對于想出國的藝術設計類學生來說，各學校的申請材料大同小異，主要是個人陳述、推薦信、簡歷、高中成績單（大學）、申請表、申請費、語言成績和作品集等。其中，作品集最為關鍵，一般占到院校錄取考量的70%以上，可以說，它直接決定了申請的成敗。優(yōu)秀的作品集不僅可以使學生從眾多申請者中脫穎而出，還能助其獲得高額獎學金。那么，該如何制作出足以令招生官認可的作品集呢？

首先需要注意的是，本科階段和研究生階段的作品集要求是很不一樣的。一般來說，申請本科留學的作品集以展現(xiàn)基礎技能為主，而申請研究生留學的作品集則注重體現(xiàn)個人風格。

本科作品集的制作

以本科申請為例，在美國，申請藝術類本科的學生，大多沒有經過專業(yè)的美術訓練，但他們對于藝術設計非常有熱情，喜歡用視覺的方式表達自己的想法，他們的作品集在美術基礎上雖然不比國內經過專業(yè)素描水彩等訓練的美術生，但是在思維和創(chuàng)意上，卻普遍更勝一籌。

1. 基本功不一定有多強，但是要展示良好的美學能力

有的學生從小學習美術，繪畫功底很強，對于這類學生而言，他們可以選擇性地多放幾幅自己的繪畫作品。美術基礎一般的學生也不要擔心，不要去花費過多時間和精力去上素描速寫班，而應在自己現(xiàn)有的基礎上，挑選能展示自己美學能力的作品。

2. 注意排版

在作品集的最開始，需要有一個吸引眼球的封面，并且第一頁是簡單且凸顯自己個性的簡歷。在作品數(shù)量上，服裝設計類專業(yè)需提供2到3個系列作品，重點展示一個系列就好，其他設計類專業(yè)則需要展示10個左右的創(chuàng)意作品。整個作品集的文件不要太大，否則有可能被當成垃圾文件刪掉。

3. 專業(yè)作品加多元化作品展示

本科對于所學專業(yè)作品的要求不是非常高，但是也要展示出學生對于這個專業(yè)的理解和熱愛，所以，在這里建議學生們在思路設計上可以嘗試通過作品去講述自己的生命故事。以申請建筑設計專業(yè)的學生為例，他們完全可以去臨摹自己之前到過的地方，參觀過的建筑，這些真實的故事會展示出自己對于建筑的感情，也更容易打動人心。當然專業(yè)的模型和基本的平剖立面圖也是必須的。除了專業(yè)作品以外，建議學生多放一些自己的其他創(chuàng)作，比如沙畫、泥塑、剪紙等。

4. 創(chuàng)造性思維很關鍵

創(chuàng)意是作品集的靈魂，所以作品創(chuàng)作中一定要展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。你可以將室內空間設置成迷宮，也可以用中國傳統(tǒng)元素來表現(xiàn)現(xiàn)代藝術的天馬星空，也可以創(chuàng)造未來的智能手機……總之，一定要展示出自己與眾不同的創(chuàng)造天才。

5. 要展示出創(chuàng)作過程

在中國傳統(tǒng)美術教學的塑造中，很多學生習慣于展示自己繪畫作品或設計作品的最終頁。但是西方藝術教學則更注重過程的完整性，從開始的構思、草圖到一步步作品成型，是一個處處蘊含創(chuàng)造力的過程，如果學生能將其完整地體現(xiàn)出來，會大大提高作品集的說服力。例如，申請服裝設計專業(yè)的學生，需要呈現(xiàn)自己在靈感來源、市場調研、資料搜集、面料和色彩選擇、版型圖、效果圖、制作或縫紉以及成衣展示等一系列過程中的想法。

研究生作品集的制作

一般而言，申請研究生的學生，其在本科階段多是學習藝術和設計類專業(yè)，這類學生已經具備有豐富的知識和設計實踐的積累，在這個基礎上創(chuàng)作的作品，必須要展示出以下幾個關鍵點。

1. 要有針對性

學生在確定好目標學校和專業(yè)之后，要盡量了解該院校所看重的技能及其風格、流派等，并結合自己的特點，“投其所好”制作作品集。

2. 要有思想

作品要具備能夠體現(xiàn)學生對事物的深入理解和分析能力的思想意識，如學生在對現(xiàn)在的電子產品或者某類軟件進行調查與研究時，可以通過分析用戶群體的特性，提出自己的觀點和看法。

3. 要有創(chuàng)造性解決問題的能力

這一點主要體現(xiàn)在設計類學生的申請中，你的設計要解決什么樣的現(xiàn)實問題？你的解決方案是什么？你的解決方案有哪些不同于別人的地方？這些問題的回答，就是展示自己創(chuàng)造性解決問題能力的過程。

4. 要有情懷

現(xiàn)在的藝術和設計作品更多地是關乎人文、社會、環(huán)保等具有普世價值的話題，諸如可以自然降解的塑料制品，注重環(huán)保和生態(tài)的綠色建筑等。所以在作品集制作過程中，學生一定要體現(xiàn)出這樣的意識，來提升作品集的高度與深度。

5. 注重多樣性

作品集要展現(xiàn)的是一個完整的自己，因此作品集要體現(xiàn)出多樣性。例如，服裝設計類專業(yè)的學生，需要呈現(xiàn)2-3個系列的設計作品，展示自己不同的設計風格和創(chuàng)意來源，并附上一些自己擅長的其他藝術領域的作品，比如面料設計、雕塑和珠寶設計等。作品集最好能涵蓋自己多方面的設計能力及技巧，例如素描、水彩、創(chuàng)意、色彩搭配、結構設計、軟件應用等。