□ 崔恒清

相比城市學(xué)校而言，鄉(xiāng)村“麻雀學(xué)?！贝_實(shí)有天壤之別，處于苦苦支撐的尷尬境地。因此在規(guī)模辦學(xué)撤并浪潮中，“麻雀學(xué)校”數(shù)量急遽減少。

大規(guī)模撤并鄉(xiāng)村學(xué)校的初衷，無非是要讓更多孩子接受更好的教育。平心而論，為人父母者都有讓自己孩子接受最好教育的愿望，為子女擇校不惜重金的家庭肯定有，不少家庭也能負(fù)擔(dān)孩子在城鎮(zhèn)上學(xué)而產(chǎn)生的費(fèi)用，但是我們不能忽略也有一些家庭還在為生計(jì)苦苦掙扎。

一些地方撤點(diǎn)并校的狂飆猛進(jìn)，恐怕會(huì)與初衷背離。因?yàn)檫@會(huì)讓一些農(nóng)村貧困家庭的孩子非但吃不上“肉糜”，怕連原本“粗茶淡飯”碗缽也給砸了。義務(wù)教育“一個(gè)不能少”，還離不開這些“麻雀學(xué)?！?。

僅停在留住“麻雀學(xué)?！边€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要加大對(duì)“麻雀學(xué)校”的投入，這是教育公平的根本要求。我們希望“麻雀學(xué)?！憋w出的不是麻雀，而應(yīng)該是鴻鵠。政府要將“麻雀學(xué)?！苯ㄔO(shè)好，讓農(nóng)村孩子飛得更高更遠(yuǎn)。?