朱智禎

摘 要：隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，90后逐漸走出校園，邁進(jìn)社會，逐漸成為各企事業(yè)業(yè)單位、各部門的的主力軍，正在為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)著不可忽視的力量。然而，受諸多因素影響，90后群體的生長環(huán)境和成長歷程不同于其祖輩、父輩，尤其在思想觀念、行為方式等方面都有著更為突出和顯著的特點(diǎn)，因此，傳統(tǒng)的員工思想教育工作已不能滿足工作需求，如何改進(jìn)90后員工的思想教育工作，使他們成為企事業(yè)發(fā)展的中堅力量，成為我們不得不探討的問題。

關(guān)鍵詞：90后員工；思想教育工作；思想觀念

1 90后員工思想教育工作難點(diǎn)

1.1 理想、信仰教育問題

理想信仰教育作為思想政治教育的核心教育內(nèi)容，受到了各大高校、各個企事業(yè)單位的高度重視，然而，對于不斷遭受各種多元化的思想、文化沖擊的90后員工來說，他們理想信仰根基很弱，當(dāng)工作中遇到挫折時，很容易灰心，消極對待，面對不良信息時，又很容易受影響，迷失自我。這些負(fù)面的情緒不僅降低了他們的工作效率，還會影響其他員工的狀態(tài)，不利于健康良好的企業(yè)事業(yè)單位文化的形成。所以，思想政治教育工作，將與以往不同，對于這樣的新群體，我們需要把更多的精力放在對他們的理想、信念教育問題上。

1.2 健康教育問題

與七八十年代之前的大學(xué)生相比，90后員工有著自己的特點(diǎn)，其具體表現(xiàn)如下：有思想有主見但是相對缺乏性理性；有創(chuàng)造力但是缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神，喜歡以自我為中心；比較樂于接受新鮮事物，但三分鐘熱度、缺乏鉆研精神等等。這樣的特點(diǎn)讓他們在面對高難度、高強(qiáng)度的工作時容易出現(xiàn)煩躁、懈怠、逃避的的心理。因此，90后員工在工作中呈現(xiàn)出來的身體和精神健康問題成為我們工作中的又一大難題。

1.3 職業(yè)傾向教育問題

受生活環(huán)境的影響，很多90后員工缺乏鉆研探索精神，再加上比較喜歡競爭的個性，這就造成了他們在工作中很難堅守于一個固定的崗位，喜歡“這山望著那山高”，當(dāng)從事的工作滿意度降低時，極易出現(xiàn)跳槽的現(xiàn)象，對崗位和公司缺乏忠誠度。90后這種錯誤的工作傾向也是我們思想政治教育工作中的一大棘手問題。

2 90后員工思想教育工作改進(jìn)與完善策略

綜上所述，雖然90后的思想政治教育工作存在著諸多困難，但是我們也應(yīng)該看到，隨著時代的發(fā)展，90后正以雨后春筍般的速度逐漸成長起來，逐漸步入社會，正在成為企事業(yè)單位和社會的中堅力量，所以，我們必須以積極的態(tài)度對待他們的加入，積極改進(jìn)和完善九零后員工的思想教育工作，幫助他們成長為健康、成熟、理性、忠誠的員工。完善和改進(jìn)90后員工思想教育工作，筆者認(rèn)為需要做到如下幾點(diǎn)：

2.1 保持與時俱進(jìn)的態(tài)度

“解放思想”、“與時俱進(jìn)”是黨的思想路線的有機(jī)構(gòu)成，思想教育工作，我們更要堅持與時俱進(jìn)的精神，尤其我們教育的群體是新時代的90后員工群體。這種與時俱進(jìn)表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，理論教育要適時更新。90后員工因其不同的生長環(huán)境，與祖輩相比，他們對于枯燥乏味的老套路思想教學(xué)模式的態(tài)度是消極且抵觸的，這對各企事業(yè)單位尤其是事業(yè)單位的員工思想教育工作來說是一個極大的挑戰(zhàn)，要想取得良好的教育效果，就需要不斷更新傳統(tǒng)教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容，利用信息化時代下的新技術(shù)、新理論來傳授教學(xué)。以事業(yè)單位為例，可以建立信息化的教學(xué)平臺，可根據(jù)自身需求建立電子資料文件庫，定期更新教學(xué)系統(tǒng)，鼓勵90后員工自主的去學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性；同時在理論教育內(nèi)容上也要不斷推陳出新，很多事業(yè)單位傳統(tǒng)的理論教學(xué)一般僅限于單向的灌輸式教育，趨于形式化，且理論與實(shí)際生活脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣的員工思想教育對90后來說是固步自封、形式化的，難以取得良好的教育效果。

