【摘 要】 媒體各取所需使專題報道出現(xiàn)文體與框架兩種不同的走向。電視專題報道作為一種長篇報道的體裁經(jīng)常使用；而報刊專題報道單篇的似文體，多篇的似專欄；網(wǎng)絡(luò)專題報道基本上是框架加鏈接。從功用、特征、要素看，專題報道作為一種文體更符合實際使用需求和文體衍化規(guī)律，作為文體的專題報道與作為報道框架的新聞專題應(yīng)該區(qū)分開來。

【關(guān) 鍵 詞】專題報道；新聞專題；文體；框架

【作者單位】黃國春，廣西民族大學(xué)傳媒學(xué)院。

【基金項目】廣西民族大學(xué)基金項目，編號：2014MDYB019。

【中圖分類號】G232.1 【文獻標(biāo)識碼】A

隨著傳媒業(yè)的演進與媒介融合步伐的加快，專題報道高頻度地出現(xiàn)在電視、廣播、報紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)媒介之間，幾乎所有熱門或有分量的新聞內(nèi)容都要進行重點專題報道。業(yè)界認為，頭版新聞、消息報道吸引讀者，專題報道留住讀者[1]。沒有專題報道的媒介幾乎被認為是沒有看頭的媒介，有些報刊還以專題報道為主要報道方式。專題報道事實上已經(jīng)成為一種時尚而熱門的報道樣式，而專題報道與新聞專題概念上的模糊與混淆又使業(yè)界和讀者無所適從。

一、專題報道的歷史演進

從1966年北京電視臺（現(xiàn)中央電視臺）拍攝電視紀(jì)錄片《收租院》起，電視專題報道出現(xiàn)已有半個世紀(jì)，我們不妨追溯源流，從其發(fā)展演變中觀察其形態(tài)變化，了解其實質(zhì)。

1.專題報道原本是電視體裁

所謂專題報道，就是帶有新聞性的專題節(jié)目，習(xí)慣稱之為電視專題片[2]。電視專題片源于電影紀(jì)錄片[3]，是一種記錄真實事件、有別于虛構(gòu)藝術(shù)的劇情片的體裁。早期的電視專題片不是在電視新聞節(jié)目里播放，而是專門單獨播放的，所以叫專題片，又稱專題報道。盡管報道的內(nèi)容都是新聞，但專題片與電視新聞（消息）的樣式不同。電視新聞是由多條消息構(gòu)成的節(jié)目，畫面加解說報道，不配音樂；而專題片則是由一個新聞內(nèi)容單獨制作成一個電視節(jié)目，畫面加解說，可以配音樂。電視專題報道就是電視新聞的深度報道[4]、長篇報道，它誕生時就是一種獨立的體裁，其文本形成一種獨具特色的專題片解說詞文體。廣播電臺可以播放電視專題片的音頻，以此形式制作的廣播節(jié)目叫作廣播專題報道。

2.報刊長篇報道衍化產(chǎn)生專題報道

電視與廣播的專題報道影響著報刊的長篇報道。1990年前，報刊的長篇報道以通訊為主，隨著改革開放的深入，報道內(nèi)容不斷豐富，樣式不斷創(chuàng)新，長篇報道樣式出現(xiàn)兩種明顯的變化。

一是長消息演變成專題報道。報紙對重大活動必須進行重點報道，重大活動內(nèi)容多、領(lǐng)導(dǎo)講話時間長，本來短平快的消息不得不寫成長消息。消息太長則需分節(jié)寫作，加上小標(biāo)題，變成一種與消息似是而非的文體，寫法上還是消息的寫法，但已經(jīng)不是消息的篇幅和結(jié)構(gòu)了。慢慢地，長消息演變成專題報道，且報道內(nèi)容變得更具體，新聞點更突出，結(jié)構(gòu)更為清晰，注重報道的廣度、深度和高度[5]，與消息有較大的區(qū)別。

二是通訊異化成專題報道。傳統(tǒng)通訊是具有一定宣傳性、文藝性的文體，適合做正面報道而不適合做負面報道。隨著報道形式的創(chuàng)新和多媒體的發(fā)展，長篇通訊分工進一步細化，分為客觀性報道、述評性報道和宣傳性報道三大類[6]，衍生出深度報道、專題報道、新聞?wù){(diào)查、調(diào)查報告、綜合報道、新聞述評等報道樣式。一方面，為了保持真實性和客觀性，需要對報道進行去藝術(shù)化、去情感化和去議論化處理，導(dǎo)致通訊的文藝要素丟失或變異，沒了通訊味，異化成專題報道。而專題報道這個名稱似乎更符合報道的實際。另一方面，讀者漸漸不喜歡原先通訊的宣傳味與傾向性，迫使通訊逐漸向更為客觀、中性的專題報道轉(zhuǎn)變，這樣既可做正面報道也可以做負面報道。

