任性，也是寶寶的一種心理需求

美國兒童心理學(xué)家威廉·科克通過研究得出一個(gè)結(jié)論，即寶寶的任性也是他心理需求的一種表現(xiàn)，與父母的嬌慣沒有必然的聯(lián)系。處于獨(dú)立性萌芽期的幼兒，對一切事情都想親力親為、弄個(gè)透徹，這原本是好事。但是，這種“親力親為”的心理行為，往往會不合情理、不合時(shí)宜地表現(xiàn)出來，這就導(dǎo)致了我們所說的任性。父母對寶寶的這種任性行為既不可唯命是從，也不要斷然拒絕，而要根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況采取不同的措施區(qū)別對待，畢竟它也是寶寶的一種心理需求，應(yīng)該得到父母的尊重。

啟蒙教育要從說“你行”開始

孩子出生后最先開始的教育要提倡說“行”，反對說“不”。當(dāng)孩子出世后，你開始盡心盡力進(jìn)行哺育，問題開始產(chǎn)生：喂飯時(shí)，孩子的手要抓飯勺；高興時(shí)，小手要揮，要抱住小腳丫往嘴里送；稍大些，孩子會手腳并用了，一有機(jī)會就爬來爬去。此時(shí)大人可別說不，擔(dān)心湯勺扎了嘴，責(zé)怪說“不許抓”；害怕亂爬摔下床，制止道“別爬了”。教育學(xué)者認(rèn)為，這一個(gè)個(gè)“不”，會傳達(dá)給孩子這樣一個(gè)信號：我什么都做不好，什么都不行。兒童有一種天然的活動性，父母要做的，是支持、輔導(dǎo)，提供機(jī)會滿足他的活動欲，而不是簡單地制止。

寶寶趴著睡，智力發(fā)育更快

根據(jù)《小兒科醫(yī)學(xué)》期刊報(bào)告，研究人員對350個(gè)健康寶寶進(jìn)行睡姿研究，發(fā)現(xiàn)趴著睡的寶寶智力發(fā)育較快，但是躺著睡的寶寶也能夠慢慢趕上趴著睡的寶寶?？膳恐菀自斐芍舷ⅲ敲?，到底要讓寶寶怎么睡才會聰明、健康又不會突然窒息呢？研究人員建議，晚上睡覺時(shí)，最好讓寶寶們躺著睡。白天午睡或有大人照顧時(shí)，再把睡姿調(diào)整成趴著睡的狀態(tài)。寶寶的睡覺房間最好保持適當(dāng)?shù)臏囟?、濕度和光線，寶寶才會睡得又香又甜。