劉心珊

一、引言

關(guān)于鄧小平生平與思想的研究在長期發(fā)展中獲得了較大進(jìn)步，并產(chǎn)生了豐富的研究成果。在當(dāng)前的研究工作中，參與研究的人員很多，但是卻缺乏研究專家，且在研究過程中大多是采取個(gè)人形式進(jìn)行，缺乏研究創(chuàng)新。所以多項(xiàng)研究成果不僅重復(fù)率高，還難以找到精品。因此，研究隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)不斷提高研究水平。本文選取鄧小平生平中的幾個(gè)片段研究鄧小平思想，緬懷鄧小平一生的豐功偉績。

二、當(dāng)前研究工作的基本現(xiàn)狀

當(dāng)前，研究工作者已經(jīng)對(duì)鄧小平同志的文章以及講話等進(jìn)行整理并合編為相關(guān)著作進(jìn)行發(fā)表與出版，這樣的做法為研究工作的進(jìn)一步推進(jìn)提供了重要的文獻(xiàn)資料支持。另外，在研究過程中也出現(xiàn)了以鄧小平生平以及思想發(fā)展為主線的多本著述，其主要是作者從側(cè)面角度來對(duì)鄧小平同志的相關(guān)史料進(jìn)行補(bǔ)充?？傮w來說，以上著述的發(fā)表為全面了解鄧小平提供了參考，對(duì)研究工作十分有利。

隨著廣播電視技術(shù)的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片也逐漸成為研究鄧小平生平與思想的重要教材，其主要的拍攝形式包括歷史真實(shí)影像與圖片材料的展示、相關(guān)歷史遺跡的重回拍攝以及與之相關(guān)的當(dāng)事人的采訪等。關(guān)于鄧小平生平與思想的研究性著作的發(fā)表代表了我國相關(guān)研究工作的學(xué)術(shù)進(jìn)步與發(fā)展，且大多數(shù)著作都主要是對(duì)該研究工作的發(fā)展歷程進(jìn)行分析，并對(duì)相關(guān)研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、鄧小平的生平與思想研究實(shí)踐

1.法國留學(xué)時(shí)期

留法勤工儉學(xué)對(duì)于鄧小平走向革命有著重要意義，在該階段，鄧小平在趙世炎、王若飛等人的影響下開始接觸馬克思主義，并參與到學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論活動(dòng)中，思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。1922年，鄧小平加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨，并成為《赤光》編輯部成員。1924年末，鄧小平正式加入中國共產(chǎn)黨，成為旅歐中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)執(zhí)行委員會(huì)成員。1925年，鄧小平被任命為里昂地區(qū)黨的特派員，主要工作職責(zé)為領(lǐng)導(dǎo)里昂地區(qū)的黨團(tuán)工作和華工運(yùn)動(dòng)，正式加入到現(xiàn)實(shí)的政治斗爭工作當(dāng)中。總體來說，鄧小平的留法勤工儉學(xué)經(jīng)歷，是鄧小平參與偉大共產(chǎn)主義革命的起點(diǎn)，在該階段的學(xué)習(xí)與斗爭實(shí)踐過程中，鄧小平越加堅(jiān)定信仰，確立正確的世界觀，并從一名愛國青年逐漸發(fā)展成為一位堅(jiān)定的馬克思主義者。從此，鄧小平的名字與中國革命和社會(huì)主義建設(shè)以及世界風(fēng)云變幻緊密聯(lián)系著。

2.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，鄧小平作為八路軍第129師政治委員，始終在華北前線堅(jiān)持抗戰(zhàn)，創(chuàng)建多個(gè)抗日根據(jù)地，留下重要的抗戰(zhàn)業(yè)績。其在軍隊(duì)建設(shè)方面，始終堅(jiān)持在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針指導(dǎo)下開展工作，實(shí)現(xiàn)敵后抗戰(zhàn)局面的形成；注重干部教育，引導(dǎo)指戰(zhàn)員明確抗戰(zhàn)形勢(shì)與任務(wù)，建立并完善政治工作制度。其在抗戰(zhàn)根據(jù)地建設(shè)過程中，在貫徹執(zhí)行黨的指示要求的前提下，立足實(shí)際，提出全新的根據(jù)地建設(shè)方案，開創(chuàng)根據(jù)地新局面；并不斷總結(jié)抗戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提出積蓄力量、戰(zhàn)略反攻準(zhǔn)備等多項(xiàng)指導(dǎo)原則；并積極發(fā)動(dòng)群眾，注重基層政權(quán)建設(shè)，發(fā)揮游擊戰(zhàn)爭的重要作用。同時(shí)還不斷開展精兵簡政、減租減息等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)地的不斷發(fā)展，為全國抗戰(zhàn)大局最終實(shí)現(xiàn)做出了極大貢獻(xiàn)。其在黨的建設(shè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)開展了根據(jù)地的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)毛澤東指導(dǎo)思想的重要性，避免多種思想因素限制。

