張玉勝

花樣扣畢業(yè)證是糟糕的“最后一課”

張玉勝

畢業(yè)季遇到什么事最愁人？當一些高校畢業(yè)生正在忙著搬宿舍、聚餐、拍畢業(yè)照時，有些同學卻在擔心自己不能按時拿到畢業(yè)證，這為原本十分熱鬧的畢業(yè)季增加了一些焦慮。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生拿到畢業(yè)證的原因有很多，或許是因為沒有完成導(dǎo)師交代的任務(wù)，或許是沒有按時與用人單位簽訂“三方協(xié)議”，或許僅僅是因為圖書館的欠款、學雜費用沒有交清等。（7月3日《中國青年報》）

隨著高校畢業(yè)季的到來，又一批完成高等教育的飽學之士即將走出校園踏入社會，但其中部分學生卻因無法獲取畢業(yè)證書而被困于“最后一公里”。盤點高校暫扣學生畢業(yè)證的諸多緣由，有些并不合理，甚至明顯有悖社會道德或有違法律法規(guī)。這種基于權(quán)力任性的亂扣行為，無疑背離了傳播文明和教書育人的教育宗旨，可以說是高校畢業(yè)生最糟糕的“最后一課”。

誠然，國家的確授予了高等院校向完成學業(yè)的學生頒發(fā)畢業(yè)證書的權(quán)力，但并沒有允許其可以隨意扣押學生的畢業(yè)證。《高等教育法》規(guī)定，“接受高等學歷教育的學生，由所在高等學?；蛘呓?jīng)批準承擔研究生教育任務(wù)的科學研究機構(gòu)根據(jù)其修業(yè)年限、學業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)的學歷證書或者其他學業(yè)證書”?！镀胀ǜ叩冉逃龑W歷證書管理暫行規(guī)定》也明確要求，“只要具有學籍的學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，考試成績及格（或修滿學分），德育體育合格，準予畢業(yè)者，可取得畢業(yè)證書”。由是觀之，相關(guān)法律法規(guī)只是列舉了高校發(fā)放畢業(yè)證書的四個必要條件，即“具有學籍”“學完課程”“成績及格”“德育體育合格”，其他再無任何附加條件。

《關(guān)于做好2017屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，教育部明確要求禁止高校將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與簽約掛鉤，并針對就業(yè)率造假的怪相提出“四不準”要求，不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議，不準將頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。如此說來，以未簽“三方協(xié)議”為由扣押畢業(yè)證書的行為，不僅于法無據(jù)，更涉嫌有禁不止和頂風違紀。

教書育人是高等院校必須始終恪守和不可須臾偏離的教育宗旨和辦學底線。不能因為畢業(yè)生即將離校，就罔顧顏面、忘記初心、超越底線甚至不惜“割袍斷義”。畢業(yè)季既是畢業(yè)學生的感恩季，也是新生入校的招生季。在這個新老交替的關(guān)鍵節(jié)點，高校更有責任、義務(wù)將“教書育人”的職責進行到底，以誠實守信、遵紀守法的道德示范和以生為本、文明辦校的良好形象展示給學生和社會。

高?；涌蹖W生畢業(yè)證，既給畢業(yè)生留下遺憾與失望，也勢必會給即將入校的新生帶來疑惑與憂慮，其因小失大的負面效應(yīng)不可小覷。為了教育的圣潔，為了高校的形象，更為了孩子們的健康成長，這有辱辦學宗旨的“最后一課”不要也罷。