肖淇文

假期接到鐘老師一個任務(wù)，要我在他的直播間朗誦自己的作文。一開始，我是百般不愿意，因為直覺告訴我，肯定很麻煩。但老媽反復(fù)說這是一次很好的鍛煉機會，迫于老媽的壓力，我最后還是答應(yīng)了，并開始積極地準(zhǔn)備起來。

既然接了“單”，我就得把它做好。我認(rèn)真地找出一篇自認(rèn)為是寫得最好的作文，努力準(zhǔn)備自己的第一次直播。

才過了一天，鐘老師就要我在微信里讀一遍作文給他聽，說是“試播”。面對鐘老師的突擊檢查，還沒準(zhǔn)備好的我只能硬著頭皮一句一句讀給老師聽。

“你這樣朗誦像喝白開水一樣，沒有味道……”鐘老師的話像一盆涼水，把我剛有的熱情澆沒了。

就在我感到無助時，“叮咚……”微信里有了新消息。我拿起手機一看，原來是鐘老師發(fā)來的一個鏈接。我點開一看，原來這是別人朗誦作文的鏈接。我點開鏈接，一段優(yōu)美的聲音立刻傳來——充滿感情，娓娓道來。“哇，讀得真好！”我心里忍不住贊嘆。聽完，我覺得找到了方向。

經(jīng)過自己刻苦的練習(xí)，并且在“試播”得到鐘老師的認(rèn)可后，我的直播終于要開始了。

那天晚上8點，在鐘老師的再三叮囑下，在100多位聽眾的“圍觀”下，既激動又有點兒忐忑的我，開始了第一次直播。

“大家好，我今天朗誦的作文是《好媽媽》，作者……”我十分緊張地道出了我的開場白。我一邊說，心里一邊想：第一次做直播可千萬不能搞砸了，要不然可就丟臉了！我越想越緊張，手指也不由自主地抖了起來，心更是“撲通撲通”狂跳不止。

當(dāng)時，我的心就像要從嗓子眼兒里蹦出來一樣，手心也一直在冒汗。冷靜，冷靜……要不然就真會出狀況了，就真搞砸了……我一邊努力地控制住抖動的手指，一邊不停地為自己減壓，還得盡量保持平靜的語調(diào)，盡可能地把作文讀好。當(dāng)然，我一邊讀，一邊還不忘用眼角的余光去瞄著聽眾們的種種留言。有鼓勵的，有表揚的……看到這些留言，我懸著的心徹底放了下來。越讀越輕松，越讀越順暢，越讀越有感情……讀到后面，都可以用聲情并茂來形容了。

“兒子，表現(xiàn)得不錯！”直播一結(jié)束，客廳里就傳來了老媽的表揚聲?！皝韥韥恚懵犅牎崩蠇層行┢炔患按?。我拿起手機，意猶未盡、反反復(fù)復(fù)聽了好幾遍，一直沉浸在完成任務(wù)的喜悅中。

“直播也沒有想象中的那么難嘛！看來，只要敢于挑戰(zhàn)自我，通過不懈努力，就一定能獲得成功。”第一次直播就取得這樣好的成績，讓我信心倍增。從這以后，我愛上了直播。