清原高級(jí)中學(xué)　王永麗

清原第二高級(jí)中學(xué)　曹亞杰

從歷年高考得分情況看，考生作文的平均分基本徘徊在17～18分左右，還有很大的提高空間。作文得分的高低決定高考英語成績的高低,因此在最后沖刺階段，關(guān)于寫作訓(xùn)練提出以下建議。

一、強(qiáng)化書寫和卷面整潔訓(xùn)練

優(yōu)美的書寫和整潔的卷面對于閱卷老師會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖擊。任何一位閱卷老師，當(dāng)他看到書寫優(yōu)美、卷面整潔的作文時(shí)，在心理層面就會(huì)產(chǎn)生好感，這就為作文得高分奠定了基礎(chǔ)。相反，一篇書寫潦草、卷面臟亂的作文，就會(huì)對閱卷老師產(chǎn)生負(fù)面沖擊，文章寫得再好，也不太可能得到高分。我們必須承認(rèn)和接受作文得分高低很大程度上取決于批閱者的主觀因素，這一點(diǎn)是不可避免的。經(jīng)過三年的練習(xí)，很多學(xué)生在這方面做得很好，但仍然還有一些學(xué)生書寫和卷面不過關(guān)。對于書寫和卷面不合格的學(xué)生，老師要強(qiáng)化要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到合格為止。

二、強(qiáng)化學(xué)生在閱讀過程中學(xué)習(xí)寫作的意識(shí)

在日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生閱讀了大量的文章，但是學(xué)生在閱讀過程中，并沒有建立起學(xué)習(xí)寫作的意識(shí)，只是為了閱讀而閱讀。其實(shí)，學(xué)生閱讀的每一篇文章，都是標(biāo)準(zhǔn)的寫作模板，既有不同文章的篇章結(jié)構(gòu)，又有不同題材的寫作特點(diǎn)； 既有豐富的題材內(nèi)容，又有優(yōu)美的語言； 既有精準(zhǔn)的用詞，又有地道的英語表達(dá)方式。只要我們建立起在閱讀過程中學(xué)習(xí)寫作的意識(shí)，我們就可以在閱讀的文章中，學(xué)習(xí)到豐富的寫作知識(shí)。所以在復(fù)習(xí)過程中，教師和學(xué)生要有意識(shí)地建立這方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生思維能力

現(xiàn)在高考作文的寫作難度有所增加，由原來的條件作文（把所有需要寫的內(nèi)容都給出來進(jìn)行寫作，這樣的作文，學(xué)生不需要有太多的思考，只要把所給的內(nèi)容用合適的詞匯和結(jié)構(gòu)表達(dá)出來即可）變成現(xiàn)在的半開放式作文（給出部分內(nèi)容，需要學(xué)生自己根據(jù)所給條件來完成剩余內(nèi)容，這就要求學(xué)生結(jié)合所給內(nèi)容來創(chuàng)作和所給內(nèi)容相符合的內(nèi)容），這就增加了難度。很多學(xué)生還沒有擺脫邊想邊寫的寫作習(xí)慣，沒有合理的構(gòu)思，沒有恰當(dāng)?shù)钠陆Y(jié)構(gòu)，沒有優(yōu)美的語言組織，這樣寫出來的作文是不太可能得到理想的分?jǐn)?shù)的。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣要從文章的審題開始，在審題的過程中確定文章的體裁，確定哪些背景材料需要在文章中體現(xiàn)，哪些不需要體現(xiàn)。其次根據(jù)確定的體裁和所給的內(nèi)容進(jìn)行篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思，本篇作文分幾個(gè)段落來寫，先寫什么，后寫什么，最后寫什么。然后列出寫作提綱，在寫作提綱的統(tǒng)領(lǐng)之下，寫出細(xì)節(jié)內(nèi)容，完成初稿。初稿完成之后，對整篇作文進(jìn)行修改和潤色。修改和潤色的內(nèi)容包括檢查：檢查作文中詞匯錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、行文錯(cuò)誤；潤色：看看作文中的哪些句子可以用比較高級(jí)的表達(dá)方式來表達(dá)（包括從句、短語、常用結(jié)構(gòu)等）。養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，加上足夠量的訓(xùn)練，學(xué)生寫出高質(zhì)量的作文是完全有可能的。

