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心之所向,何悔之有?

2017-09-02 23:12羅旭瑯
作文周刊(高考版) 2017年30期
關(guān)鍵詞:題海才藝小王

羅旭瑯

被國(guó)內(nèi)一所著名高校錄取的小王發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)多才多藝,后悔自己高中時(shí)將時(shí)間都用在“題?!敝?。我想對(duì)小王說(shuō):“心之所向,何悔之有?”

近年來(lái),國(guó)內(nèi)教育一直飽受爭(zhēng)議,無(wú)非就是認(rèn)為應(yīng)試教育使學(xué)生成了做題的機(jī)器。隨著時(shí)代的發(fā)展,雖然高考不再是出人頭地的唯一出路,但是考上一個(gè)好大學(xué)仍能讓人獲益匪淺,對(duì)以后人生的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。小王和我們絕大多數(shù)人一樣,既沒(méi)有超群的智商,也沒(méi)有優(yōu)越的家庭背景,小王只能依靠自己的勤奮努力,全心全意地沉浸于“題?!?,才好不容易換來(lái)了名牌高校的錄取通知書,為未來(lái)的人生贏得一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái),這有什么值得后悔的呢?

古人云:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!鼻嗌倌陼r(shí)期,大腦最活躍,記憶力最強(qiáng),吸取知識(shí)最迅速,是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。所以,古人才勸我們珍惜青春時(shí)光,努力學(xué)習(xí),“少壯不努力,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。古之學(xué)者,即使是滿腹經(jīng)綸,也仍在嘆息、悔恨青少年時(shí)光沒(méi)有好好讀書學(xué)習(xí),而小王卻能專注于學(xué)習(xí),擁有了充實(shí)而秀美的內(nèi)在,又何悔之有?

富蘭克林曾說(shuō)過(guò):“不付出辛苦,便無(wú)所得?!贝蠖鄶?shù)人的才藝都是從小勤奮刻苦練就的,例如鋼琴,最好的學(xué)習(xí)時(shí)間要從三歲開始,郎朗就是這方面的典型。從童年開始勤學(xué)苦練、大量付出,方能學(xué)有所成,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那份艱辛付出的小王,有什么好后悔的呢?再說(shuō),大學(xué)相比于緊張的高中,時(shí)間寬裕了很多,小王大可在此時(shí)學(xué)習(xí)才藝,發(fā)展興趣愛(ài)好,豐富課余生活?!拔蛞淹恢G,知來(lái)者之可追”“駑馬十駕,功在不舍”,又有何悔乎?

“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也?!狈彩窃谀骋活I(lǐng)域有所成就者,大都專一于一事一物:諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人,一生致力于放射性元素的研究;語(yǔ)言學(xué)家周有光,一生奉獻(xiàn)于漢語(yǔ)言的研究;京劇大家梅葆玖,一生投入到傳承、復(fù)興京劇傳統(tǒng)藝術(shù)……小王三年用心專一于“題?!保斋@了高分,進(jìn)入了令莘莘學(xué)子羨慕不已的名牌大學(xué),也為以后取得事業(yè)的成功,培養(yǎng)了必不可少的用心專一的優(yōu)秀品質(zhì)。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!睕](méi)有才藝,也一樣能讓明天燦爛輝煌,又有何悔乎?

甘瓜苦蒂,物無(wú)全美。在現(xiàn)實(shí)的高中,高分與才藝對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),難以兩全,正如小劉的勸言,如果沒(méi)有曾經(jīng)在“題?!敝械木薮蟾冻?,小王連說(shuō)后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

我要大聲地對(duì)“小王們”說(shuō):搏擊“題?!?,何悔之有!心之所向,何悔之有!

基礎(chǔ)等級(jí):作文的標(biāo)題即中心論點(diǎn),采用反問(wèn)句的形式,感情強(qiáng)烈,鮮明突出。本文從下面幾個(gè)方面論述“為什么心之所向,無(wú)須后悔”,極為充分有力:一心高考,為未來(lái)的人生贏得了更好的發(fā)展平臺(tái);一心學(xué)習(xí),獲取了大量的知識(shí),擁有了充實(shí)而秀美的內(nèi)在;沒(méi)付出就沒(méi)回報(bào),大一開始付出、用心去學(xué)才藝也不晚;沒(méi)有才藝,只要用心專一于一事一物,一樣能讓明天燦爛輝煌。故本項(xiàng)評(píng)39分。

發(fā)展等級(jí):作文每個(gè)段落的最后都運(yùn)用了與標(biāo)題相同或相似的反問(wèn)句,五唱六嘆,加強(qiáng)了語(yǔ)氣,強(qiáng)化了感情,突出了觀點(diǎn)。作文中大量的引用論證,增強(qiáng)了說(shuō)服力,增添了語(yǔ)言的文采,豐厚了文化底蘊(yùn),彰顯了考生的文化積淀。故本項(xiàng)評(píng)18分。

綜合以上亮點(diǎn),該作文最后得分:基礎(chǔ)等級(jí)39分+發(fā)展等級(jí)18分=57分。

【本版由沈友林供稿】

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