鄠鞯乃俣群苈搶?shí)也莫辨。因此，制造業(yè)的老板們才有足夠的時(shí)間完成原始資本積累。

因此，在信息閉塞的年代里，你不需要技術(shù)、不需要知識(shí)儲(chǔ)備、甚至不需要資金。你只需要膽子足夠大，抓住了一個(gè)機(jī)遇，就有可能富起來。

信息流通時(shí)代，唯有讀書才不會(huì)被淘汰

然而，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)誕生了以后，信息就開始變得全流通。于是，機(jī)會(huì)主義就相對(duì)而已很少了——你買國庫券，上網(wǎng)就能買，價(jià)格透明，不存在地域性價(jià)差，再也沒有套利的空間。你過去有權(quán)力，能作威作福，現(xiàn)在我拿個(gè)手機(jī)把你攝像上網(wǎng)，你就有下崗的危險(xiǎn)。

另外，在信息閉塞的環(huán)境里，你不讀書能靠著機(jī)會(huì)一夜暴富。在信息充分流動(dòng)的環(huán)境里，沒有了這些暴富機(jī)會(huì)，你能靠什么？靠的是真本事，若有什么機(jī)遇，也是對(duì)未來趨勢(shì)的精確判斷。而這時(shí)，不讀書，沒有知識(shí)，光靠經(jīng)驗(yàn)、人脈、關(guān)系、錢、倒騰，在這場(chǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)里將會(huì)很容易被淘汰。

書籍的好處在于，困囿于現(xiàn)實(shí)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)往往是片面的、成點(diǎn)狀的，你可能會(huì)因?yàn)橐粌纱谓?jīng)歷而頓悟出一兩個(gè)彌足珍貴的道理，但很快可能會(huì)忘記。原因在于，它們只是你腦海中零散的存在，并沒有成為一個(gè)完整的知識(shí)體系，支撐著你，形成你的信仰。而書籍給你的是系統(tǒng)的知識(shí)歸類和梳理，他將所有的點(diǎn)連成一個(gè)面，進(jìn)行系統(tǒng)的歸納。書籍帶給我們更多的是梳理問題的方法和思維方式，而這些，并不是經(jīng)驗(yàn)所能代替的。

不僅如此，書籍還能帶給人經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充——一個(gè)人不可能經(jīng)歷多重的人生。然而書籍可以，你看歷史、看人物傳記，能看到多彩多樣的人生，從而總結(jié)出一般的規(guī)律。

從大數(shù)據(jù)來看，發(fā)達(dá)國家的閱讀率，遠(yuǎn)高于我國閱讀率是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。一個(gè)國家的發(fā)達(dá)與否，和全民閱讀率密切相關(guān)。

事實(shí)上，很多人壓根就不知道，自己不是不讀書，他們其實(shí)在以另一種形式讀書。比如演講，比起一個(gè)人費(fèi)力地一行一行地閱讀，他們更喜歡跟一群人坐在臺(tái)下聽別人講故事給自己聽，哪怕是花點(diǎn)錢。

一個(gè)人懶，就通常會(huì)對(duì)自己的行為作出一系列的合理解釋，比如——“讀書無用論”。所以，還是讀了一些書以后，再過來討論“讀書究竟有沒有用”這個(gè)話題會(huì)比較好。

（搜狐網(wǎng)2017.4.23）