周武陽

摘 要在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的時代里，高職院校的信息化建設(shè)已經(jīng)不能僅僅停留在傳統(tǒng)的數(shù)字化結(jié)構(gòu)建設(shè)之上，大數(shù)據(jù)和云計算已經(jīng)成為高職院校未來信息化建設(shè)的重點應(yīng)用技術(shù)。本文通過對云計算的定義和高職院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀的分析，對云計算應(yīng)用于高職院校建設(shè)提出了集中對策，以供相關(guān)工作人員借鑒。

【關(guān)鍵詞】高職 信息化建設(shè) 云計算技術(shù)

高職院校智慧校園軟件以云計算模式為技術(shù)支撐，云計算技術(shù)在高職院校信息化建設(shè)中主要應(yīng)用于以下幾個方面，云計算的可應(yīng)用技術(shù)包括以下幾個方面：云計算虛擬化技術(shù)、云計算分布式處理技術(shù)、云計算集中部署技術(shù)、分別應(yīng)用于校園網(wǎng)站、存儲、服務(wù)器集群化管理，云辦公、云桌面、云安全、云維護等終端設(shè)備以及校園辦公的信息化系統(tǒng)融合。云計算技術(shù)主要為高職院校信息化建設(shè)提供服務(wù)，提高高職院校信息化建設(shè)的水平。

1 關(guān)于云計算的定義

云計算是一種信息服務(wù)模式，這種服務(wù)模式一般按照用戶的使用量和需求進行定位，從而為用戶提供便捷、可用、按需的信息化服務(wù)。云計算可以任意配置信息資源形成共享，例如服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用軟件、存儲和服務(wù)，通過云計算的少量投入就很容易實現(xiàn)日常工作的管理。云計算具有高可靠性、集中性、高擴展性、通用性以及按需服務(wù)等主要特點，為高職院校師生提供優(yōu)勢信息化服務(wù)。

2 我國高職院校信息化管理和應(yīng)用的現(xiàn)狀

目前我國高職院校信息化管理和應(yīng)用現(xiàn)狀整體表現(xiàn)不是十分理想，總體上存在問題較多，但是主要問題有以下幾種：軟硬件建設(shè)比較分散，加大了管理工作量；共享性資源較差，利用率較低；各部門數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，孤島數(shù)據(jù)融合度低。

2.1 服務(wù)器資源分散共享性差

高職院校通常每個學(xué)員都有各自的服務(wù)器，一個學(xué)校的服務(wù)器一般多達幾十臺，每臺服務(wù)器所處的環(huán)境差別很大，通常情況下濕度、溫度、防水、防塵條件都不是十分理想。單臺服務(wù)器利用率低，缺少專業(yè)維護人員，這種服務(wù)器建設(shè)各自為陣的現(xiàn)狀不僅浪費了服務(wù)器資源也大大降低了服務(wù)器的共享性。

2.2 網(wǎng)站建設(shè)滯后無法滿足師生需求

高職院校網(wǎng)站數(shù)量多，網(wǎng)站的維護更新、改造、安全維護繁瑣費時費力，項目長時期建設(shè)過程中缺少專業(yè)維護人員，隨著新的網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)，原有網(wǎng)絡(luò)平臺的影響力和利用率逐漸在下降，已經(jīng)無法滿足廣大師生的需求。

2.3 計算機硬件設(shè)施的維護情況不樂觀

高職院校圖書館和機房以及教師辦公電腦多達上千臺，各部門均存在管理員專業(yè)能力缺乏、日常維護效率低、經(jīng)費高，很多設(shè)備年久失修配件損壞嚴(yán)重。軟件系統(tǒng)面臨淘汰，改造升級成本高昂，因此，硬件設(shè)施的維護情況十分不樂觀。

2.4 信息交流平臺不夠完善

目前高職院校信息交流平臺主要有以下幾種：各部門網(wǎng)站、QQ、OA及微信平臺。由于各平臺用途不同因此信息融合度極低，從而帶來了信息傳遞不及時、重復(fù)下載和上傳、電子垃圾增速過快、輿情管控性差、控制難度高等特點。

