張欽策

我出生在雷鋒的第二故鄉(xiāng)——撫順。這是一個有著濃厚學雷鋒傳統(tǒng)的城市，我為自己是雷鋒城市的一員而驕傲！

我的奶奶曾經(jīng)是雷鋒輔導過的學生。從小，我就是聽著雷鋒的故事長大的。長大后，我來到雷鋒第二小學讀書。老師的言傳身教，讓我懂得了很多雷鋒精神的真諦，更堅定了“做雷鋒傳人”的理想。

2014年，奶奶應(yīng)學校邀請，來到我們班參加了“敘雷鋒情、講雷鋒事”主題班會。班會上，奶奶給我們講了她親身經(jīng)歷的雷鋒熱愛紅領(lǐng)巾的故事。

“1960年10月10日，雷鋒擔任了望花區(qū)建設(shè)街小學的校外輔導員。也許是因為父親也是解放軍緣由，我和雷鋒彼此間有一種天然的親近感。雷鋒對我要求很嚴，有時我把紅領(lǐng)巾戴歪了，他就指著紅領(lǐng)巾微笑地對我說：正過來！在一次勞動中，一個男同學熱得出了汗，就順手解下紅領(lǐng)巾擦汗。正巧被雷鋒看到了，他就用自己的手絹給那個同學擦汗，然后一邊用手撫平紅領(lǐng)巾，一邊說：紅領(lǐng)巾是少先隊的象征，可不能弄臟了它。你先戴上，回去洗一洗。雷鋒經(jīng)常教育我們要珍惜紅領(lǐng)巾，要熱愛紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士用鮮血染紅的。從此，我們更加珍惜更加熱愛紅領(lǐng)巾了。”

奶奶飽含深情的講述，為我們復活了雷鋒。每天，我們都離不開雷鋒——走進校園見“雷鋒”，老師在講臺講雷鋒，日?；顒訉W雷鋒。學校用雷鋒精神和“對學生的愛”托起了教育的彩虹。家庭的培養(yǎng)、學校的教育，讓我自幼就浸泡在雷鋒精神的營養(yǎng)液中。我是少先隊的一員，是未來城市的主人。我要把雷鋒精神根植于心底，像雷鋒那樣愛黨愛國、服務(wù)人民、奉獻社會。我要用雷鋒的“擠勁”和“鉆勁”，激勵自己努力學習，積累知識，報效祖國。

感知雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒精神的傳人！雷鋒精神將永遠伴我成長！endprint