楊豐睿

自從我上了幼兒園開始，阿姨教會(huì)了我們《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。上了小學(xué)，老師告訴我們雷鋒是個(gè)好人要向他學(xué)習(xí)，老師還說學(xué)雷鋒不要只學(xué)在三月，要時(shí)時(shí)刻刻把他記在心中，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把他當(dāng)成榜樣處處地地學(xué)習(xí)他，從此我們就記下了。在老師的帶領(lǐng)下開展了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)：清掃街道；幫助孤寡老人做些力所能及的家務(wù)活；到敬老院進(jìn)行慰問演出……

上初中后，班主任金海是一個(gè)身材魁梧卻心思細(xì)膩的人。雖然并不像小學(xué)老師那樣時(shí)常組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，卻在實(shí)際的行動(dòng)中給我們做出了榜樣。他總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)們的心理和生活中的各種困難，并不一味地抓學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在二十班，同學(xué)間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)習(xí)中，同學(xué)間形成了幫助對(duì)子，共同進(jìn)步。在每天的微信群中，同學(xué)們第一時(shí)間把自己記錄的作業(yè)、筆記和學(xué)校、班級(jí)的通知發(fā)過來。每天中午打飯時(shí)相互謙讓，不爭不搶，井然有序；對(duì)生病的同學(xué)噓寒問暖；下雨時(shí)與沒有帶傘的同學(xué)共撐一把傘；放學(xué)后陪著同學(xué)一同等候遲到的家長……

每年三月，媒體都會(huì)對(duì)雷鋒作出大量的報(bào)道，自從我上了初中又光榮地加入了中國共青團(tuán)后，我有一種自豪感又有一種責(zé)任感。我又想起了從小到大學(xué)習(xí)雷鋒的過程。從沈陽創(chuàng)建成為全國文明城市以來。我非常高興看到這么多關(guān)于雷鋒的報(bào)道，也特別希望學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)能持久地進(jìn)行下去，讓現(xiàn)在的學(xué)生們都能真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的內(nèi)涵，把它植根于我們的頭腦和純真的心靈。endprint