楊潔

“丁零零……丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們準(zhǔn)備好書(shū)本，等待著老師。

不一會(huì)兒，老師提著一個(gè)金色的袋子走進(jìn)了教室。大家的目光聚焦，都緊盯著老師手中的袋子?！斑@是我送給你們的期末禮物。”老師似乎猜到了大家的心思。

聽(tīng)了這話(huà)，一些性急的同學(xué)忙問(wèn)老師：“是什么？是什么？”老師壞笑了一下，說(shuō)：“你們猜呀！”老師又在吊我們胃口了?！笆切×闶场翘恰蓖瑢W(xué)們紛紛議論起來(lái)。

老師笑著搖了搖頭，接著，只見(jiàn)他慢悠悠地從袋子里拿出了一個(gè)盒子，粉色的，上面還有一些圖案，看起來(lái)很是精致。有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住性子：“里面是什么呀？快打開(kāi)呀！”在同學(xué)們的催促聲中，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地抽出那個(gè)紙盒，我們的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地提到了嗓子眼兒。

正當(dāng)我們認(rèn)為禮物就要揭曉的時(shí)候，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)用紙包著的東西，上面還有一個(gè)漂亮的大蝴蝶結(jié)，看起來(lái)很特別。同學(xué)們紛紛埋怨：“怎么還有一層??！”

為了安撫同學(xué)們“受傷”的小心靈，老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)人去摸一下。小歡率先跑上前去，捧著禮物在手上掂了掂，然后用手敲了敲：“好重啊，而且很硬?！薄安粫?huì)是石頭吧！”同學(xué)們?nèi)滩蛔?wèn)道。

老師學(xué)著魔術(shù)師劉謙的樣子，神秘兮兮地說(shuō)：“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了?！崩蠋熓炀毜亟忾_(kāi)蝴蝶結(jié)，隨后打開(kāi)了包裝袋。

“什么？磚頭！”同學(xué)們吃驚地大叫起來(lái)，“老師騙人，說(shuō)好的期末禮物呢？”

“大家別急，聽(tīng)我說(shuō)嘛！你們知道磚頭的制作過(guò)程嗎？”老師問(wèn)道。

同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“磚頭是用泥土和水經(jīng)過(guò)反復(fù)攪拌，和成泥水后，然后倒進(jìn)模具塑形，再經(jīng)過(guò)高溫烘烤……”

“哦，我知道了，老師是想讓我們像磚頭一樣經(jīng)受住磨煉呀！”一個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)道。

“不止這么簡(jiǎn)單，磚頭很平凡，但它卻是我們生活中不可缺少的東西?。　?/p>

“哦，原來(lái)我們都是不可缺少的呀！”

“此話(huà)怎講？”老師點(diǎn)了一名同學(xué)起身回答。

“我們每個(gè)人都很平凡，但都有自己的作用，無(wú)論是每天擦黑板，還是掃地，又或者是給班級(jí)抬一桶礦泉水，這都是我們的作用，所以我們每個(gè)人都是不可缺少的！”

“沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，磚頭不僅可以用來(lái)蓋房子，還可以用來(lái)做磚雕……這不都是生活中不可缺少的嗎？”

聽(tīng)了老師的話(huà)，我若有所思。生活中很多人會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有用處，但那只是因?yàn)樗麤](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)罷了。我們要用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的作用，讓自己成為生活中不可缺少的“磚”。

（指導(dǎo)教師：吳靈峰）endprint