2.5 高職院校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的缺失

我國的高職院校各圖書館及教務(wù)處各自整理和收集軟件和硬件數(shù)字化教學(xué)資源，各部門之間缺乏溝通和資源共享，資源利用率特別低主要有以下幾種情況：首先是有人建沒人用，沒有真正為師生服務(wù)；其次已經(jīng)建成的資源平臺缺乏推銷服務(wù)能力；再次平臺數(shù)字資源沒有經(jīng)過整理和加工過于碎片化，初級數(shù)字資源教學(xué)可利用價值不高。

3 云計算應(yīng)用于高職院校信息化建設(shè)的途徑

3.1 云計算虛擬化是幾種管理服務(wù)器的手段

虛擬化云技術(shù)主要作用在于整合物理服務(wù)器形成資源池，其中內(nèi)存池、CPU 池、存儲池構(gòu)成了資源池，根據(jù)用戶實際需求構(gòu)建虛擬主機，目前一臺物理處理器處于中等配置水平的，可以構(gòu)造出八臺以上的虛擬主機，這樣便可降低投資成本，提高資源利用率。

3.2 云計算集群化管理網(wǎng)站

云計算可以智能的為網(wǎng)站分配合理的儲存空間，只要網(wǎng)站產(chǎn)生了漏洞都可以通過虛擬服務(wù)器進行掃描，進而提供強大的安全防護功能。云計算可以提供便捷的圖形化操作和網(wǎng)站模板庫，極大地縮短建站時間，通過推送、信息共享、統(tǒng)一發(fā)布和集中部署等集群化管理手段實現(xiàn)網(wǎng)站管理。

3.3 云計算終端的運用減輕工作負(fù)擔(dān)

云計算終端包括云維護、云桌面、云安全等終端設(shè)備，云計算可以自動和遠(yuǎn)端管理個人終端包括鍵盤、顯示器和鼠標(biāo)等，可以給上百臺計算機集中安裝系統(tǒng)軟件，極大縮短安裝時間，減少出錯概率，減少工作人員負(fù)擔(dān)的同時，也建立了擴展系統(tǒng)的思路和框架。

3.4 云計算的集中部署有助于實現(xiàn)互通信息式云辦公

云計算平臺通過統(tǒng)一部署及時有效的實現(xiàn)即時通信、公文流轉(zhuǎn)、文件的下載與上傳，這樣就完成了集中存儲、統(tǒng)一管理。云計算將手機端和pc機端應(yīng)用高度融合，保證了傳送信息的多樣性、實時性和可控性。由于云計算具有高通用性，保證中應(yīng)用系統(tǒng)無縫對接，為打造服務(wù)平臺統(tǒng)一、底層集中式管理的數(shù)據(jù)中心提供了強有力的技術(shù)支持。

3.5 云計算提供高度的個性化服務(wù)

云計算的另一大優(yōu)勢便是能夠提供個性化定制服務(wù)，云計算與信息推送和個性化服務(wù)機制相融合，能夠?qū)?shù)字資源和知識的存儲空間完美結(jié)合，提高資源的有效利用。云知識空間既可以表現(xiàn)在虛擬社交場景例如彈幕、點贊、評論等互動交流中，也可以表現(xiàn)在按照需要設(shè)立的實體空間里，例如大家都熟悉的云盤和郵箱。通過云計算提供的虛實相結(jié)合的個性化個服務(wù)必將大幅度推進高職院校的時代化和個性化發(fā)展。

3.6 以云計算為基礎(chǔ)建立按需服務(wù)工作機制

按需服務(wù)是指用戶可以“按需索取”有利用價值的資源，健全按需服務(wù)機制就要創(chuàng)新工作思路，提升服務(wù)理念，建立一套明確、科學(xué)的資源分配和服務(wù)管理機制，幫助和引導(dǎo)高校從管理角度向服務(wù)角度的轉(zhuǎn)變。在這種工作模式之下一定會提高高職院校的辦學(xué)品質(zhì)和教學(xué)效率。

4 結(jié)語

總之，云計算技術(shù)在高職院校的信息化建設(shè)中逐漸顯現(xiàn)出普適性和巨大作用，它作為高職院校的信息化建設(shè)的物理核心建構(gòu)的同時，又代表著高職院校創(chuàng)新和改革發(fā)展的新方向。

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作者單位

湖南科技職業(yè)學(xué)院 湖南省長沙市 410004