【例題】

假設(shè)你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個(gè)國際中學(xué)生組織將在新加坡舉辦夏令營，歡迎各國學(xué)生參加。請寫一封電子郵件申請參加。內(nèi)容包括：

1.自我介紹（包括英語能力）；

2.參加目的；

3.希望獲準(zhǔn)。

注意：詞數(shù)100左右?？蛇m當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dear sir or Madam，

I am Li Hua，a middle school student from China.___________________________________________________________________________________________________________________________

I am looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

【學(xué)生作文】

Dear sir or Madam，

I am Li Hua，a middle school student from China.I read the advertisement you have posted on the Internet that there is going to be a summer camp for international students in Singapore and that students worldwide are welcome to participate in it.I am very interested in it and want to join it.

I have been learning English for more than ten years and I am good at it，especially spoken English.I can communicate with native speakers of English fluently.Through this activity，I want to introduce China and Chinese culture to students fromothercountriesandlearnsomethingabout their countries from them.What's more，I want to meet new people and make more friends to broaden my horizon.I do hope to be acceptedas a member.

I am looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

【分析】本篇作文基本達(dá)到了寫作要求，層次清楚，邏輯合理，語言表述正確。但還存在下列不足：

1.寫作內(nèi)容要求的第1條：自我介紹（包括英語能力）。這一要求的正確理解是：既要介紹自己的英語能力，也要介紹自己的其他方面。而作文中只介紹了英語能力，忽略了其他方面的介紹。

2.語言有累贅現(xiàn)象，既然是for international students，那么 students worldwide are welcome to participate in it就屬多余。

3.語言構(gòu)思和表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)不能確定網(wǎng)上的內(nèi)容是以什么形式出現(xiàn)時(shí)，是message，announcement， notice， 還是advertisement， 就應(yīng)只說事實(shí)，忽略形式。第一句的表達(dá)如果用 “I know from the internet that...”就更加巧妙。作文已經(jīng)給出了寫信對象，但在開頭部分卻沒有任何體現(xiàn)，這就使收信人收到這封信時(shí)感到一頭霧水，為什么寫信給我的感覺。如果這樣表述就更加合理 “I know from the Internet that you are organizing a summer camp for international students in Singapore.”因?yàn)槟闶墙M織者，所以寫信給你來申請。

4.由于語言出現(xiàn)了累贅現(xiàn)象，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)略超。

【作文改寫】

具體寫作步驟：

1.審題：通過分析背景材料確定寫作內(nèi)容。消息來源和活動(dòng)內(nèi)容需要在文中體現(xiàn)，歡迎各國學(xué)生參加沒有必要體現(xiàn)出來，但后面的三點(diǎn)內(nèi)容必須體現(xiàn)。

2.寫作提綱：第一段交代寫信目的；第二段是具體要點(diǎn)；第三段結(jié)尾。

3.要點(diǎn)內(nèi)容：

I am writing to apply for a membership.

I am a girl of 17.I am kind，easy-going and ready to help.I have many hobbies like singing and dancing.

I am good at English，especially spoken English.

I want to introduce China to other campers and learn about their countries.

Meet new people and make more friends.

Hope to be accepted.

4.連句成文：

I am Li Hua，a middle school student from China.I know from the Internet that you are organizing a summer camp for international students in Singapore.I am writing to apply for a membership.

I am a girl of 17.I am kind，easy-going and ready to help.I have many hobbies like singing anddancing.IamgoodatEnglish，especially spoken English.I wantto introduce China and Chinese culture to other campers and learn about their countries.I also want to meet new people and make more friends.I hope to be accepted.

I am looking forward to your reply.

5.打磨語言：第二段要點(diǎn)已經(jīng)明確，但語言簡單，不可能得到理想的分?jǐn)?shù)，必須重新打磨。

I am Li Hua，a middle school student from China.I know from the Internet that you are organizing a summer camp for international students in Singapore.I am interested in it and I am writing to apply for a membership.

I am a girl of 17， kind， easy-going and ready to help and I have many hobbies such as singing anddancing.HavinglearnedEnglishformany years，I am very good at it，especially spoken English.Through this activity，I want to introduce China and its culture to other campers.At the same time，I want to learn something about their countries as well as make more friends.I do hope to be accepted as a member.（109 字）

I am looking forward to your reply.

6.字跡工整地抄寫在答題卡上。