3.人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期

在人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期，鄧小平成為大戰(zhàn)略區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，在其中發(fā)揮了重要作用，參與并指揮了上黨戰(zhàn)役、挺進(jìn)大別山、淮海戰(zhàn)役以及渡江戰(zhàn)役等多項(xiàng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折性的軍事行動(dòng)。上黨戰(zhàn)役的勝利，打擊了國民黨的囂張氣焰，并配合了重慶談判斗爭的順利進(jìn)行。躍進(jìn)大別山則拉開了戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕。淮海戰(zhàn)役的勝利更是明確了長江以北局面的形成，并控制了全國局面。渡江戰(zhàn)役的勝利更是打破了國民黨的重要長江防線，實(shí)現(xiàn)南京地區(qū)與華東大部分地區(qū)人民的解放，徹底粉碎了國民黨發(fā)展反動(dòng)統(tǒng)治。

4.社會(huì)主義道路建設(shè)

在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，鄧小平務(wù)實(shí)地參與到探索過程中。在這一時(shí)期，鄧小平提出了正確的思想主張，但也受到了一定的思想局限。當(dāng)“大躍進(jìn)”后果嚴(yán)重凸顯時(shí)，鄧小平積極配合毛澤東實(shí)現(xiàn)糾“左”，并起草了調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和工農(nóng)業(yè)政策的多項(xiàng)重要文件，提出“包產(chǎn)到戶”來解決農(nóng)村困難，進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。在八屆十中全會(huì)后，黨的指導(dǎo)思想出現(xiàn)錯(cuò)誤，但鄧小平依舊堅(jiān)持糾“左”并提出國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整與發(fā)展等多項(xiàng)重點(diǎn)策略?！拔幕蟾锩逼陂g，其思想主要集中在社會(huì)主義理論與建設(shè)問題的思考，了解基層情況和意愿。在正式恢復(fù)工作后，鄧小平思維依舊敏捷、開闊，對(duì)當(dāng)時(shí)的國際形勢(shì)作出正確判斷，對(duì)國家工作問題認(rèn)識(shí)清醒，并積極提出“國家的發(fā)展應(yīng)當(dāng)利用有利的國際環(huán)境”的思想方針，開展了多方面的整頓工作，促使“文化大革命”提前終結(jié)。

5.改革開放

改革開放事業(yè)的起步實(shí)現(xiàn)了理論的撥亂反正，鄧小平就社會(huì)發(fā)展指導(dǎo)思想的真理標(biāo)準(zhǔn)問題展開討論，作出了實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的戰(zhàn)略決策的轉(zhuǎn)移策略的制定，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)生產(chǎn)力量的集中，明確了思想與政治路線，為改革開放工作的開展提供了重要的理論基礎(chǔ)。在中國特色社會(huì)主義發(fā)展過程中，鄧小平提出“小康”目標(biāo)以及“社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”兩個(gè)重要思想，試辦了4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，在之后的工作中起到重要的示范作用。隨著小康社會(huì)的逐步完成，鄧小平又進(jìn)一步提出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的開創(chuàng)思想，并提出了新的工作要求。在改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展下，中國經(jīng)濟(jì)邁向了更高的臺(tái)階，并由鄧小平主持完成了改革開放總體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有機(jī)整體的形成。而鄧小平退休后，依舊活躍在改革開放的第一線，為實(shí)際工作的開展作出重要指導(dǎo)。

四、結(jié)語

對(duì)鄧小平的生平與思想展開更加深入的研究，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要措施，有利于為群眾提供更加廣泛的精神力量與發(fā)展動(dòng)力。所以，相關(guān)研究隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)前研究工作的開展進(jìn)行分析，并在這一基礎(chǔ)上積極就實(shí)現(xiàn)研究水平優(yōu)化的相關(guān)改革措施展開探討，積極從提高研究工作者素質(zhì)以及進(jìn)行研究方式改革等多方面調(diào)整研究工作。

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