紙媒陸續(xù)創(chuàng)建網(wǎng)站后，專題報道被移植到網(wǎng)絡(luò)報道中，由于網(wǎng)絡(luò)上沒有版面限制，專題報道得到了充分發(fā)揮和拓展。

二、專題報道概念模糊的事實與弊端

專題、專題報道、新聞專題、專題新聞，多種排列組合的名稱意味著存在多重性與不確定性。專題一詞應(yīng)用越來越廣，顯然不只是指新聞的專題報道。廣播、電視中的專題報道是一種體裁基本沒有異議，但報刊、網(wǎng)絡(luò)中頻繁出現(xiàn)的專題報道到底是文體還是報道框架？由于理論上沒有統(tǒng)一的定義和界定，專題與專題報道兩個概念相互混淆，造成應(yīng)用上出現(xiàn)混亂。

1.專題變成專欄或?qū)０?/p>

報刊版面有限，多數(shù)情況下專題報道是獨立成篇的，記者自采的專題報道基本上在一篇報道中完成。但報社或編輯部門策劃的專題則往往是由多篇報道組成的集合，可以由消息、特寫、通訊、評論、資料等多種體裁組成[7]，長短結(jié)合，圖文搭配，有的還設(shè)有總標(biāo)題。這樣的專題實際上已經(jīng)變成傳統(tǒng)意義上的專欄，若用整版刊登則成了專版。這樣的專題與文體意義上的專題報道相混淆，使專題報道的概念產(chǎn)生了歧義。本來是傳統(tǒng)上的專欄和專版，因為名詞上的“創(chuàng)新”也變成了專題。

2. 專題變新聞專題

專題報道圍繞一個主題，緊扣著一個焦點，整合新聞信息資源，進行高密度和強滲透力的信息傳播，體現(xiàn)“信息包容量大、形式手法豐富、主題性鮮明”的特色[8]。這種因主題而聚合的專題顯然是一欄多篇的，主題相同，題材（內(nèi)容）可以是同一個事件的，也可以是不同事件、不同區(qū)域、不同時段的。這樣的專題實際上是主題上的新聞專題，如“十三五”規(guī)劃專題、民生專題、抗戰(zhàn)專題等。既然是主題上的新聞專題，那么采編操作起來必然是內(nèi)容上求異，形式上求新，文體多樣，圖文并茂，應(yīng)有盡有。這種多文體的報道集合與單獨成篇的專題報道名似而實不似，多命名為新聞專題。新聞專題與專題新聞邏輯上是同義反復(fù)。

3. 網(wǎng)絡(luò)專題=框架+鏈接

網(wǎng)絡(luò)專題報道則是圍繞突發(fā)事件、重大事件或挖掘式事件等特定主題[9]設(shè)置專門欄目，運用文字、圖片、視頻、動畫等多種形式對新聞事件進行多方位、立體化、集成化、連續(xù)性的報道。大型新聞網(wǎng)站常常依托傳統(tǒng)媒體的采編力量對一些重大事件、問題及重要人物進行重點策劃報道，形成一個很有吸引力的新聞專題。如人民網(wǎng)的“習(xí)近平主席對英國進行國事訪問”專題，其中人民網(wǎng)—人民日報的獨家報道8篇、評論8篇、視頻報道4篇，報道中的圖片大部分來自新華社，訪問過程報道15篇，專家解讀10篇。網(wǎng)絡(luò)專題打破了傳統(tǒng)媒體的版面限制，集中報道，取得很好的報道效果。

在許多網(wǎng)絡(luò)媒體中，新聞專題其實是同一新聞事件的報道框架，把各種媒體的報道鏈接在一起形成“××專題”。例如，騰訊“云南魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震”專題中共有22篇報道，21篇分別來自新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)和《新京報》《中國青年報》《工人日報》等傳統(tǒng)媒體及其網(wǎng)站。顯然，國內(nèi)許多大型網(wǎng)站并不具備新聞采編能力，所謂的網(wǎng)絡(luò)專題不過是集合新聞和資料的一個框架而已。

三、專題報道文體化因素與趨勢

學(xué)界普遍認為，文體與體裁幾乎是同一概念，但從當(dāng)代多種媒介來看，體裁的概念應(yīng)該大于文體。體裁是多維的，包含文本、聲音、圖像、圖片和時空篇幅等多種材質(zhì)的形式與分割。文體對作者來說是寫作格式，用以展示內(nèi)容；對媒介來說，體裁則是編排方式，用于內(nèi)容裁剪，并與其他樣式有區(qū)分度，形式多樣化，避免雷同。文體的劃分應(yīng)該具有歸類性、區(qū)分度和唯一性，層次關(guān)系明確。

1. 從新聞文體特征、要素對比觀照專題報道文體化

觀察新聞文體的分類需要對文體的特征、要素進行對比，從功用、篇幅、時效、廣度、結(jié)構(gòu)、寫法、深度和風(fēng)格上了解各種新聞文體的差異。假設(shè)專題報道和深度報道都是新聞文體，與已確立的文體消息、通訊、特寫等進行要素對比，根據(jù)媒體應(yīng)用情況給5種文體的特征、要素賦予慣用值（注：慣用值不是絕對值，而是一般情況下使用的值），以此觀察不同文體在各種要素上的差別。見下表。