其次，理想、信念教育要不斷更新。90后員工是一個在快節(jié)奏時代下成長起來的群體，喜歡快餐、八卦新聞的他們，理想、信念的根基相對較薄弱，這導(dǎo)致了他們?nèi)狈ぷ鞯闹艺\度，在工作中稍有不順就選擇跳槽來逃避問題，因此，理想、信念的教育就顯得尤為重要，很多企事業(yè)單位在員工入職前都會有軍訓(xùn)、動員大會等，但是對于很多事業(yè)單位來說，理想、信念教育不能僅限于會議、員工手冊以及響亮的口號等，要不斷完善教育方式，多舉行拓展訓(xùn)練等，讓員工真正地參與進(jìn)來，切身地體會道團(tuán)隊協(xié)作精神，讓他們在一次次的實(shí)踐活動中，不斷戰(zhàn)勝自己，克服困難，鍛煉出堅韌的毅力，從而增強(qiáng)對企業(yè)的忠誠度。

2.2 堅定政治思想的立場與方向，注重人文關(guān)懷

世界形勢變幻莫測，在當(dāng)今社會中，思想教育工作更需引起我們的重視，堅持做好思想政治教育的工作，就是要堅定不移地堅持黨和國家的基本路線不動搖，堅持各項政策法規(guī)不動搖，只有這樣，社會的發(fā)展才能有穩(wěn)固的根基。對于企事業(yè)單位來說，追求盈利的同時還需要堅守為祖國效力、為人民服務(wù)的宗旨，然而這樣的政治思想教育對于深受西方價值觀影響的90后來說是很艱難的。這就要求我們要因地制宜、以人為本，變換方式來向這樣的新群體進(jìn)行政治思想教育，對他們進(jìn)行人文關(guān)懷，通過以情感人、以情容人，動之以情、曉之以理等方式向他們灌輸思想政治教育理念，同時領(lǐng)導(dǎo)干部還要通過實(shí)在的行動感動員工，讓他們在和諧、融洽的工作環(huán)境中貢獻(xiàn)自己的力量。

2.3 以多元化的載體為基礎(chǔ)，豐富政治思想工作的方法

教學(xué)方式多種多樣，思想政治教育工作尤其要多元化，不可刻板乏味。在多元輿論的大環(huán)境下，我們可以采取如下手段來開展企業(yè)的思想政治教育工作：首先，管理方式科學(xué)化，對待個性鮮明的90后員工，要有針對性地對不同性格員工進(jìn)行不同的政治思想教育引導(dǎo)工作；其次，適應(yīng)時代發(fā)展，采取信息化教學(xué)方式，如可通過視頻等方式對其思想政治教育工作，以更加生動的形式展現(xiàn)社會主義、集體主義團(tuán)結(jié)向上的價值觀。

2.4 營造和諧的整體溝通氛圍

當(dāng)前形勢下，企業(yè)的90后員工較多，通常他們不會愿意與其厭惡的人一起合作。這就要求公司管理者要正確領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整自己的管理方式，多與員工互動，利用贊揚(yáng)的方式來激勵90后員工。同時，傾聽也是一種十分重要的溝通方式，管理者要注重傾聽90后員工內(nèi)心的聲音，從而拉近與員工之間的距離，這樣能夠使得90后員工更加對領(lǐng)導(dǎo)信服，也可以深層次地了解到員工內(nèi)心狀態(tài)與其真實(shí)的感受，讓對方更能接受管理者的建議和意見。

2.5 建立屬于90 后員工的企業(yè)文化

對于很多企事業(yè)單位來說，90后員工逐漸增多，在這樣的趨勢帶動下，企業(yè)的文化制度必須有相應(yīng)的變化，亟需打造一套適合90后員工發(fā)展的創(chuàng)新文化機(jī)制。企業(yè)不能單單靠規(guī)章制度來要求90后員工，因為在目前自我意式為主導(dǎo)的90后員工身上，硬性要求往往不能夠很好的達(dá)成最后目的，適時的運(yùn)用一些軟性指導(dǎo)往往更加能夠刺激90后員工對工作的熱情；另外，激發(fā)90后員工的工作熱情與積極性，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不能一味用強(qiáng)，也不能單獨(dú)靠軟性指導(dǎo)，軟硬兼施才能促使90后員工萌發(fā)創(chuàng)新能力，使其創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法運(yùn)用到工作之中，這種軟性管理與硬性管理的結(jié)合便是一種新的企業(yè)文化。

3 結(jié)語

在社會主義社會快速發(fā)展的今天，各企事業(yè)單位尤其是事業(yè)單位的員工思想政治教育是十分重要與必要的，對于深受西方價值觀影響的90后員工來說，他們理想信念相對薄弱，對其思想政治教育工作更應(yīng)引起重視，必須堅持以情動人、以情服人的教育思想，培養(yǎng)企業(yè)應(yīng)有的“人情味”，提升90后新員工的集體責(zé)任感。

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