毛東華

一天，長(zhǎng)度單位家庭里的厘米和米兄弟倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。米自豪地對(duì)厘米說(shuō)：“我比你高，本領(lǐng)比你大。”厘米不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我雖然比你矮，但是本領(lǐng)絕對(duì)不比你小?！毙值軅z互不相讓?zhuān)枷胗檬聦?shí)來(lái)證明自己的本領(lǐng)大。

他們走到學(xué)校操場(chǎng)上，米神氣地說(shuō)：“我能在很短的時(shí)間內(nèi)量出這個(gè)操場(chǎng)的長(zhǎng)是50米，你能嗎？”厘米搖了搖頭，說(shuō)：“我不能，但你也有做不到的?！?/p>

他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯著來(lái)到了教室。只見(jiàn)厘米大模大樣地走到座位上，拿出數(shù)學(xué)課本，驕傲地說(shuō)：“我能量出數(shù)學(xué)課本的厚是1厘米，你行嗎？”米搖了搖頭，有點(diǎn)不好意思。

正在這時(shí)，千米走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“你們只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。我們長(zhǎng)度單位這個(gè)家庭里的每一位成員，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處。比如說(shuō)，量鉛筆的長(zhǎng)、書(shū)本的寬、文具盒的高、小刀的長(zhǎng)，就要用厘米作單位；量操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬、教室的長(zhǎng)和高、大樹(shù)的高，就要用米作單位。我們只有互相協(xié)作，互相幫助，才能方便人們計(jì)量?！?/p>

聽(tīng)了千米的話，厘米和米兄弟倆都羞愧地低下了頭。

小朋友，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)厘米和米了嗎？請(qǐng)你在（ ）里填上米或厘米。

數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約21（ ） 教室長(zhǎng)約9（ ）

黑板長(zhǎng)約4（ ） 文具盒的寬約10（ ）

筷子的長(zhǎng)約24（ ） 鉛筆長(zhǎng)約20（ ）