經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)馬湖和班上不少同學(xué)都得了紅眼病，就開(kāi)了眼藥水讓他們按時(shí)治療，并解釋說(shuō)：“紅眼病是一種傳染性疾病，凡是被紅眼病人的眼淚、眼分泌物污染過(guò)的物品都可以傳染紅眼病，要想預(yù)防紅眼病，講究衛(wèi)生很重要?！?/p>

這件事讓馬湖有了很深的感觸。他和其他同學(xué)一商量，決定寫(xiě)一封倡議書(shū)號(hào)召大家一起講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

“倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成?！卑嚅L(zhǎng)首先說(shuō)，“標(biāo)題既可以用‘倡議書(shū)擬題，也可以根據(jù)倡議內(nèi)容定標(biāo)題，還可以由倡議內(nèi)容和‘倡議書(shū)結(jié)合起來(lái)。我們就用‘講究衛(wèi)生倡議書(shū)做標(biāo)題吧！”

馬湖邊寫(xiě)邊說(shuō)：“我知道，接下來(lái)在第二行的頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。我們倡議的對(duì)象是？”

“當(dāng)然是全校師生啦！”

“嗯！接下來(lái)的正文是重點(diǎn)。怎么寫(xiě)？”

“一般在第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并聲明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)行動(dòng)。我們可以從很多人因?yàn)椴恢v衛(wèi)生患上紅眼病入手，說(shuō)明講究衛(wèi)生的重要意義。”

“接著寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，要做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些，均需一一寫(xiě)明。另外，可以把具體的方法措施清晰明確地分條列出來(lái)，如不隨地吐痰，對(duì)病人接觸過(guò)的器皿要嚴(yán)格消毒，健康人不要使用患者的毛巾、面盆、手絹等，讓人一目了然?！?/p>

“結(jié)尾還可以寫(xiě)寫(xiě)倡議者的決心和希望或者提出某種建議?！?/p>

同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，馬湖飛快地寫(xiě)著。大家還一致決定以自己班級(jí)的名義發(fā)起倡議，因此在倡議書(shū)的右下角寫(xiě)上六（5）班，并在下一行署上日期。

后來(lái)，這份講究衛(wèi)生的倡議書(shū)一經(jīng)發(fā)布，立即引起很大的反響，全校師生紛紛參與到講究衛(wèi)生的行動(dòng)中來(lái)。