王葉龍

[摘 要] 在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作中高校需要采取諸多措施加以推進(jìn)，而加強(qiáng)思想政治工作是其中必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過分析高校思想政治理論教育工作對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要作用，提出了加強(qiáng)就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育的措施，供大家參考。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；思想政治理論教育；大學(xué)生；就業(yè)

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0266-01

長期以來，大學(xué)生就業(yè)問題一直是全社會關(guān)注的焦點，隨著高校擴(kuò)招帶來的畢業(yè)人數(shù)的增多，大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢也越來越嚴(yán)峻，許多大學(xué)生在畢業(yè)季來臨時，面對比較緊張的就業(yè)形勢，往往會出現(xiàn)壓力過大或諸多心理問題，不僅無法順利就業(yè)，還可能會對身心造成傷害。高校在幫助大學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，除做好政策宣傳和求職輔導(dǎo)等服務(wù)工作外，注重加強(qiáng)思想政治理論教育也是指導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要內(nèi)容。接下來，將對高校思想政治理論教育在大學(xué)生就業(yè)過程中的作用發(fā)揮及實現(xiàn)措施展開探討。

一、高校思想政治理論教育對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的意義

（一）有利于促進(jìn)和培養(yǎng)高校畢業(yè)生良好的道德修養(yǎng)

高校畢業(yè)生素質(zhì)的高低取決于專業(yè)能力和水平，更取決于思想道德情操，良好的道德修養(yǎng)不僅有利用專業(yè)技能的正向發(fā)揮，更有利于培養(yǎng)和樹立正確的人生觀、價值觀，幫助大學(xué)生在逐夢職業(yè)生涯道路上，行得端，走得正，在實現(xiàn)自身價值的同時，也能為社會做出積極貢獻(xiàn)。通過在畢業(yè)準(zhǔn)備過程中對大學(xué)生加強(qiáng)思想政治理論教育，可以有效提升大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性，圍繞社會主義核心價值觀提升道德水準(zhǔn)，也為將來走向就業(yè)崗位奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

（二）有利于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力的提升

在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作中，與技能培訓(xùn)相輔相成的一個方面就是要對大學(xué)生的工作態(tài)度培養(yǎng)給予高度關(guān)注，這是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力提升的基石，在一定程度上甚至要超越專業(yè)技能的重要性。它會直接決定和影響人們技能及技能水平的發(fā)揮程度。而對大學(xué)生加強(qiáng)思想政治理論教育，正是對大學(xué)生潛在能力素質(zhì)的一個反復(fù)強(qiáng)化過程，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任、誠信、合作等意識，這些特質(zhì)恰恰在求職應(yīng)聘中能贏得用人單位的認(rèn)可。

（三）有利于培養(yǎng)大學(xué)生正確的擇業(yè)觀

大學(xué)生的擇業(yè)觀直接反映著大學(xué)生的人生觀和價值追求，良好的擇業(yè)觀能夠讓大學(xué)生正視自己，客觀地看待自己的能力水平和工作崗位的適宜性，不被社會上的不良風(fēng)氣所左右。相反，如果缺乏正確的擇業(yè)觀，不切實際的情況，盲目追求高薪、貪圖安逸享受，結(jié)果在求職過程中處處碰壁，最終無法找不到適合自己的職業(yè)和位置。通過加強(qiáng)思想政治理論教育，可以向大學(xué)生傳遞正確的人才觀和就業(yè)觀，鼓勵大學(xué)生從實際出發(fā)，腳踏實地選擇就業(yè)崗位，敢于扎根基層，敢于深入艱苦的工作一線崗位，通過奉獻(xiàn)社會實現(xiàn)自身價值最大化。

二、加強(qiáng)高校思想政治理論教育，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施與辦法

（一）提高對就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育重要性的認(rèn)識

加強(qiáng)對高校思想政治理論教育重要的性認(rèn)識，既涉及高校更涉及就業(yè)大學(xué)生自身。從高校角度看，要為加強(qiáng)思想政治理論教育提供有效的學(xué)習(xí)陣地，為就業(yè)大學(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)條件，在師資和課程安排上給予傾斜，在條件允許的情況下，還要把社會上的模范人物和企事業(yè)單位中的優(yōu)秀代表請進(jìn)校園，用實際經(jīng)驗為學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。從大學(xué)生自身角度看，要把思想政治教育學(xué)習(xí)列為就業(yè)準(zhǔn)備事項的必備動作，全面提升自身的思想政治素質(zhì)，為眼前擇業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展做好能力儲備。

（二）創(chuàng)新就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育的途徑

高校要不斷創(chuàng)新就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育的途徑，要以課堂教育為核心，做好延伸和拓展工作。首先是要加強(qiáng)課堂教育，發(fā)揮其主渠道作用。其次，要重點加強(qiáng)對大學(xué)生黨員思想政治教育的強(qiáng)化，提升道德修養(yǎng)，并充分發(fā)揮其模范帶頭作用。最后是要組織大學(xué)生深入開展社會實踐活動，通過參加社會實踐，讓大學(xué)生在實踐中去接觸社會和認(rèn)識社會，從實際需求出發(fā)落實好思想政治理論教育。

（三）豐富就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育的內(nèi)容

要從促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)角度出發(fā)，切實完善和豐富就業(yè)大學(xué)生思想政治理論教育內(nèi)容。比如，針對當(dāng)前一些大學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng)的問題，可以加強(qiáng)社會責(zé)任感方面的教育，讓大學(xué)生認(rèn)清個人利益與國家長遠(yuǎn)發(fā)展之間的關(guān)系，認(rèn)識到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，由此進(jìn)一步端正擇業(yè)態(tài)度。此外，像職業(yè)道德、心理健康、誠信意識、奉獻(xiàn)精神等內(nèi)容，也需要納入思想政治理論教育體系范疇，為大學(xué)生高效擇業(yè)、高質(zhì)量擇業(yè)提供充分保障。

綜上所述，加強(qiáng)高校思想政治教育工作已成為當(dāng)前促進(jìn)大學(xué)生實現(xiàn)良好就業(yè)的重要保障措施，各高校要努力結(jié)合自身特點，采取切實措施加強(qiáng)思想政治理論教育，從根本上助力大學(xué)生提升綜合能力素質(zhì)，在激烈的就業(yè)市場競爭中贏得屬于自己的就業(yè)位置，實現(xiàn)自身價值與奉獻(xiàn)社會的完美統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

[1]李金芝，孫微，姬茜.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中實施思想政治教育的措施研究[J].大家，2011（3）.

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