宋雨桐

風(fēng)吹藍(lán)海蕩心腸，老樹枯藤人自傷。一轉(zhuǎn)眼，我走到了這別樣的初三，它代表了奮斗的開始，卻也意味著離別的前奏?；乜从洃浺淮?，讓我回味無窮。

漫步在熟悉的青石巷，在陽光的輕拭下，回首一段不算遠(yuǎn)的往事，想要緊緊地握住逝去的青鳥。

吉大附中，由幾座藍(lán)色的小樓組成，在輕霧中顯得很淡薄，很普通，但在我眼里，卻有迷人的色彩溢出，因為這里有著我別樣意義的青春。重新凝望風(fēng)雨中矗立的那尊孔子像，心中卻也泛起五味雜陳，如飄飄揚揚的落葉，回到夢開始的地方。

入學(xué)時，初見的便是這尊孔子像。千年來，孔子用儒家圣道滋潤中華民族，在校園里，他以圣人的視角凝望學(xué)子求知的身影，聽聞著后人們對其思想的傳承。凝望著雕像，學(xué)生們因年少貪玩所帶來的慵懶也會消失，取而代之的是鄭重和認(rèn)真。在我學(xué)習(xí)受挫灰心喪氣時，他那雙手交錯的身姿，好像一位智慧的長者，給予我心靈的慰藉和鼓勵。冬又歸來春又去，花開花落等相逢。時間對于那矗立在風(fēng)雨中卻依舊不變的雕像有什么意義，我不清楚，但我知道，是他筑起了奔跑在青春逐夢路上的孩子的求知歲月。三年前的九月，這里迎來了滿懷童真的少年，而即將到來的六月，又會送走背負(fù)夢想的學(xué)子。雕像似乎從未生過銹，也許是校工精于打理，抑或是偉大的東西從不會腐朽，陽光下，他那睿智從容的凝視，是我心中永恒難忘的記憶。

如今的我，童趣的夢似乎醒了。我在雕像前聽著風(fēng)聲，忽覺時光的流逝。昨夜的雨留下的積水映照著眼前這個平凡卻又不甘人后的我，不禁自問：即將離開的我會以一個成功者的身份與他告別嗎？“滴答滴答”，屋檐的雨水落下，鳥兒盤旋著飛去，四周是一片霧茫茫的空氣。

走出校園，步入繁華的十字路口，看著那不斷變換的交通燈和穿行的人流，我感慨：其實每個人都是那樣的普通，那樣的平凡，但這并不妨礙他們追求積極樂觀的生活。我注視著遠(yuǎn)方，不由加快了腳步。

也許，許多年后的校園，會被遺忘與時間榨干，成為一個個碎片，但我知道，我會把那尊孔子像放在記憶的深處，指引著未來的路。

風(fēng)鈴一響，好似心動，思緒三遷，好似春流。初中生活還沒結(jié)束，心中卻早已開始追憶和銘記。燭動三生夢一場，愿君莫忘，因為無論是這里的雕像，這里的樹，還是這里的人，都被打上了青春的烙印。

‖吉林大學(xué)附屬中學(xué)‖指導(dǎo)教師：李兆民

每天匆匆穿行于校園之中，對身邊的樓院花樹習(xí)以為常，要畢業(yè)了，離別在即，忽然發(fā)現(xiàn)竟然這么難舍，這么留戀。普通的藍(lán)色小樓里，承載著別樣的青春，那尊風(fēng)雨中矗立的孔子雕像那睿智從容的凝視，更成為心中永恒難忘的記憶。時光流逝，童夢漸遠(yuǎn)，站在十字路口即將踏上新途的小作者，珍重回首，銘記美好，繼力前行。

是的，這座初中的校園既代表了奮斗的開始，也奏響著離別的笙簫，因為青春在這里烙下印記，它將會一直佇立在記憶的深處，為學(xué)子們守望未來，指引征程。

【適用文題】校園不了情；回首；美好的時光；初中饋贈……（小風(fēng)）