她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

（節(jié)選自魏巍《我的老師》，題目為編者加）

寫法點(diǎn)撥

“教鞭輕輕地敲在石板邊上”“打扮成女孩子表演跳舞”“平生第一次吃了蜂蜜”無(wú)不選自普通而平凡的生活。生活中一些細(xì)小的事情，都可以成為寫作的材料。魏巍筆下所描寫的蔡老師溫柔而美麗，但作者并沒(méi)有通過(guò)一個(gè)完整而詳細(xì)的故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)，而是與眾不同地通過(guò)一些事情的片段來(lái)將筆下人物描繪得栩栩如生。