劉克錫

人教版三年級下冊“語文園地七·習作”：最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

這是一篇自由習作，不管是寫人、記事，還是繪景、狀物，甚至想象、心里話……都可以寫?？傊?，你想寫什么就寫什么，用你手中的筆，寫你最想說的話！

1.認真選材。雖然是自由選材，但你也得認真。選擇的材料無意義，怎能打動人呢？所以動筆前你要認真想一想，最想告訴別人的是什么呢？不管是做過的，還是聽到的、看到的、想到的，一定要選擇你“特別想寫的內容”。常言說得好，“情動而辭發(fā)”。只有選擇那些最想寫的內容，寫起來才滔滔不絕。

2.具體描寫。寫作中，你要把人物的動作、語言、心理、神態(tài)，以及事物的位置、形狀、大小、顏色、變化等具體地描繪出來。比如寫人物的動作，你可以把一個大動作分解成一些小動作，再對每個小動作進行細致描寫。這就跟電影中的慢鏡頭一樣，讓這個行為過程完整而細致地展現在讀者面前，文章的內容也更加充實具體、生動形象。否則，空洞無物的說教似的作文是很難打動人的。

3.句子通順。對于三年級才開始學寫作文的你來說，把句子寫通順是最基本的要求。寫通順，就是寫的句子要合乎情理，合乎人們的語言習慣。如果句子寫出來詞序顛倒，不合乎情理，不合乎語言習慣，別人就會很難理解句子的意思，甚至會鬧出錯誤和笑話來。如“雞媽媽生蛋了”和“媽媽生雞蛋了”，所用的詞都一樣，但因詞的順序變了，所以句子的意思也跟著發(fā)生了變化——第一句合乎情理，是通順的；而第二句不合乎情理，就鬧出了笑話。