馬野

摘要：中國經(jīng)濟發(fā)展已進入換擋轉型的關鍵階段，它的重要標志就是讓我們享譽全球的“中國制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質制造”、“精品制造”，要實現(xiàn)這一目標就要培養(yǎng)大批技能人才。作為東北老工業(yè)基地的中心城市沈陽，更要加快培育和建設一支素質優(yōu)良、結構合理的“大國工匠”隊伍，培育一大批具備勞模精神工匠精神的勞動者揮灑熱血，為實現(xiàn)沈陽的全面振興和可持續(xù)發(fā)展服好務。

關鍵詞：勞模精神；工匠精神；振興發(fā)展；對策研究

弘揚一種精神就是樹立起一面旗幟、標示出一種導向。中國經(jīng)濟發(fā)展已進入換擋轉型的關鍵階段，它的重要標志就是讓我們享譽全球的“中國制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質制造”、“精品制造”，要實現(xiàn)這一目標就要培養(yǎng)大批技能人才。作為東北老工業(yè)基地的中心城市沈陽，加快培育和建設一支素質優(yōu)良、結構合理的“大國工匠”隊伍，培育一大批具備勞模精神工匠精神的勞動者揮灑熱血，為實現(xiàn)沈陽的全面振興和可持續(xù)發(fā)展服好務。

一、弘揚勞模精神工匠精神面臨的現(xiàn)狀和問題

（一）“八級工”時代已然過去，讀大學、讀好大學是現(xiàn)在學生家長的第一選擇，而中職院校、高職院校是諸多家長和考生“不得已”的選擇

過去，工廠中的“八級工”，其經(jīng)濟、社會地位之高，讓崇尚勞動、崇尚技能人才體現(xiàn)得實實在在、淋漓盡致。而現(xiàn)在，全球制造業(yè)發(fā)展格局發(fā)生深刻變化，進而使我國制造業(yè)面臨“前后夾擊”的情況下，要使“中國制造”趕上“工業(yè)4.0”時代，很重要的一條就是要加強現(xiàn)代職業(yè)技術教育。在近三年的調研工作中發(fā)現(xiàn)，很多家長只有在無路可選的情況下才會為孩子選擇“讀高職，做技工”這條路。

（二）“傳、幫、帶”中一直被津津樂道的“師傅帶徒弟”、“技能代代傳”的優(yōu)良傳統(tǒng)正在流失

對于剛畢業(yè)的一線技術新人，能夠沉下心來立足本職的寥寥無幾，有的寄希望于盡快轉入管理層，有的抱著混日子的態(tài)度，有的覺得進入國企之后就一勞永逸，很多人甚至覺得一輩子就這樣了，既不愿吃苦也不能吃苦，更談不上向勞模學習，樹立工匠精神意識了。曾經(jīng)以師傅為榮、愿意掌握一手精湛技能的徒弟們不見了，取而代之的是師傅安排徒弟的正常工作，有時還要看徒弟的心情。

（三）在“合格制造”向“優(yōu)質制造”、“精品制造”邁進的過程中，“技術、機器”的關注度遠遠超過了工業(yè)化進程中“工匠”

在我國，工匠精神源遠流長，傳統(tǒng)文化中不乏“庖丁解?！?、“賣油翁”這類經(jīng)典故事，但進入現(xiàn)代社會后，“工匠精神”逐漸匱乏，甚至在廣州已經(jīng)出現(xiàn)了“無人工廠”。但實際上，機器是人能力的延伸，只能按照程序重復運作?！翱茖W家腦中產(chǎn)生想法，工程師圖紙施工實現(xiàn)工程化，工匠制造出產(chǎn)品”，三者相輔相成，缺一不可。擁有“工匠精神”的勞動者，能夠在制造中不斷改進工藝、在改造中努力突破極限，既承擔“制造”的功能，更具備“創(chuàng)造”的可能。

