鄧宇琦
進(jìn)入高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),一些壓軸題不再像初中那樣只需將為數(shù)不多的數(shù)學(xué)模型套入題目中,答案就會(huì)呼之欲出;有時(shí)候甚至是絞盡腦汁也是一籌莫展.但如果善于聯(lián)想,善于發(fā)散,那些看似很難的題目往往會(huì)迎刃而解.endprint
新高考·高二數(shù)學(xué)2017年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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