文/殷連生

出土文物的最好歸宿

文/殷連生

館藏文物一部分來自于歷史的傳承，是一代代人保護(hù)下來的，還有一部分是有意無意地下出土的，也是老祖宗留給我們的財(cái)富。出土文物的最好歸宿到底在哪里，文博界和相關(guān)方面有不同看法，其最關(guān)鍵的問題是對文物教育功能的不同認(rèn)識，如果文物失去了教育功能，其傳承的意義又何在？讓文物“活”起來，講好文物背后的故事就是指其教育功能。中國是文物資源大國，如何保護(hù)利用好這些教育資源，讓出土文物有很好的歸宿，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

出土文物來源

文物是歷史發(fā)展的見證物，有的隨著時(shí)代的變遷傳到了今天，被收藏、展示、交流、把玩；有的埋入地下又重見了光明，被稱之為出土文物。出土文物來源渠道很多，主要有以下幾種：

考古發(fā)掘的出土文物 在城鄉(xiāng)建設(shè)或配合國家重點(diǎn)建設(shè)工程實(shí)施搶救性發(fā)掘而出土的地下文物。近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，考古勘探調(diào)查或搶救性發(fā)掘數(shù)量也大幅增加。

社會(huì)捐贈(zèng)的出土文物 愛國人士、社會(huì)團(tuán)體或人民群眾自覺將依法購買、祖上留傳或其他途徑獲得的出土文物捐贈(zèng)給國有收藏單位，為的是讓更多的人能目睹稀世珍寶。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和社會(huì)文明程度的日益提高，此類善舉會(huì)越來越多。

追贓收繳的出土文物 司法機(jī)關(guān)通過打擊文物犯罪行動(dòng)或紀(jì)檢部門在贓物收繳中查獲的出土文物。受一夜暴富思想的影響，盜掘古墓葬或偷盜博物館的犯罪越來越猖獗，隨著公安機(jī)關(guān)打擊力度的加大，以及反腐斗爭的不斷深入，此類出土文物數(shù)量也會(huì)增多。

海關(guān)查扣的出土文物 為了牟取更高的利潤，犯罪分子試圖將非法獲得的文物采用走私或混雜在貨物中的方式運(yùn)送到境外。在被海關(guān)查扣的走私文物中有一部分就是出土文物，走私手段越來越多，海關(guān)打擊的力度也在加大。

追索的出土文物 不法分子偷盜走私到境外的出土文物，數(shù)量大，價(jià)值高，我國政府通過法律手段追索，近年來已有一些出土文物回到了祖國。

私人收藏的出土文物 民間收藏中有一部分是出土文物。只要民眾合法收藏，國家并不反對。隨著人民生活水平的不斷改善，私人收藏會(huì)越來越豐富。

存在問題

文物的價(jià)值具有多重性，其最有意義的莫過于教育價(jià)值。然而，出土文物放在何處決定著教育功能發(fā)揮。由于出土文物有多種歸宿，難以實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的教育價(jià)值，究其原因有幾方面：

移交欠及時(shí) 考古發(fā)掘結(jié)束后，出土的文物沒有及時(shí)轉(zhuǎn)移至文物主管部門，有的考古單位存放文物多達(dá)10多萬件，有些出土文物處在無人清理、缺乏整理的狀態(tài)，長期存放在倉庫。

海關(guān)、紀(jì)檢、司法等機(jī)關(guān)不能嚴(yán)格執(zhí)行國家文物局、財(cái)政部、公安部等部門聯(lián)合下發(fā)的《依法沒收、追繳文物的移交辦法》，積極向省級文物行政部門移交出土文物。

催繳不主動(dòng) 在平常的業(yè)務(wù)聯(lián)系中，紀(jì)檢、法院、海關(guān)等相關(guān)部門曾多次委托文物部門對涉案文物進(jìn)行過鑒定，也在打擊文物犯罪專項(xiàng)活動(dòng)中收繳了一些出土文物，但時(shí)隔很久文物部門卻很少主動(dòng)催繳。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，商請相關(guān)部門及早移交文物，或提醒他們?yōu)榇_保文物安全，可臨時(shí)將文物存放到國有博物館中去，等案件結(jié)束后再辦理正式移交手續(xù)。文物部門是被動(dòng)等待，沒有帶頭執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，客觀造成了想交就交，不想交就沒人問的情況。

協(xié)調(diào)不順暢 對于流失海外的出土文物，理應(yīng)追索或要求歸還。近年來，國家文物局在相

最好的歸宿

出土文物從發(fā)揮其教育功能的角度來說，其最好的歸宿應(yīng)當(dāng)包括幾個(gè)方面。

指定收藏 各級文物行政部門和博物館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)和鼓勵(lì)單位或個(gè)人將暫存的出土文物移送博物館，這既能讓文物得到更有效更安全的保護(hù)，也能使文物及時(shí)與觀眾見面，發(fā)揮其更大的教育功能。政府相關(guān)職能部門應(yīng)主動(dòng)與文物部門聯(lián)系，及時(shí)移交追繳到的出土文物，避免因保管不妥而丟失或損壞。文物行政部門也應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極作為，解決好其臨關(guān)部門的配合下，從海外追回了一些出土文物，但大量的流失文物如何去追索，還面臨著許多困難，相關(guān)協(xié)調(diào)也不順暢。我國至今還沒有成立一個(gè)專門追索海外流失出土文物的協(xié)調(diào)機(jī)制和機(jī)構(gòu)。這部分出土文物何時(shí)能回到故土，發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用，還需要文物行政部門加強(qiáng)研究。

