文/余 潔
原味英語
跟著電影學(xué)英文
文/余 潔
責(zé)任編輯:李丁文
◆名師簡介◆
余潔:畢業(yè)于中南大學(xué),獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位、英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位和英語語言文學(xué)碩士學(xué)位?,F(xiàn)于武漢大學(xué)外國語學(xué)院攻讀語言習(xí)得與語言應(yīng)用博士學(xué)位。
一
英語作為一種語言,是一個工具,是一種技能,必須依托它所代表的文化才能煥發(fā)光彩,這是大家經(jīng)常忽略的很重要的一點。
對于水平較高的學(xué)生來說,英文電影是非常好的英語環(huán)境。電影對白無論從語言內(nèi)容、清晰度、準(zhǔn)確度、遣詞造句,故事的連貫性與場景的結(jié)合度,特別是對話語言的可預(yù)測性,都比真實英語環(huán)境好。
英文電影栩栩如生地還原了各種語言情境,比如面試、打電話、推銷產(chǎn)品、坐出租車等。只有真實的語言環(huán)境,才可以讓我們更準(zhǔn)確地了解英語語言在實際中的具體運用??陬^化的交流語言與書面表達(dá)語言在實際應(yīng)用中相去甚遠(yuǎn)。即使學(xué)會了書面的語法知識和表達(dá)方法,但在與外國人面對面交流時,仍然笨嘴拙舌,詞不達(dá)意。英文電影觀賞作為學(xué)習(xí)英語的一種方法,能夠讓我們輕松掌握豐富的英美常用詞匯和正確、通俗的表達(dá)方法。
另外,通過觀賞英文電影,可以鍛煉我們的跨文化交際能力??缥幕浑H能力即擁有一定的文化背景和交際方法的知識,并將知識運用到現(xiàn)實的跨文化交際環(huán)境中,用欣賞和包容的態(tài)度對待不同的文化。語言是文化的載體,可以說,電影是豐富多樣的、強大的文化載體。英文電影的主題涉及了社交禮儀風(fēng)土人情、政治、歷史等方方面面,它多維度多層次、直觀地展現(xiàn)了英語國家的文化。所以,大家可以通過欣賞英文原版影片來了解東西方文化差異,特別是英美國家的獨特文化背景,感受東西方價值觀的差異和思維方式的不同,把英語國家與中國的文化加以比較,進而提升自身的跨文化交際能力。
二
當(dāng)然,大家千萬別輕易下結(jié)論,就是要靠看電影學(xué)英語。沒那么簡單。不講技巧就這么瞎看電影,效率很低。如果只看字幕,效果就更差。通過看電影學(xué)英語,需要注意幾個問題。
1. 熟悉素材。正式觀看電影之前,先了解電影的中英文劇情介紹,提前熟悉影片背景甚至是對話內(nèi)容。這樣會在看的過程中大幅度提高理解能力,幫助聽力理解。
2.在不看英文字幕的前提下看一遍電影,對臺詞有個熟悉的過程。
3. 一邊看電影一邊看英文字幕,遇到不懂的地方記下來,并用詞典查清楚。
4.深度聽力。對一部電影要進行深度的學(xué)習(xí),所以最好是同一部電影看幾遍。在對某部影片非常熟悉之后,甚至可以隨電影同時念臺詞,非常有利于對聽力的深度理解,培養(yǎng)英語思維和使用能力。
5.跟讀和模仿。把自己融入劇情的發(fā)展,隨故事中的角色跟讀和模仿臺詞,是提高英語口語能力的非常有效的訓(xùn)練手段。這種做法不但做到了按照正確的說話方式進行模仿,而且是在真實場景的變化發(fā)展中輸出最適合這種場景下的語言。這種跟讀進行一段時間后,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)即使看一部新的電影,當(dāng)劇情發(fā)展到某個階段,演員的臺詞還未出口,你已經(jīng)知道他下面要說什么了。
6. 精讀電影里的臺詞,揣摩臺詞中的各種語法現(xiàn)象和規(guī)則。
認(rèn)真完成以上每一個步驟之后,相信大家不僅能夠通過觀看英文電影作為娛樂方式,還能夠提升自己的口語表達(dá)能力和語言綜合能力。
三
人的一生之中,絕不可能一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜。不管是人生的哪個階段,總會面對不同的困境與煩惱。對中學(xué)生來說,大家正面臨著升學(xué)的壓力,經(jīng)歷青春期的煩惱,這些都是成長的必經(jīng)之路。我們不能退縮,只能勇敢往前行。所以,特別想給同學(xué)們推薦一部能夠讓你勇敢前行,為你指明方向的電影——《當(dāng)幸福來敲門》(The Pursuit of Happyness)。
《當(dāng) 幸 福 來 敲 門》(The Pursuit of Happyness)是一部取材真實故事的電影。故事的主角 就 是 當(dāng) 今 美 國 黑 人 投 資 專 家 Chris Gardner(克里斯·加德納)。電影成功地講述了一位瀕臨破產(chǎn)、妻子離家的落魄業(yè)務(wù)員,如何刻苦耐勞地善盡單親責(zé)任,奮發(fā)向上成為股市交易員,最后成為知名的金融投資家的勵志故事。它讓我們懂得:如果你想要得到什么,必須去努力。即使生活困難,事業(yè)不順,我們還是得振作起來。沒有更多的法則,只有努力,這就是生命。通過努力,最終我們也會聽到如影片最后那“咚咚咚”的幸福敲門聲。
看完影片后,不要忘記學(xué)習(xí)并背誦一些經(jīng)典臺詞。如:
1.ChrisGardner:You have adream, you got to protect it.
