曾懷舒

媽、我、爸，是一家三口。之所以這樣排序，是因為媽媽處于主導(dǎo)地位，凸顯以我為中心，爸爸則是永遠的追隨者。三個人各扮角色、各司其職，有歡樂有淚水，共同印記著我們的家庭，還有我的學(xué)習和成長。

先說爸爸。以前在外地工作，安逸清閑，心寬而體胖。去年不惜辭掉公職回城工作，僅僅是因為“家在龍巖”！可見愛有多深。也許是壓力增加，近來清瘦了許多。他每天辛勤勞作，馬不停蹄，回家又趕著做飯、洗衣，為我檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，忙得不亦樂乎。

再說媽媽?？偸且约彝ブ鲖D自居，然而卻“徒有其名”，整天忙著工作，“主婦”的家務(wù)從未碰過。學(xué)校開展“創(chuàng)城”行動時候，我軟磨硬泡拉她一起去整治環(huán)境衛(wèi)生。在對城市圍墻的廣告標語清除時候，她總算擼起袖子，開始干活。媽媽就是如此，只有迫不得已時，才能來勁。

再說自己吧！平時我的生活都是“以學(xué)習為中心”，這讓我感覺到一種明顯發(fā)言優(yōu)勢。只要我有任何有關(guān)學(xué)習的話題，就會立即成為“焦點”。當然，最后的“大方向”還是是爸媽說了算的。在一種順從中，我也懂得去珍惜這種被嬌寵的幸福，當然，有時候出現(xiàn)分歧，我也會敢于“雄辯”，也因此，媽媽說我越來越愛鉆牛角尖，爸爸時常會作為一個支持者，說學(xué)習就要鉆牛角尖?；蛟S我這樣的個性，就緣于爸爸！

爸爸率直卻心細，檢查我的作業(yè)毫不含糊，一個字、一道題，核實查對，嚴加考究，全程監(jiān)管；媽媽散慢又豪放，不拘小節(jié)，卻有主見拿得準。每當我完成一輪考試，她就為我劃定下一次分數(shù)線，論功行賞。他倆優(yōu)勢互補，我則各取所需。前方有引力，背后有助推，“跑”起來就歡了，這些也讓我的家庭快樂無限！

（指導(dǎo)教師：陳三連）

評點

作文對人物的性格特點刻畫比較準確，文字不多，卻詳略有度，并以此引申出家庭的和美。endprint