鼓勵(lì)不見效 個(gè)人收藏文物大多出于個(gè)人愛好或經(jīng)濟(jì)利益，這些出土文物到了個(gè)人手中也就難再被擺放在研究者面前了，很難探究文物背后的故事，將研究成果與公眾分享，只能成為一件“死”物件。應(yīng)該鼓勵(lì)更多的收藏者將文物捐獻(xiàn)給博物館，讓專業(yè)人員去研究去挖掘，讓文物“活”起來，使更多的觀眾能共享。但現(xiàn)行法律法規(guī)對捐獻(xiàn)文物的獎(jiǎng)勵(lì)力度還不大，正面宣傳引導(dǎo)也不夠，社會(huì)上主動(dòng)捐獻(xiàn)文物的行為還不多，即使現(xiàn)在博物館去征集也難尋到好東西。

定位不準(zhǔn)確 出土文物的資源是有限的。受行業(yè)多年形成的習(xí)慣影響，客觀上造成了出土文物大多集中在大館，小館數(shù)量十分有限。大型博物館出土文物資源豐富，但受場地、研究力量等方面的限制，基本陳列和專題展覽的文物也有限，絕大多數(shù)文物也只能存放在庫房里。相形之下，縣（區(qū)）級的小館卻因展覽陳舊而門可羅雀。國有性質(zhì)定位不準(zhǔn)，資源調(diào)配不均是出土文物得不到合理利用的重要原因。時(shí)暫存的地方，指導(dǎo)其科學(xué)保護(hù)好文物，不要讓文物損毀。加大宣傳力度，歡迎廣大文物收藏者積極向國有博物館捐贈(zèng)出土文物，讓文物更好地發(fā)揮社會(huì)教育功能。

考古工地臨時(shí)庫房

公安機(jī)關(guān)從盜墓分子手中收繳的文物

原址展示 出土文物也很適合在原址進(jìn)行展示，發(fā)揮地域文明的教育作用，讓當(dāng)?shù)氐陌傩漳芨鼝奂亦l(xiāng)，增強(qiáng)文化自信、展現(xiàn)地域特色。但現(xiàn)狀大多是要么進(jìn)了大城市，要么遠(yuǎn)在千里之外，即使被展出也與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史聯(lián)系不大，只能就文物看文物，背后的故事不能為當(dāng)?shù)氐陌傩諅黜?。這一問題具有普遍性，因當(dāng)時(shí)文物出土地區(qū)沒有保存和展示條件，也沒有研究力量?，F(xiàn)在條件大為改觀，多數(shù)市縣都新建了博物館，一方面可以將部分出土文物返還當(dāng)?shù)夭┪镳^，另一方面今后搶救性發(fā)掘的出土文物盡量留在當(dāng)?shù)?，也可以成立考古博物館進(jìn)行專門研究展示，從而把地域文明研究好利用好。

良渚遺址的原址保護(hù)展示

歷史研究 加強(qiáng)出土文物的歷史研究，發(fā)現(xiàn)文物背后的故事是提高文物展覽質(zhì)量的關(guān)鍵。有些博物館的展覽雖然文物精品不少，但不能讓觀眾留下深刻的印象，這就要求收藏單位在修復(fù)整理好出土文物的同時(shí)，把更多的時(shí)間和精力用在文物歷史研究上，挖掘文物背后的故事，并把這些故事與當(dāng)?shù)貧v史發(fā)展、與當(dāng)今的文化價(jià)值緊密結(jié)合，并配合書籍出版和文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，讓文物真正“活”起來，把展覽辦成大家看得懂、記得住、有收獲、還想來的地方。同時(shí)，經(jīng)文物部門同意可以留少量出土文物用于考古機(jī)構(gòu)研究。

三星堆博物館講解現(xiàn)場

實(shí)踐教學(xué) 近年來，博物館事業(yè)蓬勃發(fā)展，相關(guān)從業(yè)人員的需求也在不斷增加。如何確保高校相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，也讓在崗年輕人員快速成長，成為文博行業(yè)的有用人才，這就需要課堂理論教學(xué)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，讓學(xué)生能看得見摸得著出土文物，相關(guān)高校應(yīng)當(dāng)保留一部分出土文物用于教學(xué)。同時(shí)，為便于在崗人員提高業(yè)務(wù)技能，有條件的單位也可以將一部分出土文物用于業(yè)務(wù)培訓(xùn)教學(xué)，讓講解人員結(jié)合出土文物，了解文物歷史，掌握其背后的故事，把文物真的講“活”起來。

出土文物是老祖宗留給我們的物質(zhì)和精神財(cái)富，每一代人都有責(zé)任保護(hù)好、利用好、宣傳好、傳承好，讓出土文物有最好的歸宿，放到該放的地方，使其“生命”得以延續(xù)，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（作者為江蘇省文物局副局長）