克里斯·加德納:如果你有夢想,就要守護它。
2. Chris Gardner:People can’t do something by themselves;they wanna tell you you can not do it.
克里斯·加德納:當(dāng)人們做不到一些事情的時候,他們就會對你說你也同樣不能。
3.ChrisGardner:You wantsomething. Go get it!
克里斯·加德納:有了目標(biāo)就要全力以赴。
4.MartinFrohm:Whatwould yousay if man walked in here with no shirt,and I hired him?What would you say?
馬丁:如果我雇傭了一個沒有穿著襯衫的人走進來,你會怎么說?
5.Chris Gardner:He must have had on some really nice pants.
克里斯·加德納:他一定穿了一條很棒的褲子。
6.There is an I in “happiness”,there is no Y in “happiness”,It’s an I.
幸福里面沒有為什么,只有我。
7.I’m the type of person,if you ask me a question, and I don’t know the answer,I’m gonna to tell you that I don’t know.But I bet you what: I know how to find the answer,and I’ll find the answer.
我是這樣的人,如果你問的問題我不知道答案,我會直接告訴你“我不知道”。但我向你保證:我知道如何尋找答案,而且我一定會找出答案的。
8.Don’teverletsomebody tellyou you can’t do something,not even me.
別讓別人告訴你你成不了才,即使是我也不行。
9.Thatmaybe happinessissomethin that we can only pursue.And maybe we ca actually never have it no matter what.
也許幸福是我們只能去追求的東西又或許是無論怎樣我們都無法追求到的東西。
從這些經(jīng)典的臺詞中,我們也可以學(xué)到很多語法知識,比如by oneself(獨自)、if引導(dǎo)的條件狀語從句和賓語從句、不定代詞、how to+do、must have done、介 詞with的用法 等還 可 以 學(xué) 習(xí) 一 些 高 頻 詞 匯 , 比 如 說 protect even,happiness,dream,hire等 。相 信 這 些 知 識對大家的學(xué)習(xí)能起到促進作用。
結(jié)語:包括英語在內(nèi)的任何學(xué)科和技能都不是教出來的,而是自己學(xué)出來的。英語可以說是所有學(xué)科中對智力水平依賴最低的學(xué)科,方法和資源最重要。我們要學(xué)會創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,找到適合自己的資源與方法。看電影和電視劇,強化了英語學(xué)習(xí)的全方位立體化,為聽說讀寫全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)。如果對電影非常感興趣,我們可以挖掘更多資源,進而開始讀原著;通過認(rèn)真地捕捉細(xì)節(jié),在電影和原著的對比中找到樂趣。閱讀量上去了,閱讀能力無形中也就提高了。
此外,學(xué)好英語不能把大部分精力放在觀看電影上,這只是英文學(xué)習(xí)的一種輔助方法,更重要的還是下功夫努力學(xué)習(xí)。跟著電影學(xué)英文只不過是在學(xué)習(xí)過程中增添一些快樂和樂趣而已。暑假即將來臨,在這里給大家推薦幾部非常值得觀看的電影:《肖申克的救贖 》(ShawshankRedemption)、《 阿 甘 正 傳(Forrest Gump)、《獅 子 王》(The Lion King)《亂 世 佳 人》(Gone With The Wind)、《西 雅 圖不眠夜》(Sleepless in Seattle)等。希望這些電影能夠陪你度過一個美好的假期。