肖遙

薇表姐的娃參加了今年高考，但她在朋友圈里卻只字未提，也許只因為就在風暴中心。

薇表姐說，她娃的分數(shù)夠上二本，本來想著像發(fā)射衛(wèi)星一樣把孩子送走，可是，孩子堅決不報志愿，一心想復(fù)讀。表姐很糾結(jié)，又沒法跟表姐夫討論，對表姐夫的老家人而言，孩子能考上大學(xué)，已經(jīng)是喜從天降了，擺席慶賀還來不及，管它什么985和211。

薇姐在中學(xué)同學(xué)群里找了學(xué)歷最高的芮教授私聊這個事。自從當年的芮同學(xué)高考上了名校建筑系，一路讀研讀博、去伯克利游學(xué)、開設(shè)計所、當教授，她就和老同學(xué)們沒多少共同語言了。令薇沒想到的是，芮的建議很真誠，甚至過于實誠了：“如果不給孩子搏一把的機會，沒能上名校，圈子就變了，就墮落到另一個社會階層了，再想上去就難了……”盡管芮教授說得已經(jīng)很委婉了，薇姐還是聽出了其中的鄙視鏈，難怪幾個同學(xué)對芮教授都有微詞：“芮這人太清高，不過就是上了個名校，憑啥就自以為高人一等呢？”

薇姐對面辦公桌的小凌勸她說：“薇姐，你別聽娃的，我就是個二本畢業(yè)的，二本咋了？我不是一樣工作順利，家庭幸福嗎？上一本能咋？咱公司的那些一本畢業(yè)的同事，不是還得找我給他們報賬，得看我的臉色嗎？”薇姐聞言，芮教授的建議也就不提了，不能否定小凌的幸福。

薇姐的發(fā)小阿毛，算是朋友圈里最特立獨行的，她也不建議復(fù)讀：“為啥非要用一個社會標尺來衡量自己成功與否呢？最重要的是找到自我！”用薇姐父母的話說：“阿毛過的可真恓惶呢，要啥沒啥！除了換車換男友換得勤……”盡管薇姐也沒少為阿毛辯解：“你們說的工作呀婚姻呀孩子呀又不是她想要的！”可是如今聽著阿毛那毋庸置疑的口氣，薇姐卻無言以對，再深入討論下去，就會泄露自己的真實想法：雖然沒說阿毛過得不好，但轉(zhuǎn)過身也不敢倡導(dǎo)自家娃向她學(xué)習……這樣三觀不合的話，還是免談，再談下去友誼的小船說翻就翻了。

討論來討論去，薇姐感覺更亂了：你在談成功，人家跟你扯幸福秀自我……這哪里是咨詢高考，這簡直就是人性測試。在這場測試中，每個人都勇于現(xiàn)身說法，都覺得走過的路是最好的路，自己過的才是最好的人生，歡迎垂詢、模仿、復(fù)制。