劉玉

摘 要 傳記類圖書能使人明智，促人思考，催人奮進(jìn)。成功者的傳奇人生對人們更是起著巨大的鼓舞作用，其成功經(jīng)驗也為大眾所追捧和借鑒。要做好人物傳記類圖書，一定要堅持黨性原則，把社會主義的出版事業(yè)作為黨的整個事業(yè)的組成部分；要力求史實(shí)準(zhǔn)確，立論正確；要求新，包括新的內(nèi)容、新的形式、新的風(fēng)格等；一定要生動；要做好市場定位問題。對歷史人物作傳需要編輯和作者具備深厚的理論修養(yǎng)、豐富的歷史知識和良好的文學(xué)資質(zhì)，如果編輯或作者具備與該人物有直接或間接接觸的優(yōu)勢，那么，所作的傳記將更加真實(shí)可信，必將受到讀者的歡迎。

關(guān)鍵詞 傳記類圖書；編輯；策劃

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）15-0135-02

在歷史前進(jìn)的過程中，總有一些個人對歷史的發(fā)展起關(guān)鍵作用，古今中外，這樣的例子舉不勝舉。從某種意義上說，傳記類圖書能在一定程度上反映一個時代的生活方式、精神生活、社會風(fēng)貌。在當(dāng)今，更是精英輩出，名人效應(yīng)迅速膨脹，成功者的傳奇人生對人們起著巨大的鼓舞作用，其成功經(jīng)驗更為大眾所追捧，從而形成了許多優(yōu)秀的傳記類圖書。

1 傳記類圖書及其作用

《辭?！穼饔浀亩x為：或單稱“傳”。記載人物事跡的作品。一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。大體可分為兩類：一是屬史學(xué)范圍，即史傳，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)，征信；二是屬文學(xué)范圍，即“傳記文學(xué)”，以史實(shí)為基礎(chǔ)而有合理的虛構(gòu)與想象。兩類常有一定程度的交叉[1]。傳記的寫作在我國有久遠(yuǎn)的歷史，春秋時期的《左傳》已出現(xiàn)了生動的人物形象，西漢的《史記》對人物的傳寫已經(jīng)很成熟了。就筆者有限的閱讀經(jīng)驗來看，近年市場上影響較大的傳記類圖書主要有政治人物傳記、財富精英傳記、文化名人傳記。此外，還有一些社會不同領(lǐng)域人物的傳記，這類傳記不如前三類傳記影響大，但筆者認(rèn)為，這類傳記的出版同樣有不可忽視的重要意義和價值。

就中國來說，古代的名君賢臣，近現(xiàn)代的改革家、革命家，一批批仁人志士都在他們所處的時代對歷史前進(jìn)起到了進(jìn)步的推動作用。在文化領(lǐng)域，更是群星閃耀，一代代文化名人留下了無數(shù)人類歷史上千年不朽的精神篇章。相反，一些人物卻與歷史發(fā)展規(guī)律背道而行，最終被人民和歷史所拋棄。同時，也不乏一些人或功過參半，或功大于過，或過大于功，他們曾經(jīng)是胸懷理想，英勇不屈的，但后來的行為卻為后人所不恥，留下千古罵名。人是復(fù)雜的，復(fù)雜的個人或群體在歷史的舞臺上“你方唱罷我登場”，演繹了多少驚心動魄的故事！他們的人生都是歷史的一部分。對于這類圖書，實(shí)踐證明，越是涉及敏感和有爭議性的人物，銷路就越好，但是圖書的內(nèi)容必須符合國家在行政法規(guī)上對出版物內(nèi)容的基本要求，符合《出版管理條例》的規(guī)定。