二、重新認識勞模精神工匠精神在沈陽經(jīng)濟轉型升級發(fā)展中的地位和作用

（一）弘揚勞模精神工匠精神是“中國制造”的當務之急

當前我國制造業(yè)正面臨發(fā)達國家和其他發(fā)展中國家“雙向擠壓”的嚴峻挑戰(zhàn)，處于全面落實“中國制造2025”、從“跟隨者”向“引領者”轉型的關鍵時期。實現(xiàn)成功突圍、轉型升級、跨越發(fā)展，需要技術創(chuàng)新，需要匠藝精進，需要把追求細節(jié)完美、質量上乘的“匠心”融入設計、生產(chǎn)、管理、服務的每一個環(huán)節(jié)，有效解決設備可靠性、精度保持性、質量穩(wěn)定性、消費安全性等問題，做到精細管理、精品制造。

（二）弘揚勞模精神工匠精神是沈陽經(jīng)濟轉型升級發(fā)展的需要

工業(yè)是沈陽的根，勞動是沈陽的魂。勞模精神工匠精神是社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)，也是沈陽振興發(fā)展取之不竭、用之不盡的強大動力。他們正在為振興沈陽這個老工業(yè)基地做出自己的貢獻，以勞動托起中國夢：他們?yōu)閲医üS，為大國筑重器，為城市建設灑汗水，為人民群眾獻真情，將一絲不茍、精益求精的勞模精神工匠精神融入到生產(chǎn)每一個環(huán)節(jié)，帶動中國品牌更好地走向世界；他們在產(chǎn)品的個性化、檔次、質量以及品牌上大下功夫，做到了追求卓越，與時俱進；他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他們以一言一行、一舉一動感染并帶動著身邊人，他們創(chuàng)造的紀錄可能會被打破，他們發(fā)明的新經(jīng)驗、新技術可能會被超越，但他們的勞模精神工匠精神將永不過時！

（三）弘揚勞模精神工匠精神是服務沈陽振興發(fā)展大局，推進供給側結構性改革、推進國有企業(yè)改革的重要推手

供給側結構性改革是沈陽城市振興發(fā)展的必由之路，國有企業(yè)的發(fā)展壯大是沈陽經(jīng)濟的重要支柱和依靠力量，攸關廣大人民群眾的根本福祉。在推進供給側結構性改革過程中，在國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的過程中，充分發(fā)揮勞動模范在發(fā)展壯大實體經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)轉型升級等工作中的引領作用，積極主動營造廣大勞動群眾識大體、顧大局，理解改革、支持改革、參與改革，做改革發(fā)展和創(chuàng)新驅動發(fā)展的主力軍，以工匠意識來突破具有重大支撐和引領作用的關鍵技術。

三、我市弘揚勞模精神工匠精神促進振興發(fā)展的對策建議

（一）轉變傳統(tǒng)觀念，加強職業(yè)教育，構建更多更好的高素質技能型人才培養(yǎng)基地

制定實施企業(yè)職業(yè)教育的激勵政策，引導企業(yè)根據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)技術創(chuàng)新需要，制定和落實本企業(yè)技術工人培養(yǎng)規(guī)劃。國有企業(yè)特別是中央企業(yè)應發(fā)揮好示范帶動作用，依法保障產(chǎn)業(yè)工人接受教育和培訓的權利，構建勞動者終身職業(yè)培訓體系。

（二）營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍

進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓勞模精神工匠精神成為時代主旋律。要切實暢通產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展通道，叫響做實“大國工匠”品牌，讓全社會都感受到當技術工人的榮光，進而引導社會認知、社會行為、社會風氣，改變“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)思想，培育尊重勞動尊崇技術的文化土壤。當“金藍領”成為每一個技術工人的自覺追求，當家長對孩子選擇做一名工人感到自然而然，實現(xiàn)制造強國的目標就有了堅實的根基和有力的保障！

（三）勞模精神工匠精神的養(yǎng)成是一個長期的過程，必須有與之相適應的良好企業(yè)、社會氛圍

勞模的技能和工匠的技藝并不是一朝一夕就能煉就的，它需要一代人甚至幾代人的默默付出和堅守，在全社會養(yǎng)成尊重勞動、尊重勞動者的氛圍，為這些技藝的堅守者和傳承者提供體質機制的保障，為他們在自己的專業(yè)領域里“精耕細作”提供更加有利的條件，不僅是國家和企業(yè)的責任，更是每個人的責任。endprint