盧毅

那是一年前的一個傍晚。

我和爸爸到山腳下的湖畔釣魚。我學著爸爸的樣子，小心翼翼地安好魚餌，手一松，魚線便從水面輕快地滑過，留下一道淺淺的溝痕，如同蜻蜓點水般落入水中。月光照耀在湖面上，波紋變成了銀白色，令人心曠神怡。

很快，魚標就輕輕地晃動了一下，上鉤了！我飛速提竿，看到魚兒露出了小腦袋，可眨眼又縮回去了。“這——”好尷尬??！我望了望四周，好在沒有其他人。

“魚不是這樣釣的——”回想起自己十幾分鐘前的舉動，真是又好笑，又好氣。爸爸教了我?guī)渍?，我再次放線，慢慢用技巧釣魚，總算弄上來幾只，雖然不大，可是成就感十足。

歇了一會兒，我又一次放出魚餌。爸爸在一旁看著我的動作，不住地點頭，似乎十分滿意。突然，魚標猛地沉入水中，我大腦一陣狂熱，脫口而出：“大魚，大魚，哈哈！”我?guī)缀鯚o意識地猛提魚竿，本以為能釣條大魚?？蓻]想到，“砰——”，一聲清脆的響聲把我從幻想中拉了回來。

魚竿斷了，孤零零的魚線在風中搖晃著，我望著湖中那一抹寬大的魚尾，整個人傻掉了。

“沒關(guān)系的，你還會再釣到大魚的?！?/p>

“但不會有這么大的了?！蔽椅卣f。

“不，這只是你認為的。其實，大魚就在你自己這里?！?/p>

“怎么可能？”

“沒有什么不可能的。人都會認為自己沒得到的是最珍貴的，這種想法是不對的，自己有的更值得珍惜?！?/p>

聽了爸爸的話，我沉默了。對，自己的東西，沒有發(fā)現(xiàn)它的好時才會貪婪別人的東西。

這次釣魚的經(jīng)歷，使我受益匪淺。

總評

本文的亮點是釣魚過程中的心理活動，以輕松愉快的語氣告訴我們“原來沒釣到的魚更大”是有一定原因的，小作者通過自身的體會，貼近生活實際，有所做、有所思、有所寫，讀來令人倍感親切；結(jié)尾處，人物對話入情入理，既點題，又耐人尋味。不足之處在于語言的優(yōu)美度需要提升，這樣，對感情的表達更有作用。

（閆繼勇）