賈明娟

摘 要：在現(xiàn)代中國(guó)音樂史形成的一百年中，一直存在一個(gè)讓相關(guān)專家學(xué)者思考的問題，即中國(guó)近現(xiàn)代音樂的歷史分期問題。就目前來看，現(xiàn)代中國(guó)音樂教育中所廣泛使用的中國(guó)音樂史教材，以及近些年中國(guó)史學(xué)界與中國(guó)音樂學(xué)界對(duì)這個(gè)問題探究成果都表明了目前中國(guó)近代音樂史由于其形成原因較為特殊且復(fù)雜，所以仍然需要在更廣的層面和更長(zhǎng)的時(shí)間中繼續(xù)進(jìn)行。本文立足于中國(guó)近現(xiàn)代音樂史的發(fā)展，對(duì)其歷史分期的特殊性于復(fù)雜性做了深入分析，并給出針對(duì)性意見。

關(guān)鍵詞：中國(guó)音樂；歷史分期；原因分析

中圖分類號(hào)：J609.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）17-0094-01

現(xiàn)代中國(guó)音樂史學(xué)的出現(xiàn)大約在上世紀(jì)初，在這一百年間，相關(guān)專家或?qū)W者無論是在對(duì)中國(guó)古代音樂史進(jìn)行研究，還是對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂時(shí)進(jìn)行研究，都離不開當(dāng)時(shí)時(shí)代的影響。而在對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂史的研究過程中，更是受到了這個(gè)時(shí)期的諸多影響。所以，中國(guó)近現(xiàn)代音樂史出現(xiàn)復(fù)雜而多樣的面貌是必然的，其中歷史分期就是一個(gè)關(guān)鍵的問題。

一、當(dāng)今中國(guó)近現(xiàn)代音樂史歷史分期的呈現(xiàn)

1.歷史分期的最初定義。當(dāng)下的音樂教科書中，擁有近代音樂史概念的且比較有影響力的一部莫不過汪毓編著的《中國(guó)近現(xiàn)代音樂史》了。這本書中，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂史的具體時(shí)間有著明確的劃分，即上至1840年（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）下至1949年（中華人民共和國(guó)成立）。這種劃分方法是源于毛澤東對(duì)中國(guó)近代社會(huì)歷史發(fā)展的看法而形成的，在此之中，中國(guó)史學(xué)界將舊民主主義革命時(shí)期（1884-1919年）定義為近代，而對(duì)新民主主義革命時(shí)期（1919-1949年）定義為現(xiàn)代①。而在1949年之后，全國(guó)大部分學(xué)科的史學(xué)制度都遵循著這個(gè)分期方式。這種分期方式乍看之下的確符合百年社會(huì)形態(tài)的發(fā)展道路，但是實(shí)際上，它更是暴露出了這種分期方式與中國(guó)兩千多年的音樂歷史出現(xiàn)的斷層。

所以，在1993年，我國(guó)正式出版了《中國(guó)音樂通史簡(jiǎn)編》，這本書中以朝代更迭的方式來進(jìn)行歷史分期，并將中國(guó)古代音樂史與其相銜接。這本書由遠(yuǎn)古、夏、商開始，直到明、清、中華民國(guó)并且附帶“中華人民共和國(guó)時(shí)期大事記”。

2.當(dāng)代音樂的提出。改革開放之后，我國(guó)音樂史學(xué)研究發(fā)展迅速。其中，中央音樂學(xué)院在上世紀(jì)八十年中期代正式將“1949年后的音樂史”納入了音樂學(xué)系中國(guó)音樂學(xué)史的教學(xué)課程當(dāng)中。

然而隨著研究的深入，對(duì)原有的時(shí)間概念已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的歧義。所以，為了解決這個(gè)問題，在眾多先關(guān)學(xué)者討論之后，便又出現(xiàn)了“當(dāng)代音樂”的概念。在這之后，便出現(xiàn)了百年三段分期方式，即1984-1919年的近代、1919-1949年的現(xiàn)代以及1949-1989年以后的當(dāng)代。

