王晴

現(xiàn)在練琴真不方便，每到周末媽媽都要把我送到鋼琴老師家，練完琴后再把我接回來，還得抽出時間陪我練習，所以我想當一名鋼琴設計師，設計一臺智能鋼琴。（這里寫出了想要設計智能鋼琴的原因。）

智能鋼琴是強大的輔導員。當你學曲子時，通過鋼琴上的自動掃描儀把琴譜掃一遍，然后摁“示范”按鈕，琴鍵就會上下跳動，讓你一下子就知道該怎么彈，多神奇呀！

智能鋼琴是嚴格的糾錯員。當你彈錯的時候，智能鋼琴會自動閃紅燈，提醒你糾正過來，這樣你就能更快更好地掌握了。

智能鋼琴是勤勞的環(huán)保員。智能鋼琴還有保護環(huán)境的功效呢！它可以將空氣中的二氧化碳轉變成電，如果電已經充滿，它會把剩余的二氧化碳轉變成新鮮空氣。這樣，無論把鋼琴放到哪里，我們都會呼吸到新鮮空氣了。（能聯(lián)系到現(xiàn)在令人頭疼的環(huán)境問題，說明小作者很有心。另外，一連三個自然段的開頭，句子結構一樣，讓段落顯得很整齊。還運用了比喻的修辭手法，形象貼切，值得借鑒。）

智能鋼琴還有更強大的本領呢！就是想讓誰聽到誰就可以聽到，不管距離多遠，都能聽得一清二楚。它還會自動播放音樂給緊張、難受的人，讓他們輕松、快樂；它還會播放音樂給脾氣暴躁的人，讓他們平靜、溫柔；它還會播放音樂給身心疲憊的人，讓他們放松、享受。（運用了排比的修辭手法，寫出了自己美好的想象）當音樂響起的時候，全世界都充滿了和平、友愛和快樂。大家都陶醉在音樂之中，每個人心中都充滿了濃濃的愛意。

我想，只要我努力學習，刻苦鉆研，將來一定會設計出這樣一臺智能鋼琴，給未來的生活帶來方便。

（指導老師：裴麗艷）