傳記類圖書所產(chǎn)生的社會作用是巨大的，它們能使人明智，促人思考，催人奮進(jìn)，具有恒久的魅力。比如，《李鴻章傳》《蔡元培口述傳略》等作品記述了近、現(xiàn)代史上那些人與事的風(fēng)云際會，再現(xiàn)了清末民初動蕩不安的社會狀況，從而深刻地揭示出歷史人物多舛的命運(yùn)和個人在歷史大潮中的無可奈何?！额櫨S均回憶錄》則是舉世聞名的外交家顧維均以“口述歷史”的手法留下的一部現(xiàn)代中國的外交史?！栋徒鹱詡鳌泛椭x冰瑩的《一個女兵的自傳》勾勒了新思想影響下的青年男女沖出封建家庭，走向革命的成長歷程，為幾代年輕人追求進(jìn)步提供了精神力量。胡適的《四十自述》則呈示了一代學(xué)人的治學(xué)路徑及憂國心跡?！抖鸥鳌肥窃娙笋T至結(jié)合自身的流亡經(jīng)歷，以切身的感觸和體會所寫就的一部對詩人杜甫詩化生涯的佳作。齊邦媛的《巨流河》記述了縱貫百年、橫跨兩岸的大時代故事。江平的《沉浮與枯榮：八十自述》不僅記載了江平先生一生的坎坷與榮辱，也涉及了其經(jīng)歷或了解的眾多歷史事件和歷史人物，本書不僅是江平先生人生歷程和治學(xué)過程的記錄，更是一部新中國成立60年來中國法制進(jìn)程的縮影和歷史寫照。此外，沈從文的《從文自傳》，楊步偉的《雜記趙家》，新鳳霞的《我與吳祖光》，董竹君的《我的一個世紀(jì)》，趙儷生、高昭一的《趙儷生 高昭一夫婦回憶錄》，樂黛云的《四院 沙灘 未名湖：60年北大生涯》，林賢治的《漂泊者蕭紅》，金安平的《合肥四姊妹》，沈小蘭的《書香歲月：楊絳》，陳伯良的《穆旦傳》，邵綃紅的《我的爸爸邵洵美》，沈昌文的《也無風(fēng)雨也無晴》，馬識途的《百歲拾憶》，何兆武的《上學(xué)記》，楊絳的《我們仨》，王鼎鈞的“回憶錄四部曲”，趙誠的《長河孤旅：黃萬里九十年人生滄?！?，清秋子的《國士——牟宜之傳》，錢理群的《周作人傳》《一路走來——錢理群自述》等都是不可多得的優(yōu)秀傳記

作品。

2 怎樣做好傳記類圖書

筆者認(rèn)為，要做好人物傳記類圖書，以下幾點(diǎn)是需要注意的。

1）一定要堅持黨性原則，把社會主義的出版事業(yè)作為黨的整個事業(yè)的組成部分。具體來說，就是要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀自覺融入到出版實(shí)踐中，在思想、理論、方針、政策方面與黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。在出版這個意識形態(tài)領(lǐng)域，絕不允許搞指導(dǎo)思想多元化，要始終用馬克思主義中國化的最新成果指導(dǎo)出版，始終圍繞社會主義核心價值體系，堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，將社會效益放在第一位。在此前提下，具體到編輯敏感的和有爭議性的人物傳記，首要的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，是對他們的書寫務(wù)必以黨和國家的文獻(xiàn)為依據(jù)，與歷史的結(jié)論相一致。當(dāng)然，對某些人物的認(rèn)識是會隨著人們認(rèn)識的深入和史料的更加翔實(shí)而不斷發(fā)展變化的，這就需要作者和編輯把握好分寸，既體現(xiàn)出新的認(rèn)識，又不能與中央文件有出入，要注意出版物影響人們精神世界的社會效果。

2）人物傳記類圖書要力求史實(shí)準(zhǔn)確，立論正確。作為一名編輯，在審稿時要分析并判斷作者的寫作是否以文獻(xiàn)和事實(shí)為根據(jù)，是否在占有大量真實(shí)可靠的材料前提下書寫人物，是否將人物放在了當(dāng)時的歷史環(huán)境中考察，是否體現(xiàn)了人物的時代特色。因為只有以豐富的材料為依據(jù)，如實(shí)記述人物的生平，是非分明，褒貶準(zhǔn)確，才能刻畫出歷史人物的原貌，并對人物做出客觀評價，這樣的傳記圖書才能為讀者提供真實(shí)的信息，讀者才能從歷史人物的奮斗與挫折、經(jīng)驗與教訓(xùn)、成功與失敗，思想的精華或糟粕，精神的崇高或卑微中學(xué)習(xí)、思考、揚(yáng)棄，也只有這樣的傳記類圖書，才能經(jīng)受歷史考驗，成為后人研究歷史的重要文獻(xiàn)資料。endprint