3.20世紀(jì)中國(guó)音樂史的提出。在上世紀(jì)90年代初期，居其宏在《20世紀(jì)中國(guó)音樂》一書中直截了當(dāng)?shù)奶岢觥?0世紀(jì)中國(guó)音樂”這個(gè)概念，這與后來提出的“新中國(guó)音樂史”十分類似，這也從一方面體現(xiàn)出了斷代史的概念。不僅這一本書，在上世紀(jì)90年代末期，沈陽音樂學(xué)院的內(nèi)部教材《20世紀(jì)中國(guó)音樂史略》一書中，也以時(shí)間順序?qū)σ魳钒l(fā)展史進(jìn)行了論述。其中，還開設(shè)了三個(gè)新的章節(jié)，即“50-80年代音樂教育”、“50-80年代的音樂理論建設(shè)”以及“50-80年代臺(tái)灣、香港、澳門的音樂概況”②。

4.歷史地域問題。從事實(shí)上看，1949年前后確實(shí)是兩段截然不同的歷史。但是隨著兩岸四地關(guān)系的不斷變化，我國(guó)逐漸對(duì)港澳臺(tái)的音樂發(fā)展史也進(jìn)行了歸納與總結(jié)。但是由于香港在1949年后仍由英國(guó)政府管轄，并未有政體上的改變，社會(huì)發(fā)展如常；而臺(tái)灣在1945年抗戰(zhàn)勝利后由國(guó)民政府接管，而1949年對(duì)于這個(gè)地區(qū)所帶來的政體、社會(huì)變革都不是根本性的，所以現(xiàn)代中國(guó)音樂歷史分期復(fù)雜實(shí)屬較為正常的現(xiàn)象。

二、形成中國(guó)近現(xiàn)代音樂歷史分期的特殊性及復(fù)雜性原因

1.西方文化的影響。20世紀(jì)的中國(guó)吸收了大量的西方文化，其仰仗著現(xiàn)代科技的外表，這種文化呈現(xiàn)出比我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化更新穎、更快捷、更有魅力的特性，這樣一來，西方文化就慢慢的徹底改變了中國(guó)人的思想，致使大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)為西方文化先進(jìn)，中國(guó)文化落后，我們要學(xué)習(xí)西方文化才能有出路，才能使民族現(xiàn)代化。而當(dāng)時(shí)的人們還找到了一條行之有效的方法，那就是從教育方面入手，歷史學(xué)也正是當(dāng)時(shí)面臨改革的一門學(xué)科。

2.新的生活方式改變了音樂的性質(zhì)。在中國(guó)，音樂自古以來都是帝王之家才重視的藝術(shù)，指導(dǎo)宋、元時(shí)期，民間的戲曲以及曲藝逐漸開始興盛，這才使得音樂與百姓逐漸發(fā)生了接觸，但是總體來說，音樂對(duì)于以前的中國(guó)人的沒有什么需求量的。

但是隨著西方文化的強(qiáng)勢(shì)介入，也將他們的生活方式帶到了中國(guó)，其中，音樂藝術(shù)就是不可忽視的一面。而當(dāng)時(shí)的中國(guó)人被西方文化所吸引，從而也使得音樂逐步起到了服務(wù)全民的作用。

三、結(jié)論

綜上所述，關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代音樂歷史的分期，其實(shí)相關(guān)的學(xué)術(shù)界已經(jīng)早有定論。而對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代音樂歷史分期中這些復(fù)雜且特殊現(xiàn)象，我們應(yīng)該做到不急于推翻前人的各種成果，從而才能較好地把握歷史現(xiàn)象所提供信息，最后以達(dá)到合理地解讀歷史，認(rèn)識(shí)歷史的目的。

注釋：

①程興旺.中國(guó)近現(xiàn)代音樂史分期的若干問題[J].星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（01）：76-81.

②蒲方.中國(guó)近現(xiàn)代音樂歷史分期的特殊性及復(fù)雜性[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（04）：21-24+47.