玹嬿
剛,如群山聳立,雄偉挺拔;柔,如西湖波平,靜謐和美。剛強(qiáng)與柔和的并濟(jì)所勾勒出的不僅僅是和諧與平衡,更是智慧與通達(dá)?!痘茨献印ぞ裼?xùn)》有言:“剛?cè)嵯喑?,萬(wàn)物乃形?!彼脑⒁獗闶莿偱c柔本身就是融為一體的,其妙美在無(wú)窮變幻,萬(wàn)物在無(wú)形中有形。
觀看打太極拳,收發(fā)得出神入化,往往禁不住嘆贊,或屈或彎,或伸或收;剛?cè)嵯酀?jì),剛中帶柔,柔中帶剛,剛?cè)峄Q,灑勁豪雅,豁然貫通;觀看跳飛揚(yáng)舞,剛?cè)峤M合,極致身姿,或快或慢,或跳或佇,或彎或直;剛收柔發(fā),有柔情似水的含蓄,有剛強(qiáng)似磐石的蒼勁,一舉一落,完美地融匯展現(xiàn)。
觀聽(tīng)指彈鋼琴,跌宕起伏,或高音,或低調(diào),或激揚(yáng),或緩和;起伏有落,段節(jié)在律,剛聲柔音,余音繞梁,娓娓動(dòng)聽(tīng),心曠神怡。
安身立命的陽(yáng)剛之氣存于胸間,又保有柔潤(rùn)平和繞貼心中,此乃陰陽(yáng)互補(bǔ),剛?cè)岵⑿校粍偸亲鋈说募沽?,是立世的根本,是?shí)質(zhì);柔是做人的血脈,是為人的通達(dá),是關(guān)鍵。
只知?jiǎng)偅恢?,通常碰壁,一事難成;只知柔,多機(jī)巧,卻是沒(méi)有主見(jiàn)的墻頭草。剛?cè)岵?jì)才是智慧與通達(dá)的成功之道。
為人太柔,則受人冷落,遭人排擠,挨人氣受,太窩囊!為人太剛,則不知變通,無(wú)人情味,處處碰壁,太倒霉!
為人處世就要像古代的銅錢一樣,“邊緣”圓活,能隨機(jī)而變,這是做人的柔;但“內(nèi)心”守得住,有自己的目的和原則,這是做人的剛。只有剛?cè)岵?jì),內(nèi)剛外柔才能在世事中游刃有余,堅(jiān)實(shí)溫馨。
由此可見(jiàn),本應(yīng)剛卻過(guò)于柔的則氣聚而不聚,本應(yīng)柔而過(guò)于剛的則氣運(yùn)而不運(yùn),皆不得剛?cè)嵯酀?jì)之妙。能善用剛?cè)嵴?,運(yùn)勁如風(fēng)擺楊柳,又似高空行云,落點(diǎn)堅(jiān)剛,勇不可當(dāng),全在周身之勁盡串一處迸發(fā)而出,落點(diǎn)如蜻蜓點(diǎn)水,一沾即起;行氣如風(fēng)輪旋轉(zhuǎn),滾走不停。
生于磐石咬定青山不放的蒼松翠柏,在如此頑劣的環(huán)境下正是依賴了根的伸延,盤旋于石叢,扎根于貧瘠,挺拔于山脈,樹(shù)枝間繞環(huán)著陽(yáng)剛之氣,而樹(shù)葉迎風(fēng)雨搖擺以柔和的姿態(tài)吸納陽(yáng)光雨露,卻不忘取外界之精華攬善其身。剛?cè)岵?jì),兼容并包,促成生命的挺拔與繁茂。
蒼翠欲滴的松柏,其傲雪凌霜的生存之姿是它剛強(qiáng)的寫照,蒼勁挺拔是它剛強(qiáng)生機(jī)的資本,不是搖尾乞憐,彎腰屈膝,在茍且偷生中自負(fù)地塑造生命的剛?cè)幔瑫r(shí)也不缺失用柔和的姿態(tài)拓展,以柔韌性扎根立足從而納精取華。
人生亦然,完美的塑身需要?jiǎng)側(cè)峄ミ\(yùn),巧妙兼施;茹柔吐剛,蓄剛示柔;兩者間缺一則畸,少之則愚!
點(diǎn)評(píng)
本文作者在夾敘夾議中直抒胸臆——茹柔吐剛,蓄剛示柔,兩者缺一不可。太極拳、銅錢、青松等素材嵌入妥帖,毫無(wú)違和感,有別于陳舊的人物素材。文句長(zhǎng)短不同,讀來(lái)朗朗上口,抒情達(dá)意中每一個(gè)錦句都值得借鑒。以至于讀此文時(shí),甚覺(jué)文章也充滿了剛?cè)嶂畾?。endprint
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2017年8期