3）人物傳記類圖書要求新，包括新的內(nèi)容、新的形式、新的風(fēng)格等。一本圖書如果沒有新意，那將造成社會資源的浪費(fèi)，它的社會價值和經(jīng)濟(jì)效益也就無從談起。對于歷史上的人物，如果沒有新的史料，從某種意義上說，我們已經(jīng)很難找到具有原創(chuàng)性且有較高社會價值的選題了。這啟示我們可以在當(dāng)今的社會生活中尋找題材。在改革開放的大潮中，人們的思想觀念、生活方式越來越呈現(xiàn)出多樣化趨勢，各行各業(yè)都有他們的優(yōu)秀代表，如若將這些人物也納入編輯出版人的視野，那么選題的范圍就寬廣多了，更何況這部分人的奮斗經(jīng)歷和人生狀態(tài)對讀者來說是可感可觸的，其社會影響力也會更大。另外，如果選題內(nèi)容基本不變，那么，編輯出版人就要在形式和風(fēng)格方面下一番工夫?！叭藷o我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，這該是編輯出版人一生的追求。

4）人物傳記類圖書一定要生動。如果沒有主次，平鋪直敘，語言乏味，那么，不管傳主是什么樣的人物，讀者都很難將書讀完，更談不上會有什么啟迪、教育意義。所以在對人物作傳時，作者的選材一定要典型，司馬遷在寫廉頗、藺相如時，不是面面俱到，而是選擇了“完璧歸趙” “澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個典型事例。僅這三件事，廉、藺二人的形象已躍然紙上。為了更好地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，作者還要注意細(xì)節(jié)的刻畫。有時人物的性格特點(diǎn)往往在一些細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來，恰如其分地描述細(xì)節(jié)，包括對人物語言、行動、心理活動的刻畫，能見微知著，增強(qiáng)傳記的可信度和感染力。此外，人物傳記要做到生動，作者和編輯還必須注重文字錘煉，講究藝術(shù)手法。中國自古有文史不分家的傳統(tǒng)。人物傳記固然不能偏向華麗的辭藻、繁瑣的描寫、曲折的情節(jié)，但是語言的生動形象、用詞的準(zhǔn)確貼切、語句的簡潔流暢、結(jié)構(gòu)的合理巧妙還是需要琢磨的?？鬃诱f：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”在不影響歷史真實(shí)性的情況下，只有文史并茂，方能引人

入勝。

5）人物傳記類圖書也應(yīng)做好市場定位問題。任何圖書都只能滿足特定讀者的特定需求。書到底是寫給誰讀的？他們有些什么需求？出版社可以在多大程度上滿足這些需求？這需要有清楚的思路、詳細(xì)的調(diào)研和科學(xué)的論證。同一個人、同一件事，面對的讀者不同，編撰的傾向性、角度、深度、風(fēng)格等都應(yīng)該是不同的。寫給成年讀者的人物傳記和寫給青少年讀者的人物傳記，它們之間是有很大區(qū)別的。不同的讀者群體，也決定圖書的裝幀風(fēng)格及營銷方式。

總之，對歷史人物作傳需要編輯和作者具備深厚的理論修養(yǎng)、豐富的歷史知識和良好的文學(xué)資質(zhì)，如果編輯或作者具備與該人物有直接或間接接觸的優(yōu)勢，那么，所作的傳記將更加真實(shí)可信，必將受到讀者的歡迎。

參考文獻(xiàn)

[1]辭海[M].6版.上海：上海辭書出版社，2010：2528.

作者簡介：劉 玉，湖北人民出版社編輯。endprint