文體

要素 消息 專題報道 深度報道 通訊 特寫

功用 報信息 事件報道 問題報道 正面報道 情趣報道

篇幅 短 長 長 長 短

時效 快 快/慢 慢 慢 快

廣度 新聞點 完整事件 完整事件 故事 故事片段

結(jié)構(gòu) 倒金字塔 分層結(jié)構(gòu) 分層結(jié)構(gòu) 分層結(jié)構(gòu) 故事點

寫法

敘述、說明 敘述、描寫、概括、歸納 敘述、描寫、概括、歸納、分析、推理 敘述、描寫、抒情、議論 敘述、描寫、抒情、議論

深度 簡明 詳細 詳細 詳細 細節(jié)

風(fēng)格 中性 中性 負面 正面 正面/負面

在文體分類中，篇幅要素的權(quán)重最大，設(shè)權(quán)值為3，寫法要素其次，設(shè)權(quán)值為2，其余要素的權(quán)值為1。

5種假設(shè)文體中已確認是體裁的有消息、通訊、特寫3種。對比發(fā)現(xiàn)，消息與通訊兩種文體的8個特征要素中沒有完全相同的，差異度最大，區(qū)分度D≥11。通訊與特寫兩種文體在篇幅、廣度和風(fēng)格3個特征要素上有重合，相似度L≥9，區(qū)分度D≤4。消息與特寫D≤7，L≥3。通訊與特寫已確認為不同文體，根據(jù)短板理論，D≥4即可成為一種獨立的文體。專題報道、深度報道、通訊3種文體在篇幅、寫法等特征要素上相似度最大，L≥8，D≥3。理論上這3種文體大體上可以是同一類型，按功用和風(fēng)格細分也可分為3種不同的文體。

2. 從新聞文體屬性差異看專題報道文體化

新聞文體中兼或具有真實性、敘述性、故事性、形象性、情感性、文藝性、評論性等7個屬性，不同的文體所具有的屬性數(shù)值不一樣。這些屬性有明顯的區(qū)分度，可以作為文體劃分的一種依據(jù)。 見下表。

設(shè)屬性值有為1，無為0。各種文體的屬性值如上表所示。在已確定的文體中，消息與通訊的值差最大為5，通訊與特寫的值差最小為2，由此推定屬性值差≥2即可確定為一種文體。專題報道和深度報道與通訊的值差≥2，說明這兩種文體與通訊不是同一種文體，而專題報道和深度報道之間的值差為1，可以視為同一種文體。專題報道選題范圍幾乎涵蓋了深度報道的所有選題[10]，因此兩種報道完全可以統(tǒng)一成一種文體，通稱為專題報道。

3. 單獨成篇的專題報道作為文體的事實

由于版面限制，報刊的專題報道絕大多數(shù)單獨成篇，一個事件一個專題報道，而不是報道組合?！皟蓵ｎ}”等特大型報道實際是專欄或?qū)０?。在中央七大報中，專題報道基本是單獨成篇的，即使配有評論，其報道部分也是單獨成篇的，這為專題報道成為文體打下結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)的消息和通訊都是沒有小標(biāo)題的，而專題報道形成獨特的小標(biāo)分層結(jié)構(gòu)。專題報道的寫作方式主要是中性化簡述，不講究文采，不加情感，有無故事因事而異，有別于傳統(tǒng)通訊和消息的寫法，成為一種題材重大、內(nèi)容翔實、新聞價值高的長篇報道形式，顯得更專業(yè)化。在實際工作中，一般活動發(fā)消息，重要事件做專題報道已經(jīng)成為多數(shù)媒體的共識，專題報道作為一種報道文體從電視到廣播再到報刊、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)應(yīng)用了數(shù)十年。2015年，南京大學(xué)出版社出版的高校傳媒類專業(yè)教材《媒體新聞寫作》已將專題報道列為獨立的新聞文體，但仍需更多的理論共識。

四、結(jié)語

綜上所述，確立專題報道作為文體有幾大理由：一、專題報道可以運用于電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介之中，成為一種多功能、適應(yīng)性強的長篇報道體裁；二、新聞的客觀性與多樣性發(fā)展需要專題報道這種更為客觀專業(yè)的體裁，專題報道的風(fēng)格更符合新聞專業(yè)主義的原則；三、新聞文體的衍化、推陳出新形成專題報道文體；四、現(xiàn)代傳播理論把新聞與宣傳分開，因此宣傳性文體與客觀性文體也應(yīng)該分開；五、把文體的專題報道與報道框架的專題區(qū)分開來有利于媒介報道的區(qū)分與規(guī)范，有利于受眾對報道的識別，增強報道的針對性與吸引力?？傊_立專題報道作為文體利多弊少，已經(jīng)到了水到渠成的時候了。

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