蔣小平

【摘 要】隨著實驗科學技術的發(fā)展，制冷空調(diào)器已經(jīng)成為實驗室的標準配置，為儀器設備和科研人員提供良好的工作學習環(huán)境。有些高級精密儀器中也包含有制冷或超低溫制冷系統(tǒng)。本人集多年實驗設備管理維修經(jīng)驗，總結(jié)歸納出簡單快捷的實驗室制冷設備故障診斷與排除技術，為實驗管理人員提供幫助。

【關鍵詞】四大件；氟利昂；冷凝液化器；蒸發(fā)吸熱；故障診斷流程

隨著實驗科學技術的發(fā)展，制冷空調(diào)器已經(jīng)成為實驗室的標準配置，為儀器設備和科研人員提供良好的工作學習環(huán)境。有些高級精密儀器中也包含有制冷或超低溫制冷系統(tǒng)。制冷空調(diào)設備的功能就是通過制熱或制冷，使人們獲得高溫或者低溫（甚至超低溫-60℃以下）環(huán)境。滿足人們科研、生產(chǎn)、生活和工作的需要。

制冷空調(diào)設備和家用空調(diào)制冷原理完全一樣，雖然大小不同，形態(tài)各異，但基本組成是相同的。制冷系統(tǒng)有四大件：制冷壓縮機、冷凝液化器、節(jié)流閥、蒸發(fā)器；以及貯液器、干燥過濾器、視液鏡等附件，通過管道組成一個密封系統(tǒng)，其中充注有定量的制冷劑。

制冷劑是一種很容易氣化亦很容易液化，在制冷循環(huán)中膨脹蒸發(fā)產(chǎn)生制冷效應的物質(zhì)。目前大型的食品冷藏庫用的是氨（NH3），而實驗室制冷空調(diào)設備屬于中小型或者微型，使用的是經(jīng)過優(yōu)選出的氟利昂R22、R134a、R600等型號，對大氣溴氧層無破壞或破壞作用很小，它們是甲烷或乙烷的鹵代產(chǎn)物。

制冷循環(huán)原理實際上就是“熱泵原理”，將熱量從庫內(nèi)抽到庫外釋放，從一個局部抽到另外一個局部。制冷設備開關打開時電機帶動制冷壓縮機轉(zhuǎn)動，制冷壓縮機氣缸中的活塞運力，吸回蒸發(fā)器中的氣體制冷劑，加壓后形成高溫高壓制冷劑蒸汽，壓力達到一定值，排入冷凝液化器中，通過散熱風扇吹冷或者用冷水冷卻，將熱量帶走，而制冷劑在管道內(nèi)放熱液化而進入貯液器，經(jīng)過干燥過濾器除去水分和雜質(zhì)再進入節(jié)流閥節(jié)流降壓，通過節(jié)流小閥孔后，管道孔徑突然增大，制冷劑進入蒸發(fā)器中，低壓下蒸發(fā)吸熱而將管道外圍空氣降溫，再由風扇吹送到庫內(nèi)降溫，這樣就完成一個制冷循環(huán)。而實際上循環(huán)是在不停進行中，制冷劑在庫內(nèi)吸熱，帶走熱量在庫外放熱，通過熱泵原理實現(xiàn)制冷。

實驗室制冷空調(diào)設備故障診斷我總結(jié)出一句話叫：一看二聽三摸四檢測，按圖索驥不會錯。

一看：①觀察儀表盤上的壓力、水溫、油壓等性能指標及指示燈；

②電源開關是否按下，電源是否正常，電機是否運轉(zhuǎn)；

③檢查冷凝液化器表面是否有變形、污物和雜物；

④檢查蒸發(fā)器和空氣過濾器是否干凈和通風良好；

⑤檢查管路、接頭、及組件有無擦傷或變形，表面有無油跡（油跡是制冷劑出現(xiàn)滲漏部位）。

⑥通過視液鏡中汽泡的有無、大小，判斷制冷劑多少。

二聽：主要是聽設備有無不正常噪聲，當接通空調(diào)開并，壓縮機開始工作時，發(fā)動機聲音稍增大，可視為正常。仔細聽壓縮機、送風機、排風機是否有異常聲音。有時還可以和正常同型號設備進行比較。

三摸：開啟制冷系統(tǒng)15-20min后，用手觸摸系統(tǒng)部件，感受其溫度。主要是壓縮機進氣管路和排氣管路有無明顯溫差，冷凝液化器進出口溫差，貯液干燥過濾器進出口溫差，節(jié)流閥進出口溫差溫差是否明顯，空調(diào)冷氣柵格出風口溫度是否正常。

四檢測：通過看聽摸這些過程，只能發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象，對于一些較為復雜的故障，還要借助于壓力表對制冷系統(tǒng)進行測試。對于一些高檔儀器，還可以打開自動檢測系統(tǒng)對空調(diào)部分進行自動檢測診斷，以確定部位并進行排除。

按圖1索驥不會錯：意思是按照以下制冷空調(diào)系統(tǒng)故障診斷流程圖進行判斷故障的原因和部位很快就會找到，處理方法自然會有了。一般故障自己處理，大故障再到維修站維修。

【參考文獻】

[1]高低溫濕熱試驗設備的使用及維護維修，劉綱玲.科技資訊，2010/8.

[2]汽車空調(diào)，李祥峰，主編.西安電子科技大學出版社.

[3]家用空調(diào)器維修技能初探，盧曉娟.電子世界，2015/21.

[4]汽車空調(diào)，潘衛(wèi)榮，主編.機械工業(yè)出版社.

[5]教學實驗儀器的檢修與維護，黎美霞.實驗教學與儀器，1995/1.

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